[별첨 1]

입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야			청소년직 7급(성문화센터)						접수번호
성 명			(한글) 금 진 하
현 주 소			서울시 중랑구 **
연 락 처(휴대폰)			010-2519-3236							전자우편			gold825@nate.com
2. 교육사항
교육구분	교육기관			전공 및 교육과정											수학구분
	학교교육			사회복지학과 / 사회복지전공 교육학과 / 평생교육 전공											07년 졸업 14년 수료
	직업훈련			직업훈련교사(직업생활)											10년 졸업
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
-대전 서구청 담당업무 : 배달강좌제, 전국 평생학습축제 및 대전 평생학습축제, 박람회 기획 및 운영 다수 -교육부 및 노동부 관련 국비사업 업무 추진, 평생학습 프로그램 운영 및 기획, 평생학습관 개관 총괄
3. 경력사항
근무처명					직위		근무기간					담당업무
오산대학교					평생교육사		2019년 10월 ~ 2020년 10월					평생교육, 교육행정
대전 서구청					평생교육사		2010년 12월 ~ 2018년 4월					교육부 평생교육업무
대전YWCA여성인력개발센터					평생교육사		2007년 25월 ~ 2010년 5월					교육부 국비사업 외
4. 자격사항
자격증명			발급기관			취득일자		자격증명			발급기관					취득일자
평생교육사 1급			교육부			2018년 8월		컴퓨터활용능력 2급			대한상공회의소					2005년 2월
직업상담사 2급			한국산업인력관리공단			2006년 11월		워드프로세서 2급			대한상공회의소					2007년 2월
사회복지사 1급			보건복지부			2010년 3월		한국사능력검정시험 1급			한국사편찬위원회					2016년 1월
직업능력개발훈련교사			노동부			2010년 8월		미술심리상담사 2급			한국심성교육개발원					2010년 6월
5. 기타사항
보훈여부		비대상
병 역		해당사항 없음

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2020년   8월   20일

작성자 : 금 진 하 (인 또는 서명)

[별첨 2]

직무 및 경력 소개서

1	기관(단체)명 : 오산대학교		근무기간 : 2018년 10월~2019년 10월			직위 : 평생교육사
담당업무		오산대학교 평생교육원 총괄 업무(교육 프로그램 기획 및 운영)
대학원 수업을 들으면서 빠르게 바뀌고 있는 현대사회에 더이상 대학교는 대학생만의 전유물이 아니라는 생각과 함께 지역사회에서의 대학 평생교육의 역할에 대해 고민하던 중 오산대학교 평생교육원에서 근무를 하게 되었습니다. 서구청에서 지역사회 평생교육에 대한 네트워크 구축 역할을 많이 수행해 왔기 때문에 그 누구보다 이 분야의 전문가임을 인정해 주셔서, 오산대학교에서는 대학의 인적, 물적 인프라를 기반으로 하여 평생교육원의 프로그램을 기획 및 운영하였습니다. 또한, 오산시와 함께하는 <오산시 평생학습 페스타> 에 할마할빠 육아교실, 아빠는 요리사, 반려동물관리사 등의 프로그램을 특성화하여 참여하였습니다.
2	기관(단체)명 : 대전 서구청			근무기간 : 2010년 12월~2018년 5월	직위 : 평생교육사
담당업무		배달강좌제, 교육부 평생학습도시 선정, 행복학습배움터, 평생학습관 개관 기획
2011년부터 2012년까지 1년간 대전시 지원으로 평생학습 배달강좌제를 시행하여 총 750여건의 강좌를 배달하여 지역주민들의 학습욕구를 고취하고, 행복한 학습시간을 공유할 수 있었습니다. 또한, 2012년과 2014년에는 우수한 인적, 물적 인프라를 갖춘 지자체에 교육부에서 인정하는 <평생학습도시>로 선정되는데 전체 프로그램을 기획 담당하였습니다. 그 당시 메인 주제는 “여성, 세상속으로 점프업!”이란 프로그램으로, 제가 근무한 대전의 서구지역은 고학력 경력단절여성의 비율이 매우 높은 곳으로 전업주부들의 재사회화 프로그램을 기획하였고, 취업지원 부서와의 연계를 통해 그들의 재취업을 돕기도 하였습니다. 2015년부터 2016년에는 행복학습배움터 사업으로 지역사회에서 유휴공간을 활용한 지역주민들의 평생학습 프로그램 운영으로 언제, 어디서, 누구나 함께 배울 수 있도록 지역 내 자칫 버려질 수 있는 공간들을 활용하여 행복학습을 운영하여 지역 주민들의 매우 큰 호응을 얻을 수 있었습니다. 평생학습도시로 선정되고 행복학습배움터 사업을 진행하면서 구청 내에서 평생학습의 업무영역이 활성화되면서, 혼자 많은 업무를 수행하는 저에게 몇몇의 동료들도 생기게 되었습니다. 또한, 서구 지역에는 평생학습관이 없어서 지역 내에 평생학습의 구심점 역할을 할 수 있는 인프라가 미흡했던 점이 사실이었는데, 이런 점을 보완하고자 2017년에는 평생학습관을 개관하는데 총괄업무를 담당하여 도맡아 수행해 나갔습니다. 하나의 기관을 개관하는게 저에게는 너무도 큰 부담으로 다가와서 처음에는 두렵고 많은 걱정을 했습니다. 하지만 두려움과 걱정을 자신감으로 바꿔주는데 가장 큰 역할을 해 준 것이 바로 함께하는 동료였습니다. 저와 함께 개관을 도와주었던 신규직원은 제가 그 누구보다 이 분야의 전문가로 당당하게 일을 수행해 나가고 있음에 자신감을 복돋아 주었고, 개관 축하식 행사, 개관 프로그램 특강, 전체 프로그램 기획 등의 큰 업무부터 세부적인 일까지도 차근차근 진행해 나갈 수 있었습니다. 저에게 매우 힘든 업무들을 수행해야 했던 시간들이었지만, 많은 업무들을 통해 저에게 진정한 동료애를 얻을 수 있었던 기회였습니다.

또한, 매 분기별 관내의 초등학생과 중학생들을 대상으로 하는 <진로체험교실>운영의 담당자로 활동하면서, 아이들과의 호흡을 통해 관심을 파악할 수 있었습니다. 구청 체험에서 아이들을 다양한 공무원들의 일들을 함께 했고, 의정활동과 민원서류 발급, 불법주정차 단속 등의 공무원 업무를 실제로 해보면서 아이들의 눈높이에 맞춰 설명하고 진행하는 등 그 누구보다 아이들의 높은 호응을 받을 수 있었습니다.
3	기관(단체)명 : 대전여성인력개발센터		근무기간 : 2007년~2010년	직위 : 평생교육사
담당업무		평생학습 및 취업박람회 개최,
대학을 졸업하고 첫 직장인 대전여성인력개발센터 근무 중 <2007년 대전여성취업만남의 장>, <2009대전여성취업·창업박람회>등 굵직한 여성 대상 채용 행사를 직접 도맡아 준비한 적이 있습니다. 특히 <2007년도 대전여성취업만남의 장>은 대전에서 처음 열리는 여성취업박람회로 총2천여명이 참가하고 이 중 500여 명의 구직자들이 면접의 기회로 이어지는 등 성공적 개최되도록 애쓰는 과정에서 여성 구직자들의 특성과 구직과정의 어려움을 좀 더 폭넓고 깊이있게 고민할 수 있는 기회가 되어 주었습니다. 또한 이 경험은 이후 <2009 대전여성취업·창업박람회>를 <취업의 꿈을 잡(JOB)아라!> 라는 소주제로 준비하면서, 보다 참여율 높은 박람회를 기획하는데 크게 도움이 되었고 실제로 지문인적성검사와 진로 탐색 부스 등 경력단절 여성들이 가장 관심이 많고 어려움을 겪게 되는 취업목표 설정을 위한 자신의 적성을 좀 더 흠미있고 쉽게 파악할 수 있는 부스 행사로 추진하여 참여자들의 높은 호응을 이끌어 낼 수 있었습니다. 이처럼 여성구직자를 위한 채용 박람행사 준비 과정과 성공 경험은 몇 달 간 야근과 주말 근무를 감수하며 열심히 노력하고 얻은 성과이었기에 더욱 의미 있다고 생각되며, 여성 구직자들에게 보다 적합한 맞춤형 행사와 이벤트를 기획하여 참여율을 높이고 구인구직 성공률을 제고할 수 있는 소중한 자산이 될 것입니다. 또한 저에게는 실업자 및 여성가장의 취업역량 강화를 위한 훈련교육프로그램 운영에 있어서도 2009년 노동부 실업자훈련 성과 “A"등급 성취라는 소중한 성취 경험이 있습니다. 교육일정 계획에서부터 운영 부분까지 매 순간마다 손도 많이 가고 강사와 훈련생 모두가 프로그램 성과를 높일 수 있도록 다방면에서 관리해야 하는 등 어려움도 많았지만, 과정을 거친 분들이 취업이 되는 기쁜 순간을 함께 꿈꾸며 열심히 노력할 수 있었습니다.이 과정에서 저는, 좋은 프로그램의 기획도 중요하지만, 참여자의 호응을 이끌어 내지 못한 프로그램을 실패할 수 밖에 없음을 깨닫게 되었습니다. 때문에 좀 더 참여자의 참여도를 높이기 위해 다각적으로 고민하고, 참여자들의 특성에 맞춘 프로그램 홍보와 맞춤형 기획을 하기 위해 더 꼼꼼히 준비하고자 노력하게 되었습니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2020년   8월   20일

작성자 : 금 진 하  (인 또는 서명)

[별첨 3]

자 기 소 개 서

1. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느 정도의 성과를 달성했는지 기술하시오.

십여년의 넘는 사회활동 경력의 대부분은 항상 배움의 영역에 있었습니다. 저에게 평생학습 분야에서 수행해왔던 모든 순간들은 단순한 학교의 배움에 그치는 교육을 수혜적으로 주는 것이 아닌, 개개인이 평생토록 이루어 내야할 그 무엇인가에 대한 교육을 공유하기 위해 항상 노력해 왔던 시간들이었습니다. 여성인력개발센터에서는 사회에서 마음을 다친 사람들을 대상으로 교육부와 노동부, 여성가족부에서 주관하는 국비 교육 프로그램을 운영하였고, 대전 서구청에서는 지역 주민들을 대상으로 평생교육 프로그램 및 교육부에서 지역 공동체 활성화를 위해 기획했던 <평생학습도시 사업>과 <행복학습센터 지원사업>에서 선정되는 쾌거를 이루었고, 오산대학교에서는 비록 짧은 기간이었지만 대학에서의 평생학습 프로그램과 대학행정을 전담해 볼 수 있던 좋은 계기였습니다.

다양한 저의 경력들 중에서 비록 짧은 기간이었지만, 충북도립대학교에서 아이들을 대상으로 했던 진로진학 프로그램을 운영했던 기억이 아직 기억에 남습니다. 아이들을 대상으로 성격유형검사와 홀랜드의 진로유형탐색 등의 진로검사 프로그램을 통해 개개인의 맞춤형 진로상담을 했던 기억이 있습니다. 학생들과 함께하면서 그들의 누나와 언니의 입장에서 상담해 주면서 저 역시도 대학에서 진로상담사로의 보람을 느낄 수 있던 시간이었습니다. 비록 단기사업으로 끝났지만, 그 이후에도 학생들의 반응이 꽤 좋아서 담당 교수님의 추천으로 강의를 진행하기도 하였습니다. 이런 저의 경험들을 기반으로 재단에서는 지금껏 고민해왔던 성에 대한 청소년들의 인식을 바르게 정립하고, 생활화할 수 있는 방안을 청소년들에 초점을 맞추어 기획해 보고, 그들이 숨쉬고 성장할 수 있는 프로그램을 기획해 보고자 합니다.

2. 지원동기 및 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

제가 좋아하는 책 중에 손꼽히는 <연금술사>라는 책의 한 구절을 생각합니다. “사람들은 저마다 자기 방식으로 배우는 거야, 저 사람의 방식과 내 방식이 같을 수는 없어. 하지만 우리는 제각기 자아의 신화를 찾아가는 길이고, 그게 바로 내가 그를 존경하는 이유지.” 연금술사의 주인공으로 등장하는 양치기는 자신의 꿈을 이루기 위해 먼 여행을 떠나는 여정에서 깨닫는 자아에 대한 이야기입니다. 저 역시도 연금술사의 주인공인 양치기처럼 끝없는 커리어에서 이제 마지막 목적지를 향해 달려나가고 있는 중입니다. 저의 바람이자 꿈은 세상의 빛이 되는 사람입니다. 세상에서 거창하게 이름을 날리는 그런 사람이 되길 희망할 수 있지만, 제가 가진 커리어를 200퍼센트 발휘해 보고자 합니다. 위의 지원동기에서처럼 부평구 문화재단에서 더 깊이있는 배움 뿐만 아니라 지역사회에서 교육전문가로서 청소년들과 함께 하는 시간에 저의 역량을 더하여 성교육에 대한 나아가야 할 방향을 함께 고민해 보고 싶습니다. 저의 혼자의 힘은 비록 작을 수 있지만, 저와 함께 하는 재단의 현재와 미래의 모습은 결코 작지 않을 수 있음을 몸소 보여 드리고자 합니다.

3. 채용분야에 관한 직무수행계획을 작성하여 주시기 바랍니다.

찾아가는 성교육 프로그램 운영시 다양한 시청각 매체를 활용하고, 직접 체험할 수 있는 시간으로 마련하는 것이 학습 효과를 배가할 수 있다고 생각하며, 직접 자신의 이야기를 할 수 있도록 부드러운 학습 분위기 조성 역시 그 어떤 것보다 중요합니다.

성에 대한 우리의 닫힌 인식이 불러온 범죄들에 대한 인식을 제고할 수 있도록 함께 이야기를 나누는 시간을 갖으며, 그동안 우리들이 잘 못 알고 있었던 사례들에 대해 공유하며 정확한 성에 대한 인식과 가치관을 가질 수 있도록 청소년들의 시선에서 함께 하고자 합니다.

또한, 그 동안 축제와 전시회, 박람회 등의 다양한 행사 전문가로서 더욱 풍성한 축제들을 구성하기 위한 프로그램을 기획할 것입니다. 청소년들의 시선에서 일회성의 행사로 끝나는 것이 아니라, 그들의 세대에 대한 이해, 사회에 대한 이해 그들이 그렇게 바라보게 된 개인적인 심리까지도 미술심리상담을 통해 구체화하는 작업을 수행해 나가겠습니다.

4. 부평구성문화센터 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

교육 프로그램을 기획하고, 운영하면서 배운 점은 단 한가지입니다.

모든 일은 사람이 하고, 사람과 함께하고, 사람으로 귀결된다는 점입니다. 그 만큼 교육 분야에서 사람의 중요성은 두말 할 나위 없다고 생각합니다. 일례로, 평생학습 업무 중에서도 특히 축제나, 박람회, 전시회 등은 매년 추진했었습니다. 이런 일을 하면서 같이 하는 동료와도  의견 충돌과 갈등이 분명히 있음을 알고 있고, 그 해결방안까지도 저는 가지고 있는 사람입니다. 2017년에 평생학습관을 개관하면서 전시회를 추진하면서 함께하는 동료와 의견갈등이

매우 많이 있었습니다. 그 때 저는 먼저 손내미는게 어렵긴 했지만, 업무 후 시간에 함께 나가서 카페에서 여유시간을 즐기면서 함께하는 동료와의 갈등을 해결하는 등의 방법으로 해결할 수 있었습니다. 이처럼 업무를 추진할 때에는 강하고, 정확한 전문가의 눈빛으로, 그 외에 사람들을 대할 때에는 그 누구보다 더욱 친절한 평생교육사로 업무를 수행해 왔기에 다른 그 어떤 사람들보다 더욱 융화되는 사람이라고 자부합니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2020년   8월   20일

작성자 : 금 진 하  (인 또는 서명)

[별첨 4]

개인정보 수집·이용 동의서

	성 명	금 진 하
	생년월일	1984. 08. 25.
	주 소	서울시 중랑구 동일로111길 8
	연 락 처 (휴대전화)	010-2519-3236
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
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2020년 8월 20일 성 명 : 금 진 하 (인 또는 서명)