[별첨 1]

1. 인적사항
직급 및 직무분야	일반직 7급	접수번호
성 명	(한글) 김현주
현 주 소	경기도 의왕시 삼동 부곡시장길 26-4 신우아파트 B동 305호
연 락 처(휴대폰)	010-5039-8547	전자우편	bqmmpd@naver.com
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문화예술경영학	학위수여일(19.08.21.)
직업훈련	문화예술후원 코디네이터	수료
문화예술종사자 교육 프로그램	수료
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
학교교육을 통해 문화예술경영에 대한 이해(문화예술경영학개론)와 문화예술계를 이끌어 갈 전문 인력으로서 갖추어야 하는 지식과 기술 그리고 자질(문화예술정책, 문화예술마케팅, 문화예술교육, 재원조성, 예술가매니지먼트, 공연장경영 등)에 대하여 학습하였습니다. 또한, 직업교육을 통해 문화예술기관 및 관련 분야 종사자들이 교육 프로그램 기획하고 운영하는 데 필요한 문화예술교육의 기획과 이에 따른 기획자의 역할 그리고 문화예술 트렌드와 미래의 예술교육에 대한 내용을 배웠습니다(문화예술종사자 교육 프로그램). 더불어 문화예술후원에 필요한 역량을 키울 수 있도록 기획 및 브랜딩, 마케팅, 기업정보, 재무/세무/회계(보조금 정산, 문화예술분야 회계세무), 펀드레이징, 예우 프로그램 등에 대하여 학습하였습니다(문화예술후원 코디네이터).
3. 경력사항 (지원하는 직무관련 경력사항 기술 / 최근 근무기간 순으로 정확히 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
경기문화재단	담당	2020. 01. 20. ~ 2020. 12. 31.	입주단체 연계 공모사업 운영 지역학교 연계 프로그램 운영 라운지멤버 운영 및 관리
경기문화재단	담당	2019. 03. 11. ~ 2019. 12. 31.	메이커스페이스(상상실험실)관리 장비 교육 프로그램 기획 및 운영
4. 자격사항 (지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입)
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
한국사능력검정 1급	국사편찬위원회	2017. 11. 14.
5. 기타사항 (증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	미필	계급		복무기간	~

입 사 지 원 서

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2021년   01월   26일

작성자 :  김 현 주  (인 또는 서명)

[별첨 2]

직무 및 경력 소개서

※ 지원직급(분야)와 관련된 직무경험 또는 경력사항을 구체적으로 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 경기문화재단		근무기간 : 20. 01. 20.～20. 12. 31.	직위(직책) : 담당
담당업무		입주단체 연계 공모사업 운영, 지역학교 연계 프로그램 운영, 라운지멤버 운영 및 관리
1. 입주단체 연계 공모사업 운영 – 입주단체 연계 프로젝트 - 입주단체의 역량과 아이디어를 활용한 다채로운 프로젝트를 선정하여 단체의 사업 영역을 확장할 수 있는 기반을 마련하고, 도민의 문화 체험 및 향유를 도모하는 사업입니다. 컨소시엄 형태의 <협력 프로젝트>와 자유 공모 형태의 <자유제안 프로젝트>를 운영하였습니다. - 먼저, 창업 지원 형태의 사업을 구상하고 연간 사업을 계획하였습니다. 이후 공모를 통해 접수된 신청서를 기반으로 심의위원회를 조직하여 서류 및 인터뷰 심의를 통해 적합한 프로젝트를 선정하였습니다. 선정된 프로젝트에 지원금을 교부하고, 온라인 홍보 및 공간 등을 추가적으로 지원하는 등 사업이 원활히 수행될 수 있도록 협조하였습니다. 더불어 사업 종료 후 개별 프로젝트의 실적 및 정산 보고서를 검토하여 사업의 성과 및 개선사항을 파악하고, 지원금이 적절히 쓰였는지 검토하였습니다. - 작년 한 해 총 4개의 <협력 프로젝트>와 6개의 <자유제안 프로젝트>를 운영하였습니다. 이를 통해 참여단체는 새로운 사업 아이템을 개발하고 이에 대한 시장성을 검토하는 등 단체의 사업 역량을 확대할 수 있었으며, 지역 주민들에게는 입주단체의 다양한 콘텐츠를 경험하고 즐길 수 있는 문화현장이 되었습니다. 2. 지역학교 연계 프로그램 운영 – 자유학년제 - 자유학년제는 인근 지역의 중학교와 연계하여 학생들에게 문화예술 기반의 다양한 직업 및 진로 체험 교육을 제공하는 사업입니다. 프로그램은 일반 및 대안 학교를 대상으로 하는 <노동의 맛>과 특수학교를 대상으로 하는 <상상학교>로 나누어 진행됩니다. - 저는 학교 및 입주단체와 함께 프로그램을 기획하는 역할을 맡았습니다. 이들과 소통하며 프로그램의 방향과 내용에 대해 논의하고 운영을 위한 예산을 조정하는 등 지속적인 교류를 통해 지역 맞춤형 문화예술교육 프로그램인‘방송댄스’,‘놀이의 맛’등을 기획했습니다. - 또한, 프로그램의 전반적인 운영과 관리를 도맡았습니다. 참관을 통해 프로그램이 잘 운영되는지 점검하고, 수업 현장을 사진 또는 영상으로 기록하였습니다. 더불어 프로그램이 종료된 후에는 수집된 자료를 바탕으로 결과 보고회를 개최하였습니다. 이를 통해 운영 성과 및 결과물을 확인하였으며, 학교와 지속적인 연계 지점을 모색하는 자리를 마련하였습니다. - 코로나19로 인하여 온라인 교육이 가능한 학교 및 프로그램 대상으로 축소 운영되었으며, 총 두 곳의 학교와 4개의 자유학년제 프로그램을 운영하였습니다. 코로나19로 많은 프로그램들이 진행되지 못하였지만, 대면으로 진행된 기존의 자유학년제를 다양한 온라인 플랫폼을 통해 시도하고, 수업 운영을 위한 연구를 지속했다는 점에서 의미가 있었습니다. 3. 라운지멤버 운영 및 관리 - 자신의 아이디어를 펼칠 업무공간이 필요한 예비초기창업가에게 공간(공유오피스)을 지원하고, 더 나아가 창업에 필요한 교육 및 컨설팅과 시제품 제작에 필요한 기자재 활용 등 다양한 혜택을 제공하는 사업입니다. - 저는 라운지멤버의 전반적인 운영과 관리를 담당하였습니다. 우선, 라운지멤버 모집에 대한 계획을 수립하였습니다. 모집 형태를 분기별 모집에서 수시 모집 형태로 전환하여 많은 이들에게 기회를 제공하고자 하였습니다. 또한 공모사업에 지원할 수 있는 자격을 부여하거나 행사 및 축제에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 등 혜택사항을 추가적으로 개설하여 외부진출을 위한 판로를 확대하였습니다. - 예비초기창업가들에게 실질적으로 도움이 될 수 있는 방안에 대하여 연구하고 이를 적용한 결과, 2020년 기준 총 260명의 인원이 라운지멤버로 활동하며 사업의 성장 기반을 마련하였습니다.
2	기관(단체)명 : 경기문화재단		근무기간 : 19. 03. 11.～19. 12. 31.	직위(직책) : 담당
담당업무		메이커스페이스(상상실험실) 관리, 장비 교육 프로그램 기획 및 운영
1. 메이커스페이스(상상실험실) 관리 - 상상실험실은 <목공랩>, <뮤직랩>, <브루잉랩>, <디자인랩> 총 4개의 실험실로 구성되어 있는 메이커스페이스로, 제작자들이 자신의 아이디어와 설계를 제작하고 구현할 수 있도록 각 분야의 필요한 시설과 장비를 갖춘 공동 작업실입니다. - 저는 상상실험실의 전반적인 시설과 각 실험실에서 보유하고 있는 전문장비들을 관리하는 역할을 맡았습니다. 시설 내 하자보수가 필요한 사항들을 주기적으로 점검하여 시설의 노후화로 인한 피해가 없도록 관리하였습니다. 더불어 실험실 내 자산실사를 주기적으로 파악하여 불용 및 망실된 장비가 있는지 파악하고, 장비가 훼손되거나 문제가 발생할 경우 해당 장비를 수리 및 보수하는 등 유지관리의 역할도 담당하였습니다. 2. 장비 교육 프로그램 기획 및 운영 - 상상실험실 장비를 활용한 기초 교육 프로그램을 기획하고 운영하였습니다. 유관기관 및 메이커스페이스 답사를 통해 장비 교육에 대해 조사한 후, 운영 단체와의 논의를 통해 보유 장비를 활용한 프로그램을 기획하였습니다. - 또한, 참여자를 모집하고 프로그램 운영에 필요한 재료를 구입하는 등 프로그램 운영에 필요한 준비를 도맡았습니다. 프로그램 종료 후에는 프로그램의 만족도를 조사하는 등 프로그램의 전반적인 관리를 담당하였습니다. - 한편, 지역의 유관기관과 다양한 협력과 교류를 진행하였습니다. 대학생 활동 지원 단체인 KT&G 상상univ와 협력하여 뮤직랩의 DJ공연을 접목한 행사를 기획하여 운영하고, 공간 대관 및 투어를 통해 지속적인 업무 교류를 이어나갔습니다. - 상상실험실의 시설과 장비에 대한 주기적인 관리와 장비를 활용한 총 10개의 다채로운 교육 프로그램을 운영하여 창작자는 물론 지역 주민들에게 의미 있는 공간으로 자리매김하였습니다. 창작자에게는 시제품 제작을 실험해볼 수 있는 호기를 제공하고, 지역 주민들에게는 생소한 전문 장비에 대해 접할 수 있는 기회를 부여하여 누구나 메이커가 될 수 있다는 것을 알려주는 계기를 마련하였습니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2021년   01월   26일

작성자 :  김 현 주  (인 또는 서명)

[별첨 3]

1. 지원동기 및 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

지역의 고유한 멋과 색을 살린 문화예술 현장이 가치 있다고 생각합니다. 지역의 자율성과 다양성 그리고 창의성을 반영하는 문화예술 활동이야말로 사람들의 공감과 호응을 불러일으킬 수 있으며, 문화예술을 지속발전 시킬 수 있는 발판을 마련하기 때문입니다.

부평구문화재단은 지역의 특색을 반영한 문화도시를 만드는 데 앞장서고 있습니다. 특히 주한미군 지원 사령부의 주둔지였던 특성을 바탕으로 음악 문화를 주도하는‘음악도시’를 만드는 역할을 수행하고 있습니다. 이처럼 지역의 문화적 요소를 이해하고 존중하는 부평구문화재단의 가치 있는 현장을 직접 느끼고 싶습니다.

그 현장에서 제가 할 수 있는 일은 이곳만의 멋과 색을 살릴 수 있는 다양한 사업을 기획하고 운영하는 것입니다. 저는 이전에 재단 내 사업부서에서 근무하며 공모 및 교육 사업을 통해 공연, 전시, 교육 프로그램 등 다양한 사업을 기획하고 운영하였습니다. 뿐만 아니라 팀 내 다른 파트와의 지속적인 회의와 업무지원을 통해 생활문화센터, 통합문화이용권 등의 사업을 접하고, 경영지원 및 시설관리 등 관련 부서의 업무에 대해서도 배웠습니다.

이처럼 다양한 사업에 대한 직·간접적인 경험을 통해 사업 운영에 필요한 지식과 견해를 쌓을 수 있었습니다. 이러한 경험이 곧 저의 전문성이며, 이를 문화도시로서의 부평구를 발전시키는 데에 발휘하고 싶습니다.

2. 채용 직무분야에 관한 직무수행계획을 작성하여 주시기 바랍니다.

‘소통다운 소통’을 하겠습니다. 이는 열린 생각과 마음을 바탕으로 잘 듣고, 이야기하는 것을 의미합니다. 우선, 지역 사회와 소통하겠습니다. 지역 사회의 구성원 누구나가 문화예술을 생산하고 경험할 수 있는 권리를 누릴 수 있도록 지원하기 위해서는 그들의 목소리에 귀 기울여야 합니다. 지역에 어떠한 형태의 사업들이 요구되는지 또한 어떠한 문화기반시설이 제공되어야 하는지 파악하고, 이를 원활하게 반영하는 소통을 하겠습니다.

또한, 조직과 소통하겠습니다. 사업을 추진하며 다른 부서에 지원을 구하거나 협조를 요청하는 일은 빈번하게 발생합니다. 사업은 혼자가 아닌 조직 내 여러 구성원들의 힘이 모여야 비로소 완성되므로 관련 부서와 지속적이고 원만하게 소통할 것입니다.

저는 이전에 다양한 사업을 기획하고 운영하는 과정에서 여러 사람들과 지속적으로 소통하며 사업을 원활히 운영할 수 있었고, 이를 통해 소통의 중요성을 깨달았습니다. 상대방의 말을 주의 깊게 들으며 전달하고자 하는 메시지를 이해하고 공감하겠습니다. 그리고 상대방에 대한 존중을 바탕으로 저의 생각과 감정을 효과적으로 전달하겠습니다. 이렇게 주민들 또는 함께 일하는 동료들과 소통다운 소통을 하는 지역 그리고 조직의 구성원이 되겠습니다.

3. 팀을 이루어 사업을 운영할 때 본인의 강점으로 어려움을 해결하였던 사례를 기술하시오.

저는 꼼꼼합니다. 그래서 일을 할 때 충분히 생각하고 준비하는 편입니다. 작년 가을, 주변 자연 환경을 이용한 숲 체험 프로그램을 운영하기 위해 준비했습니다. 그 과정에서 쌀쌀한 날씨와 긴 운영 시간을 고려하여 별도의 휴게공간이 필요할 수도 있겠다는 생각이 들었고, 가까운 거리에 별도의 실내 공간을 대관해 두었습니다.

실제로 프로그램을 진행해보니 야외에 물품을 보관할 수 있는 공간이 없어 불편했으며, 추운 날씨로 인해 예정대로 프로그램을 운영하기 어려웠습니다. 이때 실내 공간을 미리 준비했던 것이 큰 도움이 되었습니다. 그곳에 운영 물품과 개인 소지품을 분실 위험 없이 보관하였으며, 대기 장소를 야외에서 실내로 변경하고, 프로그램 중간에 쉬는 시간을 마련하여 참여자들이 휴식을 취할 수 있도록 하였습니다. 또한 실내에서 운영 가능한 일부 프로그램의 경우 장소를 변경하는 등 운영 상황에 따라 유연하게 진행하였습니다.

공간을 미리 준비하지 못했더라면 프로그램을 원활하게 운영하지 못했을 뿐더러 참여자들도 적극적으로 참여하거나 충분히 즐기지 못했을 것입니다. 저의 꼼꼼한 성격 덕분에 난처한 상황에서 당황하지 않고 잘 대처할 수 있었습니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

재단 내에서 제가 해야 할 일은 문화예술 매개자의 역할입니다. 누구나 문화예술로 풍요로운 삶을 누릴 수 있도록, 향유자와 문화예술의 관계를 매개하고자 합니다. 둘 사이의 끈끈한 관계를 형성하고 발전시켜, 향유자로 하여금 문화예술이 주는 의미와 가치에 대한 이해와 공감을 돕고자 합니다. 사람들이 원하는 것이 무엇인지에 대한 정보를 수집하고, 이를 토대로 각 분야의 창작자와 협업을 통해 문화예술콘텐츠를 효과적으로 전달하고자 합니다. 이를 통해 향유자의 만족을 이끌어내어, 문화예술향유가 지속적으로 이뤄질 수 있도록 끊임없이 매개하고자 합니다.

한편 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력을 위해서 '직원의 날’을 시행할 수 있습니다. 공동의 목표를 이루기 위해 조직 내 구성원들은 상호 협력해야 하며, 서로에 대한 이해와 신뢰가 필요합니다. 따라서 모든 구성원들의 화합을 위한 '직원의 날’을 만들어, 각 기관과 부서의 역할과 업무에 대한 이해를 돕고, 모두가 자신의 위치에서 최선을 다하고 있음을 확인하는 신뢰의 자리가 필요합니다. 서로에 대한 이해와 신뢰를 바탕으로 우리는 맡은 일에 책임감을 가지고 임할 수 있으며, 공동의 목표를 이루기 위한 상호 협력할 수 있습니다.

5. 공공기관의 직원으로서 직업윤리의 중요성에 대하여 본인의 의견을 기술하시오.

공공기관은 공적의 이익을 목적으로 하는 기관입니다. 정부의 재정지원으로 설립 및 운영되어, 국민들의 삶과 편의를 위한 공공서비스를 제공하는 역할을 수행합니다. 이에 따라 기관에서는 공공성이라는 가치를 추구하며, 이를 바탕으로 공정한 직무를 수행하여야 합니다. 이러한 행정이 원활하게 작용하기 위해서는, 행정의 주체인 직원들이 국민을 위한 봉사자로서 그 누구보다 올바른 윤리관을 확립해야 합니다. 언제나 국민의 행복을 위해 봉사한다는 사명감을 가지고, 매사 업무에 책임감 있는 자세로 임해야 합니다.

또한, 공공기관의 지위는 국민들의 신뢰를 바탕으로 형성됩니다. 공적인 이익을 위해 운영되어야 국민들은 기관, 더 나아가 국가를 신뢰하게 됩니다. 그러나 이러한 행정활동이 적법하게 이뤄지지 않는다면, 마침내 신뢰는 무너지게 됩니다. 신뢰를 잃은 기관은 더 이상 국민을 위한 봉사자로 자리할 수 없습니다. 따라서 인사 청탁, 부당이득의 수수 등 사적인 이익을 추구하지 않고 건전한 공직풍토를 조성하기 위한 지속적인 감사를 통해 신뢰받는 기관으로서 지위를 유지해야 할 것입니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2021년   01월   26일

작성자 :  김 현 주  (인 또는 서명)

자 기 소 개 서 (2매 이내로 작성)

[별첨 4]

개인정보 수집·이용 동의서

사진부착 (3.5cm × 4.5cm) 최근 6개월 이내	성 명	김현주
	생년월일
	주 소
	연 락 처 (휴대전화)	010-5039-8547
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
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2021년 01월 26일 성 명 : 김 현 주 (인 또는 서명)