응 시 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	문화예술교육사	접수번호
성 명	(한글) 문수지
현 주 소	서울시 강서구 등촌로 53길 39, 103동 1009호
연 락 처(휴대폰)	010-7223-4777	전자우편	qlejznld@naver.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	연기예술	졸업 2017.08.23
직업훈련	문화예술 교육원 문화예술교육사 2급 과정	수료
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
문화예술교육개론, 연극 교육론, 연극 교수학습 방법, 연극 교육 프로그램 개발, 문화예술교육 현장의 이해와 실습 등의 교과목 이수를 통해 문화예술교육에 대한 예술적 소양과 전문적인 지식을 함양
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
서울시자치구문화재단연합회(관악문화재단)	사원(뉴딜)	2020. 3. 24. ~ 2020. 12. 31.	창작지원사업, 문화예술교육프로그램 기획 및 운영
구산중학교	예술강사	2019. 8. 19. ~ 2020. 2. 12.	자유학년제 뮤지컬부 지도
안남중학교	예술강사	2019. 8. 27. ~ 2019. 12. 17.	자유학년제 뮤지컬부 지도
전의초등학교	예술강사	2018. 7. 23. ~ 2018. 11. 26.	예술꽃 씨앗학교 성과공유회 연출 및 뮤지컬 지도
명현중학교	예술강사	2018. 5. 28. ~ 2018. 6. 18.	국어교과 연극 대안교실 지도
신흥중학교	예술강사	2018. 4. 3. ~ 2018. 12. 18.	자유학년제 뮤지컬부 지도
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입 ‘문화예술교육사’ 자격증 기입 필수
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
문화예술교육사	문화체육관광부	2018.10.22.
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	미필	계급		복무기간	~

직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원분야 관련 활동사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 서울시자치구문화재단연합회(관악문화재단)				근무기간 : 2020. 3. 24. ~ 2020. 12. 31.		직위(직책) : 사원(뉴딜)
담당업무		창작지원사업, 문화예술교육프로그램 기획 및 운영
온라인 문화예술프로그램 예술Log-in 기획 및 운영 - 명사특강, 정규프로그램 포함 음악, 미술, 역사 3개 장르 6개 프로그램 기획 운영 및 누적 수강생 692명 달성하였고, 홍보 및 아카이브 영상을 7편 제작하였습니다. 문예회관 문화예술교육프로그램 운영 - 프로그램 홍보 및 운영 지원업무를 맡아 참여자 관리 및 이나라도움 시스템 보조금 관리 업무 담당하였습니다. 창작 지원사업 기획 및 운영 - 창작지원 공모사업 기획, 공고, 심의, 선발, 전문가 자문회의 진행, 창작계약, 홍보·마케팅 등 업무 담당하였고, 총 30팀 지원 중 4팀 선발, 오디오가이드, 웹툰, 연극 등 7개의 콘텐츠 제작 지원하였습니다. 또한 유튜브 온,오프라인 성과공유회 진행 및 홍보, 아카이브 영상 9편을 제작하였습니다.
2	기관(단체)명 : 구산중학교				근무기간 : 2019. 8. 19. ~ 2020. 2. 12.		직위(직책) : 예술강사
담당업무		자유학년제 뮤지컬부 지도
뮤지컬 수업 기획 및 지도하였고, 자유학년제 우수 수업으로 추천되어 2020년 인천 교육청 우수 예술강사 등록되었습니다.
3	기관(단체)명 : 안남중학교			근무기간 : 2019. 8. 27. ~ 2019. 12. 17.		직위(직책) :예술강사
담당업무			자유학년제 뮤지컬부 지도
뮤지컬 수업 기획 및 지도하였고, 자유학년제 우수 수업으로 추천되어 2020년 인천 교육청 우수 예술강사 등록되었습니다.
4	기관(단체)명 : 전의초등학교			근무기간 : 2018. 7. 23. ~ 2018. 11. 26.		직위(직책) : 예술강사
담당업무			예술꽃 씨앗학교 성과공유회 연출 및 뮤지컬 지도
예술 꽃 씨앗학교의 성과 공유회 연출직무를 맡은 것은 강사로서 전의 마을 지역 문화재인 전의초수를 소재로 활용한 뮤지컬 대본 집필부터 공연에 필요한 모든 사항을 준비하며, 학생들의 교육뮤지컬 수업을 진행하였습니다. 연극놀이를 통하여 마음이 닫혀있는 학생들과 직접 몸으로 소통하며, 끊임없이 눈을 맞추고 ‘함께할 수 있는 사람’, ‘언제 어디서나 빛나는 사람’이라는 생각할 수 있도록 방향을 제시하였습니다. 그 결과 학생들은 무대에서 기성배우 못지않은 훌륭한 모습으로 존재하였고, 우수한 성과를 거두었습니다.
5	기관(단체)명 : 명현중학교			근무기간 : 2018. 5. 28. ~ 2018. 6. 18.		직위(직책) : 예술강사
담당업무			국어교과 연극 대안교실 지도
연극 대안교실 강사로서 국어 교과 시간 중 소설 ‘두 친구 이야기’를 소재로 삼아 가정·학교폭력 예방 교육연극 프로그램을 기획하고 지도하였습니다.
6	기관(단체)명 : 신흥중학교			근무기간 : 2018. 4. 3. ~ 2018. 12. 18.		직위(직책) : 예술강사
담당업무			자유학년제 뮤지컬부 지도
자유학기제 뮤지컬 강사로서 작품을 선정하여 대본, 인물분석, 소품제작, 안무창작, 개사 등의 활동을 하며 학생들의 소질과 잠재력을 찾아볼 수 있는 수업을 진행하였습니다.

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단의 문화예술교육사 현장 역량강화사업에 지원한 동기는 무엇입니까?

'연대하는 문화예술협력자'

문화예술교육사업 운영을 통해 시민들의 일상 속에서 문화예술향유와 창작의지를 촉진시키고, 창조적으로 생각할 수 있는 기회를 제공하고 싶습니다. 더불어 지역문화가 발전할 수 있고 예술인과 주민들이 결합할 수 있는 클러스터를 구축하고 싶습니다. 부평구문화재단에 입사하여 ‘문화예술협력자’로서 체계적인 조직 환경 내에서 전문 지식을 습득하고, 관련된 직무 역량을 개발하여 성장하고 싶어 지원하게 되었습니다.

은사님께서, ‘연기라는 행위를 함으로써 본인 혼자 행복한 것은 1차원적인 발상이다. 더 나아가 자신이 가진 재능을 사회에 환원하여 함께 공유해야 한다.’라는 가르침을 주셨습니다. 예술 행위자의 행복 추구를 우선시하던 제게, 은사님의 가르침은 배우에서 벗어나 문화예술협력자라는 확장된 진로 형성을 할 수 있었습니다.

<예술꽃 씨앗학교 마을 축제형 성과 공유회> 연출을 맡아 수업과 공연을 기획·진행하며, 주민 참여형 공연을 통해 마을 주민과 함께 문화예술을 향유하고 예술과 가까워지는 마을 풍토를 볼 수 있었습니다. 이러한 경험을 통해 교육행위자에서 벗어나 문화예술협력자로서 문화예술교육프로그램 기획에 흥미를 갖게 되었고, 조금 더 폭넓은 기회를 제공하는 역할을 하고 싶습니다.

2. 문화예술교육과 관련하여 최근의 경험과 성과를 사례 중심으로 기술하시오.

베토벤 탄생 250주년 기념 클래식 온라인 문화예술프로그램을 기획할 때였습니다. 사전조사를 통해 저작권 문제로 인해 타 기관에서 진행한 음악 관련 온라인 콘텐츠들은 연주자들이 직접 음악을 연주하여 진행했다는 사실을 확인할 수 있었습니다.

촉박한 일정으로 인해 연주자들의 섭외가 어려워 저작권 협회에 문의해본 결과 공공의 목적으로 1회성 온라인 프로그램을 위한 음원, 영상 활용은 저작자와 별도의 협의 없이 사용 가능하다는 답변을 받고 사업을 추진하였습니다. 그러나 공개 당일 재단 유튜브 채널에 영상을 업로드 하니 한국 저작권법과는 별개로 유튜브 자체 저작권 보호 규정에 필터링 되어 게시되지 않는 문제가 발생하였습니다.

프로그램을 진행해 주셨던 칼럼니스트분께 문제되는 부분을 편집한 후 게시해야될 것 같다는 내용을 전달하니 재촬영을 강력히 주장하였습니다.  이미 보도 자료가 배포되었고 홍보도 마친 상황이라 재촬영은 현실적으로 어려운 상황이라 재차 말씀드렸으나 원만한 소통이 이루어지지 않았습니다. 구체적인 해결방안을 제시해야 문제가 해결될 것이라는 생각이 들었습니다. 문제되는 부분을 직접 편집하고 더 보기 란 삽입 될 추가 설명문과 연주 영상을 감상할 수 있는 안내 방법을 작성한 문서를 보여드리자 저의 의견에 따라주셨습니다.

그리하여 계획된 시간에 맞춰 24시간 동안 공개되어 조회수 약500회, 높은 프로그램 만족도를 이끌어내어 좋은 성과를 낼 수 있었습니다.

3. 문화예술교육과 관련하여 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오.

00문화재단 예술진흥팀에 배치되어 창작지원 공모사업 기획 보조, 공고, 심의, 선발, 전문가 자문회의 진행, 창작계약, 홍보·마케팅 등의 업무를 담당하였습니다. 또한 코로나 블루 극복을 위한 온라인 아카데미 프로그램 기획, 강사 섭외, 계약체결, 프로그램 운영, 수강생 관리, 관련 sns 운영, 홍보·마케팅 등의 업무를 담당하며 문화재단의 업무 프로세스를 익히고 지원 직무수행능력을 향상시킬 수 있었습니다.

학교에서 예술강사로 수업을 진행하면서 문화예술교육에 대한 직무역량 강화를 위해 배움이 필요하다는 생각이 들었습니다. 전문 교육기관인 00대 문화예술교육원에서 자격 취득을 위해 문화예술교육사 교육과정을 이수한 후, 문화예술교육사 2급 자격증을 취득하였습니다. 문화예술교육개론, 연극 교육론, 연극 교수학습 방법, 연극 교육 프로그램 개발, 문화예술교육 현장의 이해와 실습 등의 교과목을 이수하였습니다. 이를 통하여 문화예술교육에 대한 예술적 소양과 전문적인 지식을 함양할 수 있었습니다.

4. 부평구문화재단에서 추진하고 싶은 문화예술교육 프로그램은 무엇입니까?

부평의 다양한 문와예술자원을 바탕으로 부평의 지역정체성을 찾아보고, 연구하여 확립할 수 있는 ‘부평 아트랩(lap)-주민놀이터’ 업무를 추진하고 싶습니다.

시민, 지역을 기반으로 활동하는 예술가, 문화기획자들로 구성된 ‘부평 아트랩(lab)-주민놀이터’를 통해 발굴된 의제, 문화예술교육프로그램 및 참여자들의 자유로운 의견을 공유하고 논의를 통해 실행계획을 수립 및 지속 가능성을 위한 기반을 다질 수 있는 체계가 구축되어야 한다고 생각합니다.

매월 다양한 시민들이 참여할 수 있는 라운드 테이블을 진행하여 발굴된 의제와 문화예술교육프로그램에 대해 자유롭게 논의하고 참여자들이 생각하는 ‘부평’과 생각, 경험 등에 대한 자유로운 대화 속에서 지역의 이야기가 공론화 될 수 있는 자리를 마련할 것입니다.

함께 생각하고 나누는 과정 속에서 지역의 이야기가 공론화 될 수 있고 부평의 문화도시를 위한 거버넌스 구축이 자연스럽게 이루어질 수 있을 것 이라고 생각합니다. 주입식 도시 정체성을 지양하고 시민들의 자발적인 참여를 통해 새로운 도시가치를 발굴하고 건강한 지역문화 활성화를 통해 건강한 부평만의 문화를 확립할 수 있도록 노력할 것입니다. 또한 시민들의 도시감수성을 촉진시켜 수준 높은 문화시민 양성으로 부평의 올바른 문화도시 길라잡이가 될 수 있도록 징검다리 역할의 초석을 다질 수 있는 기반을 구축하고 싶습니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2021년   4월    12일

작성자 : 문수지          (인)

개인정보 수집·이용 동의서

성 명	문수지
생년월일	1991.03.26
주 소	서울시 강서구 등촌로53길 39. 103동 1009호
연락처(휴대전화)	010-7223-477
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
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2021년 4월 12일 성 명 : 문수지 (인 또는 서명)