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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	청소년직 7급/성 문화센터 운영	접수번호	기재하지마세요
성 명	(한글) 박지혜
현 주 소	인천광역시서구완정로45번길9선경프라임105동301호
연 락 처(휴대폰)	010-7663-8496	전자우편	kin3772@naver.com
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	청소년교육복지과	졸업
직업훈련	2018년 자격연수3급 면제 1차	수료
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
청소년의 성장과 발달에 필요한 각종 프로그램 개발·실행하고 이를 평가하는 능력으로 청소년활동에 필요한 자원관리, 행정관리, 네트워크 관리 등을 통해 청소년들의 긍정적인 개발을 지원합니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
한반도통일미래센터	실무관 (청소년지도사)	2018.02.01.~2019.09.	통일체험연수프로그램진행 콘텐트 보완 설문조사 평가
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
평생교육사2급	교육부	2018.02.28	청소년지도사3급	여성가족부	2018.03.31
운전면허증 (2종 보통)	서울지방경찰청	2014.08.13	사회복지사2급	보건복지부	취득예정
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)	-
병 역	필 / 미필	계급	-	복무기간	-

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명:한반도통일미래센터		근무기간:2018.02.01.～2019.09.	직위(직책):실무관(청소년지도사)
담당업무		통일체험연수 프로그램 진행, 콘텐츠 보완, 설문조사 평가
기관의 특성에 맞춰 “통일”을 주제로 당일, 1박 2일, 2박 3일 별 통일체험연수프로그램을 진행하였습니다. 프로그램을 진행하면서 자부심을 느꼈을 때는 1일차 프로그램으로 진행되는 과거 분단~ 현재~미래를 이론과 체험을 통해 자유롭게 토론하고 이야기를 하며 대상의 생각과 이야기를 정해진 답 없이 자유롭게 이야기를 공유하다보면 “통일”에 대해 생각과 관심을 갖는 모습을 보면서 프로그램에 대한 자부심을 갖게 되었습니다. 프로그램을 진행하면서 어려웠던 점은 초등학생 대상으로 진행되었던 DMZ(비무장지대)프로 그램이었습니다. “DMZ생태계에 살고 있는 동물을 3D퍼즐을 통해 만들고 추후 생태계가 어떻게 변화할까?”에 대해 토론을 통해 생태계를 구성해나가는 내용으로 프로그램을 진행하였습니다. 하지만 몇 회 프로그램을 진행하면서 초등학생에게 비무장지대는 생소한 주제이기에 활동 체험이 진행되었을 때 대상이 받아들이는 것은 그림그리기, 종이 오리기 등으로 몇 몇 대상에게 인식이 되는 점을 느낀 후 ‘어떻게 하면 눈높이에 맞춰 이해를 할 수 있도록 도움을 줄 수 있을까?’하고 생각을 한 끝에 기관에 있던 3D프린트를 이용해 대상의 호기심과 흥미를 유발할 수 있도록 3D프린터를 이용해 동물을 입체적으로 나타내어 이동경로에 전시함으로서 비무장지대에 대한 이해와 살고 있는 동물에 대한 관심을 가지고 볼 수 있도록 시각적 학습과 프로그램에서 전달하고자 하는 메시지를 전달할 수 있는 요인이 되었습니다. 만족도도 점차적으로 높아져 대상에 대한 눈높이를 다시 한 번 더 생각해보는 계기가 되었으며 중·고등학생들이 참여하는 외부 활동에서도 비무장지대 내에 살고 있는 동물의 모습을 알려줄 수 있어 더욱 더 의미 있는 프로그램에 대한 접근과 체험 부분에서 좋은 반응을 끌어낼 수 있었습니다. 콘텐츠보완(상·하반기 실시) - 2018년부터 지속해서 남과 북이 교류한 횟수가 증가한 만큼 각 프로그램 별 내용의 질과 대상의 이해를 높이기 위해 각 영상매체 등을 통해 콘텐츠를 보완하였습니다. 설문조사 평가 - 활동을 하기 전 사전설문지를 통해 프로그램에 참여하는 대상에 인식과 참여도 등을 파악하였습니다. - 활동 후 사후설문지를 통해 프로그램에 대한 만족도를 객관적, 주관적 평가를 통해 프로그램에 대한 대상들이 받아들이고 느끼고 이해한 부분 및 놓친 부분에 대해 체크함으로서 좀 더 만족도 있는 프로그램이 될 수 있도록 준비 및 개선 진행하였습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

부평구문화재단은 청소년에게 “다양한 교육환경”을 제공하는 문화공간입니다.

사람은 꿈을 꾸거나 상상을 그림으로 표현할 때 하얀 도화지 혹은 아무런 색도 그림도 없는 데에서부터 생각을 하고 그림을 그리고 꿈을 꾼다고 생각합니다.

하지만 막상 어떤 그림을 그려야 하고 색칠을 하고 그림을 그려야할지 알게 해주는 것은 다양한 경험과 상상력에서부터 시작이 되어 자신이 원하는 것에 대해 그려나갈 수 있고 꿈을 이루기 위해 앞으로 나아가는 첫 걸음이라 생각합니다.

그것이 바로 부평구문화재단에서 청소년에게 다양한 교육환경을 통해 청소년이 그림을 그릴 수 있는 사고의 폭과 경험의 기회를 제공하는 청소년성장기에 필요한 요소이며 삶에 질을 높이고 자신을 개발할 수 있는 첫 시작이라 생각합니다.

부평구문화재단에서 제공하는 다양한 교육환경에서 촉진자의 역할로 함께 하는 팀원이 되고자 지원하였습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느 정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

현재 저는 청소년을 만나 다양한 프로그램과 활동을 함께하고 있는 “청소년지도사”입니다.

청소년지도사로 1년 8개월 동안 프로그램을 기획하고 운영하고 개선·보완을 통해 “어떻게 하면 청소년이 기관에서 전하고자 하는 메시지를 재미있게 전달할 수 있을까?”, “어떻게 하면 흥미를 가지고 우리의 말에 귀를 기울여줄까?”라는 생각과 관심을 가지다 보니 해당분야에 대해 더욱 더 공부를 하게 되고 청소년이라는 특성을 고려하다보니 좀 더 학문을 익혀야 된다는 생각이 들어 2년에 시간을 잡고 청소년지도사2급과 사회복지사2급을 2019년에 취득예정에 있습니다.

해당분야에 대해 계속해서 팀원들과 이야기하고 준비하면서 개인에 부족함을 학문이나 교육을 통해 자기개발을 하면서 좀 더 기관에서 전달하고자 하는 메시지를 전달하는 방법에 대해 많이 고민한 만큼 프로그램을 진행하였을 때 청소년에 만족도도 높았다는 것을 설문지를 통해 객관적이고 주관적으로 확인하였습니다.

확인을 통한 평가회의를 통해 프로그램의 문제점을 파악하고 개선·보완함으로서 계속해서 발전하는 프로그램을 통해 프로그램에 참여하는 대상에 맞는 프로그램을 제공하고자 노력하고 개발하였습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

“함께하는 대상을 만나기 위해 준비된 사람”입니다.

지원분야에서 다루는 “성(性)”에 관한 전문성은 없습니다.

하지만 기관에서 만나야하는 대상과 함께 하기 위한 프로그램 기획·운영·진행은 자신 있습니다.

기관에서 요하는 분야와는 조금 다른 곳에서 청소년·성인에게 프로그램을 기획하고 진행하였으며, 지도자전문연수에 참가한 대상들에게 기획하고 운영되고 있는 프로그램을 교육함으로 직업에 대한 자부심을 갖고 하루를 의미 있고 가치 있게 대상들과 함께 성장하고 있습니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

성교육 관련 프로그램기획·운영 성문화캠페인 기획 및 진행을 하기 전 성교육 관련 실무경력이 없기에 성교육에 있어 전문성 있는 분들에 비해 시작은 미약할 수 있지만 여성가족부가 지정한 신규직원연수과정을 통한 교육 및 OJT를 통한 올바른 실무 이해를 통해 성문화센터에 도움이 되는 팀원! 활력소 역할을 하는 팀원으로 함께 하고 싶습니다.

재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안으로는 예술교육프로그램 중 하나의 프로그램을 연계하여 다양한 체험거리 및 창작을 할 수 있는 폭을 넓혀줌으로서 사고력 향상을 높일 수 있도록 지향합니다.

지역 행사가 있을 때 함께 연계하여 부스를 통해 기관의 역할 및 진행하고 있는 사업에 대해 홍보를 함으로서 기관에 대한 이미지도 높이고 지역 내에 있는 여러 학교 및 기관과의 연계를 통해 기관의 사업 운영에 있어 도움을 줄 수 있습니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년   9월    20일

작성자 :    박지혜    (  )

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개인정보 수집·이용 동의서

	성 명	박지혜
	생년월일	1994.11.24
	주 소	인천광역시서구완정로45번길9선경프라임105동301호
	연 락 처 (휴대전화)	010-7663-8496
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
개인정보의 수집 및 이용목적에 동의하십니까?(해당란에 O표시) 동의함( ○ ) 동의하지 않음( )
2019년 9월 20일 성 명 : 박지혜 ()

		채용서류 반환에 관한 고지
1. 이 고지는 ｢채용절차의 공정화에 관한 법률｣ 제11조에 따른 것으로 부평구문화재단에서 실시하는 모든 채용에 해당되는 사항입니다. 2. 채용에 응시한 구직자 중 최종합격이 되지 못한 구직자는 채용시 제출한 채용서류의 반환을 청구할 수 있음을 알려드립니다. 다만, 홈페이지 또는 전자우편으로 제출된 경우나 구직자가 채용부서의 요구 없이 자발적으로 제출한 경우에는 그러하지 아니하며, 천재지변이나 그 밖에 부평구문화재단에게 책임 없는 사유로 채용서류가 멸실된 경우에는 반환한 것으로 봅니다. 3. 채용서류 반환 청구를 하려는 구직자는 채용서류 반환청구서[채용절차의 공정화에 관한 법률 시행규칙 별지 제3호 서식]를 작성하여 채용부서 팩스 또는 채용부서 담당자 이메일(bparts_2020@naver.com)로 제출하면, 제출이 확인된 날로부터 14일 이내에 지정한 주소지로 등기우편을 통하여 발송해 드립니다. 이 경우 등기우편요금은 부평구문화재단에서 부담합니다. 4. 부평구문화재단은 구직자의 반환 청구에 대비하여 최종합격자가 발표된 날로부터 최대 180일까지 채용서류를 보관하게 되며, 기간 중 채용서류의 반환을 청구하지 아니할 경우에는 ｢개인정보 보호법｣에 따라 지체 없이 채용서류 일체를 파기할 예정입니다. 2019년 9월 20일 (재)인천광역시부평구문화재단

￭ 채용절차의 공정화에 관한 법률 시행규칙[별지 제3호서식]
채용서류 반환청구서
접수번호		접수일자
청구인	성명 박지혜	수험번호
주 소	인천광역시 서구 완정로45번길 9 선경프라임105동 301호
반환장소 (주소와 다른 경우 기재)
반환청구서류
「채용절차의 공정화에 관한 법률」 제11조 및 같은 법 시행령 제2조 및 제4조에 따라 위와 같이 채용서류의 반환을 청구합니다. 2019년 9월 20일
청구인		박지혜()
부평구문화재단 대표이사 귀하
공지사항
1. 「채용절차의 공정화에 관한 법률 시행령」 제2조제1항에 따라 신청인이 채용서류의 반환을 요청하면 해당 사업장은 14일 이내에 반환요구서류를 발송하도록 하고 있습니다. 2. 「채용절차의 공정화에 관한 법률 시행령」 제2조제2항에 따라 반환요구서류는 특수취급우편물을 통해서 전달받거나, 사업장으로부터 직접 전달받을 수 있습니다. 3. 「채용절차의 공정화에 관한 법률」 제11조제5항 및 같은 법 시행령 제5조제2항에 따라 채용서류의 반환에 드는 비용을 청구인이 부담할 수 있습니다.
210mm×297mm[일반용지 60g/㎡(재활용품)]