응 시 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	문화예술교육(기간제)	접수번호
성 명	이도훈
현 주 소	인천광역시 남동구 논고개로68번길 34, 404동 2702호
연 락 처(휴대폰)	010-7366-8736	전자우편	ldohoon123@naver.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	세라믹디자인전공	학사졸업 2019.02.25
직업훈련
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
문화예술교육사2급 자격 취득, 문화예술교육 프로그램 개발 및 운영 현장 실무
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
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4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입 ‘문화예술교육사’ 자격증 기입 필수
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
문화예술교육사	문화체육관광부	2019.04.22.
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필	계급	병장 만기전역	복무기간	2013.06.03.~2016.03.02

직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원분야 관련 활동사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 :꿈나무공예학교		근무기간 : 2019.10~2019.12	직위(직책) : 담당자
담당업무		지역청소년예술체험활동 꿈나무공예학교 담당자
지역청소년 예술체험활동의 일환으로 찾아가는 공예교육/찾아오는 공예교육을 주제로 가지고 진행 하였으며 약 100여명의 지역사회 청소년들이 참여하여 공예프로그램 활동 작품 결과물을 바탕으로 우수작품 시상 및 작품전시까지 진행 하였습니다. 이 과정에서 저는 꿈나무공예학교 담당자로 공예프로그램 현장 수업과 개발을 함께 진행하였으며 먼저 은판에 레터링을 해 나만의 탁상시계를 만들 수 있는 주얼리 체험, 자연친화적 재료인 목재를 이용한 DIY가구 제작, 흙으로 만드는 환경 살리기 일환으로 나만의 화분을 디자인하고 디자인된 화분에 환경보존을 위한 식물 심기 진행 등 의 수업을 개발하여 진행 하였고 개발 뿐 아니라 현장에서의 교육활동에도 참여하여 경험을 쌓았습니다.
2	기관(단체)명 : 미술관		근무기간 : 2019.04~2019.09	직위(직책) :레지던스 작가
담당업무		지역미술관 레지던스 프로그램 참여 작가
세라믹디자인을 전공했던 저는 졸업 후 지역미술관에서 진행하는 레지던스 사업 프로그램에 참가하여 경험하였습니다. 미술관에서 진행되는 여러 지역 문화예술 프로그램들을 맡아 진행하고 참가하면서 문화예술이 지역사회 혹은 일반 시민들에게 어떤 영향을 끼치는지 현장에서 직접 보고 프로그램의 활동을 도맡아 진행함으로써 문화예술 직무와 관련이 큰 기획능력과 현장에서의 의사소통능력을 배양할 수 있었고 공문서작성 또는 문서작성의 경험도 쌓을 수 있었습니다. 미술관 레지던스 프로그램에 참여하면서 활동했던 프로그램으로는 크게 두 가지가 있습니다. 1. 레지던스 작가와 함께하는 아트캠프 (꿈 다락 토요문화학교) 아트캠프에 참여하여 공예체험행사 주 강사를 담당했으며, 실제 지역사회 청소년들과 함께 학교 교육과정 외에 다양한 문화예술교육의 기회를 접하고 공예 체험 행사를 제공하여 지역사회 청소년들에게 꿈과 희망 그리고 예술적 감성을 키울 수 있는 프로그램을 진행하였습니다. 2. 레지던스 성과보고 전 레지던스 프로그램에 참여한 작가 총 6인의 성과보고 전을 통해 지역사회 주민들과 함께 먼 곳에서가 아닌 가까운 곳에서 문화예술을 느낄 수 있도록 기획하여 전시 진행하였습니다.

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단의 문화예술교육사에 응시한 동기는 무엇입니까?

저소득층 가정, 노인, 장애인 등 사회 소외계층을 대상으로 공예 문화예술 프로그램을 진행했던 적이 있습니다. 대부분 문화예술을 접할 기회가 거의 없고, 자신감이 없었으며, 사회성이 떨어지는 대상 이였습니다. 이런 사람들에게, 특히 아이들의 경우 감성을 키우고 친구와 어울리는 방법을 키워주는 것은 학교에서 교육이 아니라 문화예술교육이 더 적합하겠다는 생각이 들었습니다. 그리고 보통 문화예술 프로그램이 일회성으로 이루어지거나 짧은 시수에 진행된 적이 많았는데 앞으로 문화예술교육사가 되어 장기적, 주기적으로 길게 진행할 수 있는 프로그램을 만들어야겠다는 생각에 지원하게 되었습니다.

2. 응시분야와 관련하여 최근의 경험과 성과를 사례 중심으로 기술하시오.

초등학교에 찾아가 공예수업을 진행했던 적이 있었습니다. 한 학년에 9명밖에 되지 않는 작은 학교였는데 그 중 유난히 조용하고 자신감이 없는 학생이 있었습니다. 제 모습과 두꺼운 목소리에 놀라 무서워하며 놀라기까지 했었는데요. 1회성의 짧은 수업이 아니고 한 달에 4회 정도 만나 진행해야하는 수업이었기 때문에 저도 많이 당황할 수밖에 없었습니다. 첫 수업 후 이런 학생이 지금 현 상황뿐만이 아닐 수 있다는 생각에 어떻게 하면 내 목소리와 수업 내용을 잘 전달할 수 있을까 하고 생각하게 되었습니다. 이에 스피치 인터넷강의 와 초등학교 선생님들의 수업시연 동영상 등을 시청하여 참고하였고 나의 신체와 두꺼운 목소리는 어쩔 수 없었으나 수업을 진행하며 수업 듣는 학생들에게 조금 더 효과적인 동작과 목소리로 수업을 진행하고 다가갈 수 있었습니다. 이에 처음에는 질문에 대답도 없고 적극적이지 않은 학생이 마지막수업에는 “다음에 또 와주세요” 하는 말을 듣게 되었습니다. 개인의 전문적인 스펙도 중요하지만 학생들과 함께 어울릴 수 있는 지도 노하우가 생긴 경험 이였습니다.

3. 응시분야와 관련된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오.

관련된 경력 및 경험으로 말씀 드리겠습니다.

먼저 문화예술교육사2급 자격의 취득입니다. 자격 취득 이후 문화예술이 지역사회, 개인 의 삶에 끼치는 영향과 문화예술교육사 로 가져야할 자세 등을 알고 전문지식을 가지고 프로그램 개발부터 운영 등 이 가능한 부분이 저의 강점이라고 생각하며 다음으로 다양한 분야의 연령대 공예 문화예술프로그램의 현장 참여입니다. 어린 유치원생부터 노인 그리고 사회적 소외계층(장애인, 저소득층 가정 등) 까지 다양한 경험이 있으며 이를 바탕으로 나이와 대상에 따라 적절하게 문화예술프로그램을 기획할 수 있다고 생각합니다.

4. 부평구가 추진하는 문화도시 예비사업과 관련하여 지역 문화예술교육에 대한 본인의 의견을 기술하시오.

부평구는 10곳의 예비 문화도시에 포함된 걸로 알고 있습니다. 실제로 문화도시 사업이 쇠퇴하는 지역을 되살리기 위한 사업이므로 지역 주민의 문화적 삶이 어떻게 증진될 것 인지 시민들의 참여를 어떻게 하면 이끌어 낼 것인지가 중요할 것 이라고 생각합니다. 좋은 예시(지역 폐교, 폐산업 시설을 활용하여 문화예술 공간으로 조성 등)를 가져와 우리 지역사회에 맞게 적용하여 적절한 홍보와 마케팅을 이용해 지역주민들의 직접적인 참여를 이끌어 내고 또한 생활 속으로 더 밀접하게 찾아가는 문화예술교육 등 사회에서 소외된 약자계층 등을 대상으로 하는 맞춤형 프로그램도 기획하여 모든 지역주민들에게 접근성을 높여야한다고 생각합니다. 또한 지역별 이슈를 도출하고 문화자원을 발굴하며, 부평 지역에 적합한 문화예술교육 전략을 수립해 추진하면 문화도시 예비사업에서 문화도시 선정이라는 좋은 성과를 낼 것이라고 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2020년   03월  31일

작성자 :     이도훈()

개인정보 수집·이용 동의서

성 명	이도훈
생년월일	1994.10.10
주 소	인천광역시 남동구 논고개로68번길 34, 404동2702호
연락처(휴대전화)	010-7366-8736
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
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2020년 03월 31일 성 명 : 이도훈 ()

응시원서 작성요령

1. 응시원서(입사지원서, 직무 및 경력소개서, 자기소개서)는 컴퓨터나 응시자      본인의 필체로 작성하고 각 서류마다 인장 또는 서명을 합니다.

2. 응시원서(입사지원서, 직무 및 경력소개서, 자기소개서) 작성 시 응시자 부주의로 인한 잘못된 기재나 표기는 응시자 본인의 불이익이 됩니다.

3. 입사지원서는 아래의 작성요령에 따라 작성합니다.

가. 직무분야 및 직급 : 채용분야 기재(접수번호는 기재하지 않음)

ex) 기간제로 기재

나. 연락처 : 상시 연락 가능한 전화번호 기재

다. 교육사항

- 학교명 기재 절대금지(기재 시 불합격 사유가 될 수 있음), 수학구분은  졸업/수료/재학 등으로 구분하여 작성.

- 직무관련 교육 주요 내용의 경우 직무관련 교육만을 기술하되 학교명 기재 절대 금지

라. 경력사항 : 지원직무와 관련한 경력을 기재하되 작성순서는 가장 최근경력순으로 작성함

4. 직무 및 경력소개서는 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술합니다.

5. 자기소개서 작성 시 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 등은 기재하지 않습니다.(기재 시 불합격 사유가 될 수 있음)

6. 응시원서 접수 시 제출하는 개인정보수집 이용 동의서에 성명과 연락처만 작성하여 제출하고, 면접심사 시 사진 부착 후 성명, 전화번호, 주소 등을 작성한 개인정보수집 이용 동의서를 재제출하여야 합니다.

		채용서류 반환에 관한 고지
1. 이 고지는 ｢채용절차의 공정화에 관한 법률｣ 제11조에 따른 것으로 부평구문화재단에서 실시하는 모든 채용에 해당되는 사항입니다. 2. 채용에 응시한 구직자 중 최종합격이 되지 못한 구직자는 채용시 제출한 채용서류의 반환을 청구할 수 있음을 알려드립니다. 다만, 홈페이지 또는 전자우편으로 제출된 경우나 구직자가 채용부서의 요구 없이 자발적으로 제출한 경우에는 그러하지 아니하며, 천재지변이나 그 밖에 부평구문화재단에게 책임 없는 사유로 채용서류가 멸실된 경우에는 반환한 것으로 봅니다. 3. 채용서류 반환 청구를 하려는 구직자는 채용서류 반환청구서[채용절차의 공정화에 관한 법률 시행규칙 별지 제3호 서식]를 작성하여 채용부서 팩스 또는 채용부서 담당자 이메일(hissseul9@naver.com)로 제출하면, 제출이 확인된 날로부터 14일 이내에 지정한 주소지로 등기우편을 통하여 발송해 드립니다. 이 경우 등기우편요금은 부평구문화재단에서 부담합니다. 4. 부평구문화재단은 구직자의 반환 청구에 대비하여 최종합격자가 발표된 날로부터 최대 30일까지 채용서류를 보관하게 되며, 기간 중 채용서류의 반환을 청구하지 아니할 경우에는 ｢개인정보 보호법｣에 따라 지체 없이 채용서류 일체를 파기할 예정입니다. 2020년 03월 29일 (재)인천광역시부평구문화재단