프로그램명 : 놀이가 있는 마임

대      상 : 초등학생

시      수 : 각 팀당 총5회  (시간) 총 10시간

강      사 :  주 강사 1명, 보조교사 2명,

1회~2회 보조교사 1명,  3회 ~ 5회 보조교사 2명,

□ 프로그램 개요(내용)

이 프로그램은 다양한 몸짓, 상상력, 표현력을 학습케 해주며 자기 표현력을 증대시켜

주는 마임을 중심으로 전조작기와 구체적 조작기에 있는 어린이들의 지능발달

과 사회적 행동발달을 목표로 구성된 초등생 체험프로그램이다.

교육목표는 아래와 같다.

1. 감성훈련 - 심리적 억압해소 및 상상력증대

2. 몸 사랑하기 - 몸의 의미와 표현력, 관찰력, 창의력 증대

3. 마임 느끼기 - 문화에 대한 긍정적 시각 및 비젼갖기

□ 기획의도 및 목적

급격한 도시화, 컴퓨터 중심의 문화는 어린이들의 심성발달에 많은 우려를 낳고 있다.

이에 뇌의 완성단계에 따른 창의적, 감성적 교육프로그램이 절실히 요구되는 때이다.

이 프로그램은 도구 없이 순수한 몸짓놀이를 통해 아동들의 성격발달과 사회적 행동발달에

기여할 수 있는 교육프로그램으로 기획되었다.

□ 교육목표

1. 주위에 사물과 환경 등의 관찰을 통해 상상력과 창의력 키우기

2. 올바른 신체훈련을 통해 바른 몸과 마음 키우기

3. 공동 작업을 통해 협동심 기르기

□ 기획의도 및 목적

마임은 누구나 할 수 없으며 특별한 사람만이 할 수 있다고 생각한다. 물론 오랜 훈련과 교육을 통해서 전문성을 기른 후 할 수 있는 예술 장르이다. 하지만 마임을 조금만 이해하면 쉬운 몸의 언어, 신체표현 예술 이란 것을 알게 된다. 왜냐하면 우리는 모르는 사이에 생활속에서 마임을 하고 있기 때문이다. 다만 의식하지 못할 뿐이다. 바로 마임은 우리에게 내재된 생활 속의 마임인 것이다. 조금만 더 관심을 갖고 상상력을 기른다면 누구나 마임을 할 수 있게 된다. 특히 마임을 표현하기 위한 올바른 신체훈련은 청소년기의 아이들의 성장에도 도움을 주며 바른 몸과 마음을 키워 자기자신을 사랑하게 된다. 또한 마음은 타 예술장르(음악, 미술)과의 접목을 통해 예술적인 능력 향상과 감성에도 많은 도움을 준다. 또한 연극적인 요소가 많이 내포되어 있기 때문에 공동적인 작업을 통해 협동하게 되어 사회성기르기에도 도움을 준다.

□ 프로그램내용

1. 마임의 기초. 상상력 기르기

- 몸과 마음 열기, 자기 소개 : 재미있는 놀이적인 마임을 통해 자기소개를 한다.

- 말하며 움직이기: 상상력의 폭을 넓히기 위해 말하며 움직이기를 해 본다.

- 상상의 공간 만들기:

- 간단한 사물 만들어 보기

2. 움직임을 구체화 시켜보기

- 음악(음향)을 통해 움직임 느끼기

- 그림이나 사진을 통해 움직임 느끼기

- 소품을 이용한 움직임

3. 마임극 만들기
- 아이들의 관심있는 이슈로 이야기 만들기

- 이야기 순서에 따라 마임극 만들기

- 소품, 음향과 함께 연습하기

4. 체험

- 모둠별 공연 하기

- 다른 팀 공연 관람하기

- 공연과 수업에 대해 이야기 나누기

프로그램 내용	차시 (분)	주 제 (목 표)	내 용	교육대상자의 활동	강사 역할	(장소/ 준비물)
	1회	몸열고 마음 열기 몸으로 말해요!	-몸과 마음의 활기를 불러일으키는 놀이를 통해 열린 마음으로 만나본다. -마임적인 요소를 이용해 자기 소개하기	강의 청취, 및 놀이 자기 소개	놀이 이끔이	넓은 강의실 이름표 편한 복장
			말하면서 움직여보기를 통해 자기 몸을 새로이 인식해보는 계기를 갖는다.		움직임 지도, 놀이 지도	상동
	2회	상상의 공간 만들기	생활에서 흔히 접하는 실제 공간(학교, 우리집)을 상상의 공간으로 만들어 표현해 보기	조별 2인 활동을 통한 마임	움직임 지도, 놀이지도	상동
		간단한 사물 만들어 보기	-선물 보따리 놀이 (상자) -친구의 선물 알아맞춰 적기 -선물 주고 받기	조별 2인 활동을 통한 마임	상상할 수 있도록 유도, 놀이 지도	필기도구
	3회	음악(음향)을 이용해 움직임 구체화 하기	음악과 음향을 듣고 자유스럽게 표현하기 모둠별로 음향(소리)를 듣고 움직임 표현해 보기	개인별, 모둠별 마임 활동	알맞은 음악 틀기, 다양한 리듬과 소리 주기	음악(음향) 소리를 낼 수 있는 다양한 도구들 cd
		그림, 사진을 통한 움직임 만들기	- 다양한 그림과 사진을 보고 개인적인 느낌 발표하기(비슷한 느낌 끼리 모둠 만들기) -모둠별로 이야기 만들어 마임 해보기	개인별, 모둠별 마임 활동	다양한 그림 사진 제공하기, 움직임 구체화 시켜주기	다양한 그림과 사진 필기도구
	4회	소품을 이용한 움직임 표현하기(상상과 변형)	- 상상과 변형 놀이하기 -의자, 신발, 방석, 신문 등을 상상과 변형을 통해 움직임 표현하기(모둠별)	모둠별 마임활동 모둠별로 이야기 구성하기	다양한 소품 제공, 상상과 변형 놀이	다양한소품(신문, 의자, 신발, 방석, 막대기,천)
					이야기 만들기 도움자 되기	필기도구
	5회	마임극연습하기	- 학교가는길 표현하기 -소품과 음악등을 이용해 연습	마임극 연습하기	소품과 음악 이용 도움이	cd플레이소품
			-직접 모둠별로 마임극 해보기 -다른 모둠 마임극 감상하기	마임극 하기 마임극 감상	소품, 음악 틀어주기	상동