[별첨 1]

입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	공무직/사서직	접수번호
성 명	(한글) 한희정
현 주 소	인천 남동구 미래로 48, 1304호 (이레인)
연 락 처(휴대폰)	010-5657-2905	전자우편	hhjho@naver.com
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문헌정보학	졸업 2005.8.19
직업훈련
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
주안도서관	도서관연장운영인력	2011.01.01.~2015.06.30	도서관관리
송림도서관	기간제근로자	2016.02.01.~2016.12.31	학교도서관관리
연화초등학교	도서관사서	2017.02.01.~2018.01.31	학교도서관관리
부평기적의도서관	기간제근로자	2018.05.08.~2019.06.30	도서관관리
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
정사서 2급	한국도서관협회	2015.11.9
5. 기타사항 (증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급		복무기간	~

[별첨 2]

직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1		기관(단체)명 : 주안도서관				근무기간 :2011.1.1.～2015.6.30		직위(직책):도서관연장운영인력
담당업무			도서 열람 대출 운영관리, 상호대차 서비스 운영 협조, 도서 연체자 관리, 장서 장비 작업 협조, 북스타트 프로그램 협조, 야간 성인 프로그램 운영 협조, 북큐레이션
한곳에서 4년 반은 다양하고 많은 업무 등을 했습니다. 장서점검과 서가재배치 등을 경험하였습니다. 이용자에게 신간도서, 이용도서 안내를 했고 서가에서 대출, 반납과 전화 상담 업무를 했습니다. 도서관의 전반적인 서가담당을 주로 많이 했습니다. 연체자관리도 담당했습니다. 정기 간행물실에서는 신문과 우편으로 오는 간행물을 장비작업을 하여 정리하였고, 오래된 잡지와 신규잡지의 배치작업 등 전반적인 도서관 업무와 디지털자료실에서 DVD 작업들을 했습니다. 도서관의 사업에 많은 부분 참여했고 같이 의견을 내고 함께 했습니다. 공공도서관에서는 위치상 입장 때문에 먼저 아이디어를 내고 사업을 주도적으로 이끄는 역할보다 결정 된 후 함께 참여하는 작업이 많았습니다. 제가 아이디어를 내고 사업을 하지 못했지만 많은 부분 같이 참여했습니다. 공공도서관에서 오랫동안 일을 해서 코라스, 이지블루 등 도서관 프로그램을 많이 경험했습니다. 오류 발생시 서비스센터보다 더 오류를 잘 찾고 해결방법도 먼저 제시하는 경우도 생기기도 했습니다. 4년 반이라는 공공도서관 근무 경험은 다양한 경험을 했고 많은 일을 했습니다. 공공도서관의 거의 모든 일을 했다고 생각합니다.
2		기관(단체)명 : 송림도서관 송현초등학교				근무기간 :2016.2.1～2016.12.31		직위(직책) :기간제근로자
담당업무			도서 열람 대출 운영관리, 수서, 북큐레이션, 프로그램 운영
송림도서관에서 학교 지원 사업으로 송현초등학교 도서실로 근무하게 되었습니다. 송현 초등학교에서는 매달 주제를 정해 책을 선정하고 그에 맞는 도서를 읽고 독서감상문을 쓰는 행사를 진행했고 1차 신간도서, 2차 신간도서 구입 시기에 필사 행사를 진행했습니다. 학교에서 야생화를 기르고 있고 많은 도감들이 구비되어 있어서 <우리학교 야생화 도감>을 만들기도 했습니다. 아이들이 학교 야생화를 실제로 보고 도감을 이용해 야생화를 조사하면서 학교 야생화에 대한 관심과 도감에 대한 관심도 높아졌습니다. 방학 때는 매일 책을 지정해서 퀴즈와 간단소감문 작성을 해서 도장을 받는 행사를 진행하기도 했습니다. 매일 한권의 책을 읽는다는 것이 아이들 스스로 뿌듯하고 성취감을 느끼게 했습니다. 학생들이 도서관을 어려워하지 않기 위해 많은 노력을 했습니다. 학생들이 좋아하는 공간으로 도서관을 만들었습니다.
3	기관(단체)명 :연화초등학교				근무기간 : 2017.2.1.~2018.1.31		직위(직책) :학교사서
담당업무				도서 열람 대출 운영관리, 수서, 북큐레이션, 프로그램 운영
학교도서관에서는 아이들이 도서관을 무서운 곳이 아니고 쉽게 올 수 있도록 다양한 행사를 통해 자주 도서관을 찾아오게 만들었습니다. 도서를 쉽게 접할 수 있는 행사와 재미있는 행사도 기획했습니다. 학기 중에는 재미 위주의 행사가 많이 있었다면 방학 중에는 학년별 권장 도서를 작성하여 학년별로 독서퀴즈를 푸는 미션을 주고 도장 받는 행사를 진행했습니다. 방학은 학생들이 적게 와서 학생 스스로 책을 찾는 방법부터 만화가 아닌 도서를 읽고 퀴즈를 푸니 도서관 분위기도 좋고 아이들 스스로가 독서에 대한 재미도 느낄 수 있어 보람찼습니다.

방학은 학생들이 적게 와서 학생 스스로 책을 찾는 방법부터 만화가 아닌 도서를 읽고 퀴즈를 푸는 프로그램을 진행했습니다. 학교에서는 행사와 교사와 학생들의 도서를 수서하고 정리하고 안내했습니다. 매달 행사를 진행했는데 독서 퀴즈와 삼행시 짓기, 독서 퍼즐, 독서 초성 퀴즈, 책 제목 맞추기, 책 제목 탑 쌓기 등 간단한 행사를 진행했고 1∙2학년 학생들을 대상으로 방과 후에 독후 활동을 진행했습니다. <사서 선생님과 함께하는 행복한 책읽기>라는 독후활동을 1주일에 한 번씩 한 시간 동안 진행했습니다. 월, 화요일 15명 정도의 아이들과 함께 책을 읽은 후 그에 관련된 독후활동을 했습니다. 아이들에게는 책을 읽는 시간은 재미있는 시간이고 아이들이 책을 더 좋아하는 계기가 되었고 선생님이 왜 이 독후 활동을 하는지에 대한 토론을 통해 책에 대한 이해도가 더 높아지게 되었습니다. 저학년 아이들이라 힘들었지만 보람된 활동이였습니다. 4월 세계 책의 날 행사 때는 검정고무신 이우영 작가님을 모시고 3학년 4학년 학생들과 뜻 깊은 시간을 보냈습니다. 10월 연동이 축제 때는 나만의 대출증을 만들고 나만의 책갈피도 만드는 행사를 진행했습니다. 3학년부터 5학년 학생들에게 영어 인형극 <위니를 찾아서>를 보여주었습니다. 영어인형극을 보기 전에 책을 통해 먼저 읽은 후 영어 인형극을 보니 아이들의 반응이 뜨거웠습니다. 6학년의 경우 서석영 작가님의 <욕전쟁>을 읽은 후 선생님과 뜻깊은 시간을 보냈습니다. 11월의 경우 식약청과 함께 <튼튼 먹거리 탐험대>를 이용해 행사를 진행했습니다. <설탕을 조심해>라는 책을 읽고 저당 관련 수업을 했습니다. 아이들에게 책을 통해 설탕에 대한 궁금증을 주고 강사님께서 심도 깊은 수업을 해서 그런지 아이들이 책에 대한 흥미가 더 높아지게 되었습니다. 아이들에게 책을 보라는 말보다 책을 보게 만드는 그 시간이 좋았습니다. 많은 행사를 통해 아이들이 도서관을 오게 만들었고 도서관을 재미있는 곳으로 여기게 되었습니다. 또 책에 대한 흥미도 매우 높아졌습니다. 도서관은 즐거운 곳이라는 생각을 많이 하게 되었습니다.
4	기관(단체)명 : 부평문화재단 부평기적의 도서관		근무기간 :2018.5.8.~	직위(직책) :기간제근로자
담당업무		도서관 특별프로그램 및 문화행사 운영(책을 만난다, 도서관에서 하룻밤, 생태환경 책 축제, MusiCity 부평 음악이 있는 도서관), 도서관 행정 업무 및 홈페이지 관리, 견학프로그램 운영, 자원봉사 인력 관리 업무, 어린이 사서 협조, 무료영화상영 프로그램 운영, 대관(문화아지트) 운영
부평기적의 도서관에서는 정규직이 하는 업무들도 기간제에게 기회가 주어져서 특별프로그램을 맡게 되었습니다. 도서관에서 큰 행사는 부담감도 크지만 끝마치고 난 후 성취감이 커서 이곳에서의 경험은 특별하고 소중했습니다. 한 해 다르게 규모도 커지고 부족함도 줄어들어 다음에 내가 이런 축제를 하게 된다면 이런 거 하면 어떨까 하는 욕심도 생겼습니다. 학교에서 하는 프로그램과 다르게 도서관에서 하는 프로그램들은 스토리 있는 프로그램으로 제가 처음에 맡은 특별 프로그램은 생태환경 책 축제로 특성화(생태환경)에 맞춰 다양한 공연, 체험, 강연이 이루어졌고, 도서관을 이용하면서 책과 함께 축제를 즐기는 프로그램으로 지역주민과 함께 운영하고 참여하는 행사를 만들었고 또 다른 부평기적의 특성화 사업으로 도서관에서 하룻밤이라는 프로그램으로 초등 4~6학년 학생들을 모집해서 도서관에서 잠자고 먹고 놀기도 하고 생태환경에 맞춰 다양한 프로그램과 함께 동물과 우리가 함께 행복하게 살아가는 방법과 도서관에서 특별한 하룻밤을 보냈습니다. 또 MusiCity 부평 음악이 있는 도서관이라는 프로그램을 통해 지역주민들에게 도서관에서 편안하게 음악공연을 제공하고 지역주민들에게 일상에서 쉽게 접할 수 없는 음악 장르의 공연을 제공해 음악과 가까워 질 수 있는 계기를 제공했습니다. 도서관에서 수준 높은 음악을 즐기는 새로운 경험을 하게 만들었습니다. 복합문화공간으로서의 도서관 인식 확대했다고 생각합니다. 기존에 특별 프로그램에서 2019년도에는 재능기부 형식으로 첼로와 그림책의 스토리텔링을 통해 이용자들에게 또 다른 독서의 즐거움을 제공했고 축제 규모도 2018년보다 2019년에는 더 커졌고 다양한 프로그램들과 규모들을 준비해 진행했습니다. 특별프로그램들은 운영할수록 기대감도 커지고 규모도 커져서 힘은 들지만 참여한 분들의 반응과 호응이 좋았습니다.

[별첨 3]

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

부평기적의 도서관에서 근무했습니다. 계약직에게도 정규직과 같은 업무 기회를 주었고 다른 곳에서 해보지 못한 일을 할 수 있었습니다. 이곳에서의 근무는 저한테 다양한 경험과 도전을 하게 해주었습니다.  더 많은 경험 또한 하고 싶게 만드는 곳입니다. 많이 배우고 새로운 것을 도전하게 만드는 곳에서 다시 한 번 일해보고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느 정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

부평 기적의 도서관에 근무 전 적은 예산으로 프로그램을 운영했습니다. 가장 큰 예산은  학교 축제 때 도서 부스 운영 예산으로 전 학년이 참여로 규모와 예산 모두 다른 프로그램보다 커졌지만 예산만 많이 잡을 뿐 학생들이 참여하는 프로그램 수는 적었습니다. 부평 기적의 도서관에 근무 할 때 특별프로그램을 맡은 후 큰 예산으로 프로그램을 계획하고 운영하는 게 힘들었지만 다양한 프로그램을 계획하고 운영해보니 자신감도 생기고 처음 했을 때 보다 욕심도 커지고 규모도 커졌습니다. 제가 특별프로그램 운영하다 보니 더 많은 문화와 예술에 관심도 높아지고 직접 참여도 많이 했습니다.  MusiCity 부평, 음악이 있는 도서관 프로그램으로 인해 다양한 음악이나 공연에 관심이 많아져서 직접 보러 공연장도 가고 길거리 공연 뮤지션의 음악을 즐기게 됩니다.  생태 환경 책 축제를 위해 전시, 체험 등 예술에 대한 관심도 많아지고 프로그램을 위한 많은 참여와 흥미를 가지게 되었습니다. 참여하는분들을 만족시키기 위해 많은 노력을 했고 프로그램을 성공적으로 마무리 했습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

초등학교 사서의 경험으로 어린 이용자들을 모을 수 있는 프로그램을 운영할 수 있습니다.  저학년 학생들과 함께 책읽기 프로그램도 운영했고 다른 곳과의 협업을 통해 아이들이 책도 읽고 책에 관련된 전문적인 교육을 받을 수 있는 프로그램 등을 운영했습니다. 경험은 제가 가지고 있는 가장 큰 무기이며 다양한 경험은 저 자신을 발전하게 만들어줍니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

도서관은 모든 재단 내의 기관과 부서와의 긴밀한 관계를 통해 더 발전되고 재미있는 연출을 할 수 있을 거 같습니다.  오히려 재단 안에 속해있는 도서관이라 공연, 축제, 전시, 문화사랑방, 생활문화센터 등 긴밀하게 연결할 수 있어 다른 곳보다 더 좋을 거 같습니다. 아트센터에서 공연할 때 도서 전시나 책놀이 등을 연계해서 운영하면 좋을 거 같습니다.

앤서니 브라운 <기분을 말해봐> 뮤지컬이 달누리 극장에서 공연할 때 앤서니 브라운 도서 전시를 하거나 무대로 읽는 문학극장 <아몬드>가 해누리 극장에서 공연할 때 독서토론을 손원평 작가의 아몬드나 작가의 다른 도서를 읽는 등 다양한 방법들로 재단 안에 속해있는 기관들이 서로 다양한 방법들로 시너지를 낼 수 있다고 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년  9 월   20 일

작성자 :     한희정      (인)

[별첨 4]

개인정보 수집·이용 동의서

	성 명	한희정
	생년월일	1982. 6. 27.
	주 소	인천 남동구 미래로 48, 1304호
	연 락 처 (휴대전화)	010-5657-2905
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
개인정보의 수집 및 이용목적에 동의하십니까?(해당란에 O표시) 동의함( O ) 동의하지 않음( )
2019년 9 월 20 일 성 명 : 한희정 (인 또는 서명)