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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	공무직/사서직	접수번호	기재하지마세요
성 명	(한글) 이진녕
현 주 소	경기도 고양시 일산서구 탄중로518, 일산동(에이스10차 104동 106호)
연 락 처(휴대폰)	010-9913-9634	전자우편	joy9634@naver.com
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	역사문화콘텐츠학과, 문헌정보학과	졸업/ 2019.02.15
직업훈련	·	·
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
도서관에 대한 운영이론부터 장서개발, 정보의 제공방법에 대해 교육받았으며 사서의 직업윤리와 특히 저작권에 대한 도서관의 관점을 생각해 볼 수 있었습니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
대학교	서포터즈	2018.03~2018.08	학과, 입시홍보
대한민국역사박물관	알바	2015.01~2015.12	어린이교육팀 교육보조
네이처컬렉션	알바	2016.07~2019.09	고객응대, 매장관리
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
2급 정사서	한국도서관협회	2019.02.15	新HSK 5급	국가한판	2018.08.18
한국사능력검정3급	국사편찬위원회	2018.10.27
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	미필	계급		복무기간	~

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 :대학교				근무기간 :2018.03～2018.08		직위(직책) :서포터즈
담당업무		교내 학과게시판운영, 공지사항게재, 입시관련 질문답변, 전공홍보글 게시
재학 중 교내에서 운영하는 학과홍보 서포터즈 활동을 하였습니다. 각 학과의 대표로 포털사이트의 입시블로그, 카페, 지식인 등에 올라오는 대학, 학과관련 질문들에 답변을 해주어 입시를 앞둔 학생들에게 도움을 주는 일이었습니다. 미래의 후배들에게 저도 그 당시에 했던 고민들에 대한 답변을 해주며 뿌듯함을 느낄 수 있었습니다. 또한 교내외 행사들과 재학생들의 참여를 독려할 만한 공지사항을 학과 게시판에 업로드하고 참여를 확대하였습니다. 특히 학과별 행사나 체육대회, 축제와 같이 학생들에게 정보를 주고 학교를 알릴 수 있는 행사의 경우에는 개인SNS에도 게재하여 많은 사람들이 볼 수 있도록 하였습니다. 그리고 기본적인 국가장학금 신청이나 장학금 신청, 교내 대회 등 학생들이 모르고 지나칠 수 있는 부분을 상기시켜 학교에 대한 관심도를 높일 수 있었습니다.이렇게 각 학과별로 서포터즈가 운영되었고 담당인 홍보협력팀에 매달 보고서를 작성해서 보내며 피드백을 받았습니다. 스스로도 학교에 관심을 가질 수 있는 기회였고 많은 학생들에게 도움을 줄 수 있어 뿌듯한 경험이었습니다. 활동종료 후 성실하고 우수한 활동으로 장학금을 받을 수 있었습니다. 도서관에서도 다양한 문화행사를 기획하고 운영하며 많은 참여를 위해서는 홍보가 가장 중요하다고 생각합니다. 도서관의 홈페이지와 게시판, 공식SNS 등을 운영하는데 도움이 되는 경험이라고 생각합니다.
2	기관(단체)명 :대한민국역사박물관				근무기간 :2015.01～2015.12		직위(직책) :알바
담당업무		어린이전시실 교육담당, 어린이교육프로그램 강사보조, 기념일 행사진행
박물관에서 근무하며 주 방문객은 어린이를 동반한 가족들이었습니다. 저는 그중에서 주로 어린이박물관에서 근무하며 시간대별로 예약을 받은 후 교육을 진행하였습니다. 매 교육마다 15~20명의 학부모를 포함한 어린이들을 교육했으며 교육내용은 전시실에 맞게 근현대사위주였습니다. 일반전시실과 달리 어린이전시실이라 직접 만져볼 수 있는 체험공간과 게임을 통해 역사를 알아보는 공간이 있었습니다. 우선 아이들이 전시실에 입장하기 전에 전시 관람예절과 교육진행에 대한 간략한 설명 후 입장하였습니다. 그 후 전시실에 대한 설명이 진행되었는데 어린이들의 집중시간도 짧고 금방 싫증을 느끼는 데에 어려움이 있었습니다. 그래서 아이들이 좋아하는 태블릿PC를 활용하여 설명하고 활동지를 통해 직접 해결할 수 있는 과제를 부여하니 흥미를 느끼고 즐겁게 참여하는 아이들을 볼 수 있었습니다. 그리고 교육 강의실에서 운영되는 교육프로그램에 강의보조로 참여하기도 하였습니다. 미리 강의실을 교육프로그램에 맞게 준비하고 필요한 재료들과 참여명단을 준비하였습니다. 그리고 교육시작 후에는 강사님을 도와 아이들의 참여를 도우며 어려운 부분을 직접해낼 수 있도록 옆에서 다시 한 번 설명해 주었습니다. 특히 광복절, 어린이날과 같은 기념일에는 많은 방문객들을 위해 체험프로그램을 준비하였습니다. 전날 미리 준비물들을 챙기고 준비하면서 이렇게 많이 필요할까? 하는 생각도 들었지만 행사 당일이 되자 많은 체험객으로 인해 모두 소진이 되는 모습을 보며 피로도 날아가고 함께 즐거운 마음도 들었습니다. 근무기간동안 많은 것을 배우고 교육진행과 문화행사에 대해 경험할 수 있는 중요한 시간이었습니다.
3	기관(단체)명 : 네이처컬렉션			근무기간 :2016.07～2019.09		직위(직책) :알바
담당업무			고객응대, 매장관리, 제품주문, 프로모션행사진행&공지, 재고관리
네이처컬렉션은 화장품매장으로 다양한 제품들이 모여있는 곳입니다. 저는 방문하는 고객응대와 더불어 매장의 전반적인 관리를 맡았습니다. 처음에는 화장품에 관심도 많고 직접 활용할 수 있다는 점에 매력을 느껴 시작했으나 일을 하면서 보니 본사에서 진행되는 수많은 행사의 진행과 신제품 등에 정신이 없었습니다. 직접 매장가이드북과 제품판매에 관한 공부를 하면서 자연스럽게 고객들을 응대할 수 있었습니다. 다양한 사람들이 방문하고 이를 응대하는 일로 처음에는 불친절한 고객, 화내는 고객 등 힘들게 느껴졌지만 많은 사람을 응대하면서 말하는 방법도 배우고 친절하게 응대하는 노하우가 생기다보니 나름의 단골고객들도 생겼고 매장에서 가장 오래일한 직원이 되었습니다. 매장의 위치상 중국인분들이 방문하는 경우가 많았는데 이때 꾸준히 공부하고 있는 중국어를 활용하여 고객들이 원하는 것을 바로 파악하고 제품을 추천하여 판매로 이어지게 했습니다. 그 후 그분들이 자신의 가족들과 지인들과 함께 방문하여 구매를 하시면서 스스로에게 자부심을 느끼고 뿌듯했습니다. 도서관은 연령에 상관없이 다양한 사람들이 방문합니다. 모두에게 친절한 사람도 많지만 이유 없이 불친절한 사람들도 많은데 이러한 서비스직 경험을 통해 많은 이용객들에게 친절하고 그들이 원하는 정보를 정확히 제공할 수 있는 사서가 되리라 생각합니다.

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1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

역사문화콘텐츠와 문헌정보학을 함께 공부하면서 주제별 사서에 대해 알게 되었습니다. 이렇게 두 전공의 지식을 가지고 도서관에 근무한다면 좀 더 정확한 정보를 이용자들에게 전달할 수 있을 것이라는 생각이 들었습니다. 그래서 도서관 문화사와 중국의 문화 등의 수업을 들으면서 지식을 쌓고 공부하였습니다. 부평구문화재단에서 운영하고 있는 부평구립도서관은 각 도서관별로 특성화하여 운영하는데 그 중 다문화를 주제로 하는 청천도서관이 인상 깊었습니다. 특히 다문화를 중심으로 세계 여러 나라의 지리, 역사를 주제로 하여 교육프로그램을 운영하는 모습을 보며 이곳에서 일하고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 또한 역사를 다루는 박물관에서 어린이들의 교육을 담당했던 만큼 사서로써 활약할 수 있을 것이라 생각합니다. 부평구문화재단에서는 도서관뿐만 아니라 아트센터, 청소년수련관 등을 운영하며 소통을 중요하게 생각하고 이는 지역사회 전반의 문화예술성 증진으로 이어질 수 있습니다. 도서관의 독자적인 프로그램으로는 한계가 있으나 아트센터 등 유관부서와의 협력으로 광범위한 프로그램을 기획하고 운영한다면 더욱 효과적인 문화소통이 이루어질 수 있을 것입니다. 저는 문화콘텐츠를 공부하면서 잘 키운 콘텐츠 하나가 지속적인 영향력을 가질 수 있다는 것을 깨달았습니다. 그래서 사서로서 도서관운영 뿐만 아니라 지역공공도서관으로서 지역의 발전과 소통에 이바지하고 문화재단의 사서로서 지역사회의 문화예술을 널리 알리고 문화와 여가를 풍부하게 만들고자 합니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느 정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

문헌정보학을 공부하면서 저는 지역사회와 공공도서관에 관심이 생겼습니다. 요새는 각 지역과 도서관마다 특색을 살리고 전문도서관으로 발전하는 경우도 많습니다. 그리고 특히 어린이를 위한 공간과 개인열람실에 대한 고민도 함께 하게 되었습니다. 사서선생님과의 인터뷰를 하는 과제가 있었는데 이때 사서선생님께서는 도서관의 단점이나 개선이 필요한 것이 있을까요? 하는 질문을 하셨습니다. 당시 도서관의 위치는 주변이 큰 건물로 둘러싸여 있었고 표지판조차 많이 낡아 눈에 잘 띄지 않았습니다. 그래서 이런 접근성 부분을 말씀 드렸더니 현실적인 예산부족을 말씀하시며 입지선정에 대한 부분도 말씀하셨습니다. 이 인터뷰로 지식과 정보의 바다인 도서관이 예산부족이라는 현실적인 이유에 직면한 것이 안타까웠습니다. 도서관은 수익을 내는 기관이 아니며 이로 인해 금전적인 문제가 항상 있다고 생각합니다. 이에 필요한 것이 콘텐츠를 활성화시켜 도서관의 입지를 단단하게 만들고 관련사업과의 연계로 나아가는 것이 중요하다고 생각합니다. 역사과 더불어 도서관을 공부하면서 중국과 관련된 부분이 많다는 생각이 들었고 이에 중국어공부를 하면서 능력을 키우고자 하였습니다. 하얼빈에서 교환학생으로 공부하면서 중국의 문화뿐만 아니라 다양한 나라에서 온 친구들과 교류하며 그들의 문화를 알아갈 수 있게 되었습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

저는 사서로서 전문적인 지식뿐만 아니라 역사, 문화부분에 지식을 가진 사서가 될 것입니다. 고등학교 재학시절 도서부활동과 더불어 주말마다 박물관에서 운영하는 교육프로그램에 참여하였습니다. 이때 다양한 박물관에서의 교육경험이 제가 일을 하고 진로를 정하는데 도움이 되었습니다. 교육을 진행하고 기획하는 사람은 본인이 직접 경험해봐야 한다고 생각합니다. 저는 당시 학생의 신분으로 교육을 경험하였고 이후 교육보조 활동을 하며 직접 진행하기도 하였습니다. 이는 학생들의 관심과 흥미를 파악하여 프로그램을 기획하고 운영하는데 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 문화사와 특히 중국문화와 중국어에 관심이 많아서 공부를 계속하며 전문성을 쌓고 있습니다. 국내에 많은 외국인들과 다문화가족이 거주하고 있으며 우리는 그들의 문화를 이해하고 서로 존중해야한다고 생각합니다. 이때 저의 문화적 관심도와 흥미를 가지고 교육이나 다양한 프로그램을 운영하면 좋을 것 같습니다.

또한 이용객들을 응대하고 서비스를 제공함에 있어 소통이 무엇보다 중요하다고 생각합니다. 처음 방문한 도서관에서 부정적인 인식을 가지고 돌아간다면 그 사람은 도서관과는 점차 거리가 벌어질 것입니다. 그래서 전문적인 지식과 더불어 다양한 서비스직을 통한 경험을 바탕으로 친절함과 성실한 태도로 서서로서의 업무에 임하여 도서관 전반에 긍정적인 영향을 끼치고자 합니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

본인의 직무는 사서로써 문화재단소속의 도서관에서 근무하며 지역사회의 소통과 문화, 지식정보의 장을 책임지는 역할을 한다고 생각합니다. 도서관의 장서를 이용하여 지역주민들을 교육하고 함께 소통하면서 문화적인 발전을 이룰 수 있을 것입니다. 특히 도서관과 재단 내 아트센터를 연계하여 저자와의 만남프로그램이나, 이를 작품화 하여 전시를 하거나 공연을 올리는 방안도 좋을 것 같습니다. 예를 들어 자유학기제를 이용하여 학생들이 직접 도서를 정하고 이를 직접 연출, 연기하여 최종적으로 공연을 하는 프로그램을 진행할 수 있다고 생각합니다. 이러한 활동은 학생들의 능동적인 참여와 스스로 완성했다는 성취감을 줄 수 있을 것입니다. 또한 청소년수련관, 도서관, 아트센터가 연계하여 복합문화공간으로서의 활용도가 증가할 것입니다. 이렇게 1기, 2기로 운영하다보면 여기에 부가적으로 먼저 해본 학생들과 멘토링으로 연결될 수 있습니다. 학생들이 참여하며 부모님들과 지인들이 공연을 관람하면서 이는 부평구민의 문화와 여가, 지역사회의 문화예술효과를 증진할 수 있다고 생각합니다. 또 청천도서관의 경우 다문화와 연계하여 다문화가족들이 직접 강사로 참여하여 교육을 진행하는 프로그램을 운영한다면 일반 교육 강사님들의 교육보다 참여도와 관심을 끌 수 있을 것이고 교류와 소통의 장이 될 수 있을 것 같습니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년   09월  19일

작성자 :     이진녕  (인)이진녕

자 기 소 개 서

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개인정보 수집·이용 동의서

사진부착 (3.5cm × 4.5cm) 최근 6개월 이내	성 명	이진녕
	생년월일	1996.03.04
	주 소	경기도 고양시 일산서구 탄중로518, 일산동(에이스10차 104동 106호)
	연 락 처 (휴대전화)	010-9913-9634
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
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2019년 09 월 19 일 성 명 : 이진녕 (인 또는 서명)이진녕