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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	공무직/ 사서직	접수번호
성 명	심신효
현 주 소	인천광역시 서구 청라커낼로 300, 104동 2605호(청라동, 청라센트럴에일린의뜰)
연 락 처(휴대폰)	010-9336-3116	전자우편	sim6626@naver.com
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문헌정보학과	졸업(17.02.22)
직업훈련	국립중앙도서관 대학생 실무수습	수료
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
4년간 문헌정보학과에서 자료조직, 분류, 정보서비스 등 전공과 관련된 이론을 공부하였고 국립중앙도서관 대학생 실무수습을 통해 수서부터 정리, 참고봉사서비스 등 국가도서관이 어떻게 운영되고 있는지와 도서관의 전반적인 운영을 배우고, 경험해보았습니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
부평구립 청천도서관	사원	2018.01.02~현재	자료실운영, 프로그램운영 등
문헌정보학과사무실	실습조교	2017.03.02.~2017.12.31.	학과사무, 행사, 예산관리
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
2급 정사서	한국도서관협회	2017. 2. 22	컴퓨터활용능력 1급	대한상공회의소	2016. 2. 5
국가공인 IT Plus level 2	대한상공회의소	2016. 2. 5	한국사능력검정시험 1급	국사편찬위원회	2016. 8. 13
5. 기타사항 (증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	비대상	계급		복무기간	~

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 문헌정보학과사무실		근무기간 : 2017.03.02.～2017.12.31	직위(직책) : 실습조교
담당업무		학과프로그램 및 행사 기획·진행, 학과사무, 예산배정 및 관리, PC관리, 수업 보조
저는 2017년 3월부터 문헌정보학과 사무실에서 조교로 일하며 단순 사무보조 뿐만 아니라 학과프로그램 및 행사 기획·진행, 학과예산 배정 및 관리, 수업보조 등 다양한 업무를 경험했습니다. 이 중 가장 중점적으로 한 것은 학과프로그램 및 행사 기획·진행이었습니다. 약 1년 동안 사서가 갖춰야 할 인문학적 소질에 대한 인문학특강 <사서와 인문학>과 취업특강 <문헌정보학 진로탐방 – 국회도서관>, <사서공무원 합격기> 총 세 차례의 특강을 진행하였고 성북문화재단 소속 달빛마루도서관과 협력하여 지역주민들과 독서, 토론, 서평쓰기를 8주간 함께 하는 지역협력프로그램 <함께 읽는 독서의 즐거움>을 진행하기도 했습니다. 장소대관, 예산집행계획서 제출, 현수막 ·포스터 디자인 및 제작, 학생들에게 홍보하는 일, 강사분과의 소통과 강사료 지급까지 맡아서 처리하는 것이 제 업무였습니다. 조금 빠듯한 예산안에 맞추기 위해 포스터와 현수막은 업체에 전부 맡기지 않고 직접 디자인하여 인쇄에 맡겨 작년대비 홍보예산을 절반으로 줄이기도 했습니다. 홍보활동이 끝나면 프로그램 진행 후 강사료 등 예산처리, 참가자들에게 만족도조사 실시를 하는 업무를 맡았습니다. 특강마다 5~60명의 학생들이 참석하여 성공적인 마무리를 했고 지역협력프로그램은 8회 동안 지역주민 20여 명의 지속적인 참여를 이끌어냈습니다. 프로그램이 끝나고 실시한 만족도조사에서 만족도, 재참여의사 모두 5점 만점에 4점 이상을 받는 성과를 얻었습니다. 이외에도 수 차례의 다양한 학과행사프로그램을 기획 및 진행한 경험이 있습니다. 특히 학과 특성상 도서관과 관련된 행사를 많이 진행해왔습니다. 저는 이를 바탕으로 도서관에서 실시하는 여러 프로그램 및 행사 운영을 잘 해나갈 수 있다고 자신합니다. 또, ‘정보와 매체’ 라는 과목에 문제해결학습(Problem-Based Learning : PBL) 수업의 튜터로 참여한 적이 있습니다. 실무현장에서 생길 수 있을만한 문제를 학생들이 주도해서 해결해 보는 수업방식으로 학습자가 학교도서관 개관위원이라고 가정하고 신규 개관하는 고등학교의 자료실 장서를 구성하고 교육매체구입안을 짜는 것이 이 수업의 해결과제였습니다. 학생들을 이끌어주고 피드백해주는 튜터의 역할을 수행하면서 도서관의 목적과 역할, 인재상 설정이라는 큰 틀부터 적합한 매체 선정, 인쇄자료는 얼마나, 멀티미디어 자료는 얼마나, 또 교육용 매체는 어떤 걸 구입할 수 있을 것인지 선정하는 세세한 부분과 예산까지 고려해보는 폭 넓은 가상업무를 함께 했습니다. 이 과정에서 사서로서 일하게 되었을 때 배워온 이론을 문제에 어떻게 접목시켜 해결해야 하는지를 배웠고 경쟁력 있는 사서가 되려면 업무가 주어졌을 때 문제해결능력이 뛰어나야 한다는 것을 느꼈습니다. 처음 시도해보는 수업방식임에도 불구하고 구성원 모두가 열정적으로 참여해주어 함께 수업을 잘 이끌어나가 2017년도 12월 한양대학교 에리카캠퍼스에서 주관한 전국대학 PBL 콘테스트에서 BEST 수업운영상을 수상하는 성과를 얻기도 했습니다. 이외에도 예산배정 및 관리와 멀티미디어 실습실 PC관리 등 한 사무실을 운영하기 위한 많은 일들을 배우고 해왔습니다. 한 가지 업무만이 아닌 다양한 업무에 대한 경험과 이해는 도서관에서 전공 관련 업무는 물론, 이외에도 생길 수 있는 여러 일들을 잘 해낼 수 있게 해 줄 것이라 생각합니다.
2	기관(단체)명 : 청천도서관		근무기간 : 2018.01.01.~현재	직위(직책) : 사원 (기간제근로자)
담당업무		자료실 운영관리, 독서프로그램 기획·운영, 청소년 자원봉사 운영관리, 희망·기증자료 DB구축 및 정리업무, 행정업무보조
2018년 1월부터는 부평구문화재단 도서관본부 청천도서관에서 근무하며 다양한 업무를 맡아서 실무 경력을 쌓고 있습니다. 먼저 종합자료실을 담당하여 운영하고 있습니다. 대출·반납, 배가, 상호대차서비스 운영, 정기간행물 관리, 디지털자료실 관리와 같은 전반적인 자료실 운영 관리를 담당하고 있습니다. 매일 무인 반납함 소급처리, 도서 대출·반납 처리 후 배가하는 업무와 상호대차도서 발송, 입수, 송장 처리를 하여 신청한 이용자에게 안내 문자를 발송한 뒤 대출·반납 처리하는 업무를 하고 상시로 회원가입, 책이음 회원 반입 및 처리 등의 회원관리도 함께 하고 있습니다. 정기간행물은 입수 후 RFID Tag와 안내문을 부착해 전용서가에 비치하고 일간지는 매일 파일링 하여 열람 후, 월말에 묶음 처리하여 보존서가에 비치합니다. 정기간행물 서가는 새로운 간행물 입수, 폐간 잡지 발생에 따라 네임텍을 교체하고 최근에는 이용이 더욱 편리하도록 입수 순이었던 정기간행물 서가 배열을 가나다순으로 새로 정렬하는 작업을 수행했습니다. 디지털 자료실에서는 PC 이용 안내, 원문 DB 이용 안내 및 전용 프린터 관리를 담당하고 있으며 출력 및 복사 이용 안내 및 관리와 복사기 및 PC의 간단한 오류를 처리하기도 합니다. 이외에도 수시로 발생하는 파·오손 도서의 수리 및 재작업, 도서관 프로그램 안내 및 접수 등을 데스크에서 담당하고 있습니다. 그리고 청소년의 도서관에 대한 관심 제고 및 보조인력 활용을 위한 청소년 자원봉사동아리인 ‘청소년 사서’의 운영도 맡고 있습니다. 서류심사와 면접을 통한 청소년 사서 선발과 관리, 활동사항 점검 및 일정조정, 자원봉사 실적관리·입력을 담당하고 있으며 매월 월례모임을 통해 청소년 자원봉사자들에게 도서관 이용교육, 자원봉사 소양교육, 기타 다양한 독서활동을 지도하고 있습니다. 최근 진행한 월례모임에서는 청소년사서들의 도서관에 대한 이해도를 높이기 위해 ‘사서직업체험‘ 이라는 주제로 수서, 목록, 장비작업에 대해 간단히 설명하고 직접 수서부터 청구기호 부여까지 해보는 실습활동을 했습니다. 또, 청소년 사서 업무와 함께 단계별 독서프로그램 청소년 부분을 맡아서 연 1회, 4회 차의 청소년 독서프로그램을 운영하고 있습니다. 주제를 선정해 프로그램을 기획하고 알맞은 강사를 섭외한 뒤 홍보물을 제작하고 접수까지 하나의 프로그램을 총괄합니다. 청천도서관의 장서 특성화 주제인 ‘역사 및 지리’에 맞게 작년에는 ‘역사란 무엇인가?’라는 주제로 「사마천, 아웃사이더가 되다」라는 강의를 진행하였고 올해는 청소년을 위한 여행 인문학 강의를 기획 중에 있습니다. 또 희망·기증 자료의 DB 구축 및 정리 업무를 담당하고 있습니다. 주 1회 약 40권 정도의 희망도서가 입수되면 MARC를 작성하고 장비작업을 거쳐 배가 후 신청자 우선대출관리까지 담당하며 상시로 입수되는 기증도서 또한 동일한 목록·장비 작업을 거쳐 배가합니다. 이외에도 지역 주민을 대상으로 유료·무료 대관 접수를 받고, 월마다 결과보고를 올리는 대관 업무 경험이 있고 주 1회 주간업무보고와 주간행사계획을 작성하는 도서관 행정 업무보조도 담당하고 있습니다. 또, 엽서나 팸플릿 디자인, 전시용 패널 제작 등 프로그램에 필요한 간단한 디자인 업무도 해낸 바 있습니다. 대관업무를 담당하던 중에는 대관 서비스를 이용하던 주부 그림책 동아리 ‘그림책 읽는 엄마’와 함께 동아리의 특성을 살린 재능기부 프로그램 <그림책으로 소통하기>를 진행하기도 했습니다. 저는 이와 같이 도서관에서 다양한 실무를 경험하면서 도서관 업무가 적성에 맞고 재미있다는 생각이 들어 앞으로도 쭉 이 일을 하고 싶다는 확신이 생겼습니다. 사서직을 오랜 기간 꿈꿔오면서 갖춰온 제가 가진 역량과 실무에서 얻을 수 있는 지식과 경력을 더해 발전하는 인재가 되도록 하겠습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단 재직 시 귀하가 성취한 일 중에서 자랑할 만한 일은 무엇이며, 그것을

성취하기 위해 어떤 노력을 했습니까?

소모임을 운영하는 지역주민들에게 도서관 시설을 대여해주는 대관 업무를 담당한 적이 있습니다. 그중 꾸준히 대관신청을 하던 <그림책 읽는 엄마>라는 동아리가 있었습니다. 매달 신청을 받고 매주 대관을 해드리면서 모임의 대표자와 많은 이야기를 나누게 되었습니다. 모임의 대표였던 지역주민 분은 그림책과 독서교육에 관심이 많은 분이었고, 그림책에 관련된 프로그램이 있으면 참여나 강의를 해보고 싶다는 말씀을 하셨습니다. 마침 이용자들의 그림책 관련 동아리 개설이나 강좌 요청이 몇 번 들어왔고, 함께 논의한 뒤 비예산의 재능기부 프로그램 형식으로 진행하기로 하여 <그림책으로 소통하기>라는 프로그램을 진행하게 되었습니다. 동아리의 특성을 살려 그림책을 통해 육아에 지친 어머니들의 감정을 들여다보는 내용의 프로그램이었습니다. 재능기부는 제가 담당하던 부분도 아니었고 예정에 있던 프로그램도 아니었지만 직접 홍보물을 만들고 재능기부자와 함께 소통해나가는 과정에서 성취감을 느낄 수 있었습니다. 프로그램은 반응이 좋아 하루 만에 신청이 마감되었고 수업 분위기도 매우 좋았으며 만족도조사에서도 만점에 가까운 점수를 기록했습니다. 재능기부자도 스스로 만족하고 설문조사 결과 비슷한 프로그램을 또 진행해주었으면 좋겠다는 의견이 많아 논의를 통해 2회차 프로그램까지 함께 진행하게 되었습니다. 대관업무로 만나게 된 지역주민과 프로그램을 함께 만들어 나가면서 지역주민의 문화욕구 해소뿐만 아니라 재능기부자들의 자아실현 및 자기개발의 기회를 제공하고 성공적으로 마무리한 부분에서 많은 성취감을 느낄 수 있었습니다.

2. 지원하는 업무분야와 관련하여 현재 귀하의 능력 중 보완할 부분과 해당능력을 향상

시킬 수 있는 방안에 대하여 구체적으로 기술하시오.

저는 종합자료실 관리를 주로 맡아 근무해왔습니다. 그렇기 때문에 제공하는 정보 서비스나 이용자 응대가 주로 성인 또는 청소년에 맞춰져있습니다. 그렇다 보니 영유아나 초등 저학년 이용자를 대하는 부분이 아직은 조금 미숙하다고 생각합니다. 어린이 자료실의 기본적인 업무와 응대를 하는 데에는 크게 지장이 없지만 돌발 상황이 일어났을 때를 대비하거나 어린이 이용자들에게 더 질 좋은 정보 서비스를 제공하기 위해서는 보완해야 할 부분이라고 생각합니다. 이러한 부분을 향상시키기 위해서 저는 이론과 경험 부분 둘 다 보충하고자 합니다. 우선 연 30시간 수강해야 하는 필수 교육을 어린이 관련 강의로 수강하려고 합니다. 국립중앙도서관 사서교육 홈페이지에서 제공하는 어린이 독서상담, 어린이책에 대한 이해와 같은 온라인 강의를 신청하였고, 수강할 계획입니다. 그리고 실무에서 적응하기 위해 주말 근무나 교대 등 어린이자료실에 근무해 볼 수 있는 시간을 적극적으로 활용해 영유아나 초등 저학년 이용자를 많이 응대해보려고 합니다. 앞으로 쌓아나갈 경험으로 충분히 보완시킬 수 있다고 생각하고 저의 능력을 향상시키기 위해 적극적으로 노력하겠습니다.

3. 채용 후 우리재단에서 어떤역할을 수행할수 있을지 희망 직무와 연결하여 기술하시오

부평구문화재단은 구민들에게 문화예술을 전파해 누구나 누릴 수 있게 하는 역할을 하고 이를 위해 많은 프로그램을 운영하고 있습니다. 이 중 구민들이 가장 시간에 구애받지 않고 쉽게, 자주 접할 수 있는 문화기관이 도서관이라고 생각합니다. 부평구문화재단 내의 사서는 재단이 이 역할을 잘 해낼 수 있도록, 그리고 도서관이 지역사회 문화예술의 중심이 될 수 있도록 구민들에게 정보 서비스 제공과 다양한 독서, 문화프로그램 운영을 하는 역할을 한다고 생각합니다.

저는 부평구문화재단내 도서관의 사서로서 일하며 친절한 정보 서비스를 통해 구민들이 누구나 접근할 수 있고 또 문화생활에 목마른 구민들이 해소할 수 있는 가장 가까운 곳으로 도서관을 만들어나가고 싶습니다. 데스크 업무를 맡으며 구민들과 소통하고 유대감을 쌓아 갈 때마다 도서관 업무가 적성에 맞고 재미있다는 생각이 들어 앞으로도 쭉 이 일을 하고 싶다는 확신이 생겼습니다. 사서직을 오랜 기간 꿈꿔오면서 갖춰온 제가 가진 역량과 실무에서 얻을 수 있는 지식과 경력을 더해 발전하는 인재가 되어 부평구의 문화적 수준을 더 높일 수 있도록 기여하겠습니다.

4. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오.

직장생활은 여러 직원 및 기관들과 협력하는 조직에서 일하는 것이기 때문에 이를 원만하게 하기 위해서 직장인으로서의 직업윤리가 중요하다고 생각합니다. 근무한지 얼마 안 되었을 때, 이용자의 복사기 이용 민원을 해결해 드린 적이 있었습니다. 구두로 설명을 드리고 잘 이해하셨다고 생각해 바쁜 와중에 교대하는 담당자에게 상세하게 전달 드리지 못했습니다. 이용자분이 쉽게 해결하지 못하고 계속 같은 문제가 생기자 제가 아닌 다른 직원에게 또 문의를 하셔서 언짢아하셨었습니다. 이 일이 있고 난 뒤 반성하며 느낀 점은 공동체 조직에서 함께 업무를 처리할 때에는 책임의식을 가지고 맡은 일을 세심하게 처리할 것, 사소한 것도 동료와 소통할 것이었습니다. 특히 근무가 교대되는 자료실 업무에서는 이를 잘 지켜야 원활한 이용자 응대가 가능하다고 느꼈습니다. 그렇기 때문에 책임의식과 소통, 두 가지가 제가 생각하는 중요한 직업윤리이며 이를 갖추어 공동체 조직의 원활한 운영과 더 나아가 이용자들에게 질 좋은 서비스를 제공하며 일할 수 있도록 노력하고 있습니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년   6월   9일

작성자 :  심신효   (인)