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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	공무직 / 사서직	접수번호
성 명	(한글) 김아림
현 주 소	경기도 시흥시 옥구천동로 452 107동 501호(정왕동, 신한아파트)
연 락 처(휴대폰)	010-3015-6032	전자우편	alg8877@hanmail.net
2. 교육사항 (지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	호텔조리학과	졸업 2009.2.18
직업훈련	사서 교육원 문헌정보학과정(준사서)	수료
평생교육원 문헌정보학과정(정사서2급)	재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
정보조직론(분류론, 목록), 자료선택구성론, 공공도서관 운영론, 독서지도론 등 다수 MARC이해 및 실습, 분류 방법 이해 및 KDC 실습, 도서관 경영법, 자료 선택 방법 등에 대해 교육
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
부평기적의도서관	기간제	2018.04.01~현재	자료실 운영, 프로그램 운영 등
한국산업기술대학교	기간제	2016.03.01.~2018.02.28	자료실운영, 수서 등
광진정보도서관	기간제	2014.01.02.~2015.08.10	프로그램운영보조, 야간연속간행물실운영
4. 자격사항
※ 지원직무와 관련한 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
준사서	문화체육관광부	2014.02.25	성품독서지도사 2급	한국상담협회	2015.11.24
컴퓨터활용능력 2급	대한상공회의소	2013.12.20	교원자격증 (실기교사-조리)	교육과학기술부장관	2009.02.18
5. 기타사항 (증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급		복무기간	~

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명:부평기적의도서관				근무기간 :2018.04.01～현재		직위(직책) :기간제사원
담당업무		열람봉사 및 자료실 관리, 프로그램 운영, 북큐레이션 운영 등
2018년 4월부터 현재까지 부평기적의도서관에서 근무하고 있습니다. 주 업무는 열람봉사와 자료실 관리, 각종 프로그램 운영, 북큐레이션 운영 등의 업무입니다. [열람봉사 및 자료실 관리] 부평기적의 도서관의 구조상 특징은 복층으로 이루어진 도서관이라는 것입니다. 그러다 보니 2층에 따로 안내데스크를 운영하지 않고 1층 안내데스크에서 대출반납과 함께 열람봉사, 자료실 관리 등의 업무를 하고 있습니다. 어린이들이 많이 이용하는 도서관 이다보니 항상 안전과 소음이 문제 인데 적절한 도서관 이용 지도를 통해 사고를 미연에 방지하고 쾌적한 열람실 환경을 유지 할 수 있도록 노력하고 있습니다. [프로그램 운영] 2018년도에는 지역사회연계, 재능기부, 독서동아리, 정보취약계층(장애인)프로그램 운영을 했으며 현재는 정보취약계층(장애인, 저소득, 어르신) 프로그램을 운영하고 있습니다. 어르신, 장애인, 초등학생 등 다양한 세대의 성격에 맞춰 프로그램을 기획하고 운영하고자 하였습니다. 특히 2018년도에 진행한 지역사회연계 프로그램인 북아트 프로그램은 초등 저학년 학생과 부모가 함께 참석해 같은 작품을 만들어 보면서 아이와 어른이 어울릴 수 있는 프로그램이 되었습니다. [북큐레이션 운영] 매월 다른 주제로 부평기적의도서관 북큐레이션을 운영하고 있습니다. 어린이 도서관의 특성을 살린 다양한 주제를 선정하고 이에 알맞은 도서를 선정하여 이용자들에게 서비스를 제공 하고 있습니다.
2	기관(단체)명:한국산업기술대학교				근무기간:2016.3.1.～2018.02.28		직위(직책) :기간제사원
담당업무		자료열람실관리, 국내외 단행본수서, 근로학생 관리, 문화프로그램 운영 등
2016년 3월 1일부터 한국산업기술대학교 학술정보센터(도서관)에서 계약직 사서로 근무하였습니다. 자료열람실관리 및 근로학생 관리, 국내외 단행본 수서가 주 업무였고 부가적으로 열람실 통계 작성과 비교과프로그램 운영을 한 경력이 있습니다. [자료열람실 관리] 자료열람실을 이용하는 이용자를 응대하고 자료열람실의 장서를 관리하였습니다. 자료열람실에서 근무하면서 가장 중점을 둔 업무는 서가에 변화를 주는 것이었습니다. 이는 이용자의 요구에 맞춰 적절하게 서가를 구성함으로써 도서의 이용률을 높이고 나아가 도서관에 대한 이용자의 만족도를 높일 수 있다는 생각 때문이었습니다. 그래서 지난 2년, 4번의 방학기간 동안 비도서보존서고를 정리, 테마서가 신설, 논문서가 이동 등의 업무를 완료하였습니다. 또 매 방학기간 장서점검을 통해 도서의 분실률을 낮추었습니다. [국내외 단행본 수서] 2016년도 처음 입사 하였을 때부터 수서 업무를 맡아 도서관에 필요한 도서를 구매하고 배치하는 일을 진행하였습니다. 주 1회 희망도서 구입과 강의도서 구입 등 도서관에 필요한 도서를 구입하고 정리 담당 선생님께 인계하는 일을 하였습니다. [문화프로그램 운영] 2017년 한국산업기술대학교 학술정보센터의 업무 목표 중 하나는 모든 직원이 비교과 프로그램을 진행하는 것이었습니다. 저 또한 학술정보센터의 일원으로서 비교과프로그램 운영을 진행하였습니다. ‘Made by me’라는 큰 주제를 가지고 2017년 1학기에 북아트 & 북캔들 만들기 강좌를 진행하였고 2학기에는 에코백 만들기 강좌를 진행하였습니다. 1학기 프로그램 기준 학생들의 만족도는 5점 만점 중 평균 4.6점으로 이는 도서관에서 운영하는 타 프로그램과 비교하였을 때 가장 높은 만족도를 보였습니다. 이러한 높은 만족도 덕분에 ‘Made by me’는 단발성 프로그램으로 기획되었던 것에서 도서관의 정규프로그램으로 편성이 되는 성과를 이뤘습니다.
3	기관(단체)명:광진정보도서관			근무기간 :2014.1.2.～2015.08.10		직위(직책) :기간제사원
담당업무			자료배가, 프로그램 운영보조, 야간 연속간행물실 운영 등
광진정보도서관에서 개관연장사서로 근무한 경력이 있습니다. 낮에는 어린이 열람실에서 자료 배가 및 사서 보조 업무를 하였고 밤에는 연속간행물실에서 이용자를 응대하고 연속간행물실의 잡지를 정리하는 등의 연속간행물실 업무를 하였습니다. [자료배가] 광진정보도서관 어린이 열람실에서 자료를 배가 하였습니다. 소장위치에 맞춰 자료를 배가하고 나름의 방법으로 이를 외우려고 하였습니다. 또 항상 책을 정리하더라도 이용자의 목소리에 귀를 기울였습니다. 자료를 배가하면서도 도서관에 어떤 도서가 주로 있는지 늘 확인하려고 하였고 이를 통해 어린이열람실의 서비스의 질에 기여했다고 생각합니다. [프로그램운영보조] 어린이 열람실에서는 항상 다양한 문화프로그램이 많았습니다. 그럴때마다 프로그램 신청서 정리 등을 도왔고 가끔 어린이실 담당선생님께서 새로운 프로그램에 대한 아이디어를 물어보시면 아이디어를 내기도 하였습니다. 2014년 여름방학, 어린이 인문학 교실이란 프로그램을 운영하였습니다. 그때 과학을 주제로 어린이실도 프로그램을 운영해야 했었는데, 다양한 과학 실험을 통해 범인을 잡는 형식으로 프로그램을 운영하는 것은 어떨까요?라고 아이디어를 내었고 그것이 채택이 되어 2014년 어린이 인문학 교실의 한 프로그램으로 운영이 된 적이 있습니다. 비록 아이디어만 제공하였지만 제 머릿속에 상상만 하던 아이디어가 실행이 되고 이용자들이 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있어 뜻깊은 순간이었습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단 재직 시 귀하가 성취한 일 중에서 자랑할 만한 일은 무엇이며, 그것을

성취하기 위해 어떤 노력을 했습니까?

북큐레이션 운영을 통한 도서관의 작은 변화를 이끌어 낸 것이 성취한 일이라 생각합니다. 기존에 있던 북큐레이션 운영 서가를 이어받아 2019년도부터 운영하게 되었습니다. 기존의 방식을 따르되 새로운 방식을 도입하였습니다. 기존 방식은 도서관에 있는 책을 그대로 전시하고 이를 관내에서만 이용하도록 하고 매월 다른 주제로 운영이 되는 북큐레이션이었으나 그 시기가 일정치 않아 매월 바뀌지 못하였습니다. 특히 책을 대출하지 못하게 되는 것에 대해 이용자들의 불만이 있었는데 이를 바로 잡고자 전시 도서를 우드락을 사용해 도서 모형으로 대체하고 실물 도서는 대출하게 함으로서 이용자의 편의를 도모하였습니다. 또 매월 일정치 않았던 도서 전시 기간을 매월 1일부터 말일까지로 기간을 정했습니다. 매월 해당 시기에 맞는 주제를 선정하고 색다른 도서를 선보이기 위해 노력했던 것은 꾸준한 그림책 읽기입니다. 부평기적의도서관에 근무하게 되면서 가장 먼저 했던 일은 그림책에 대해 공부하는 것이었습니다. 많은 그림책을 읽고 그림책 관련 전시회도 꾸준히 다녀보고 그림책 관련 강연도 들으면서 그림책에 대한 지식을 쌓고자 노력했습니다. 또 이렇게 모은 정보를 개인 SNS에 정리하여 다른 사람들과 공유하고 업무에 필요할 때 모아둔 정보를 이용해 이용자들에게 많은 그림책 이야기를 전달하고자 노력했습니다.

2. 지원하는 업무분야와 관련하여 현재 귀하의 능력 중 보완할 부분과 해당능력을 향상

시킬 수 있는 방안에 대하여 구체적으로 기술하시오.

사서는 정보와 이용자를 중개하는 정보중개자라고 합니다. 정보는 여러 정보원에서 얻을 수 있는데 특히 공공도서관 사서는 주로 책을 매개로 하여 이용자와 정보를 이어주는 역할을 하고 있습니다. 그렇기 때문에 공공도서관의 사서는 자관에서 소장하고 있는 장서에 대한 지식을 갖춰야 하고 더불어 자관의 특성에 맞는 장서를 구성하기 위해 자관의 맞는 책에 대한 해박한 지식이 필요하다고 생각합니다. 그런 부분에 있어 저는 부평기적의도서관이라는 특성에 맞게 이용자에게 서비스를 제공하기 위해 그림책을 읽고 공부하고 있습니다. 이는 실제로 서비스를 제공하는데 있어 많은 도움을 받고 있습니다. 하지만 어린이도서는 그림책에 한정되어 있지 않습니다. 소설책을 비롯하여 역사, 문화, 과학 등의 다양한 주제의 도서가 있습니다. 또한 부평기적의도서관이 어린이뿐만 아니라 청소년, 장애인, 성인 등 사람들이 찾고 있는 도서관이라는 점에서 볼 때 다양한 이용자층에 맞는 서비스를 제공하기 위해서 다양한 분야의 책에 대한 지식이 필요하다고 생각합니다. 이러한 문제점을 보완하기 위한 방안으로 현재 그림책에 대해 출판사 정보, 작가 정보에 대해 관심을 갖고 기록 하고 있는 노력만큼 다른 분야의 책으로 관심과 노력을 넓힐 필요가 있다고 생각합니다. 가장 쉽게 생각할 수 있는 방법은 다독이나 현실적으로 출판되는 모든 책을 읽기란 거의 불가능에 가깝습니다. 그래서 생각한 방법은 다독을 기본으로 하고 『오픈키드』와 같은 도서 정보 사이트를 통해 서평과 리뷰를 꾸준히 읽어보는 방법입니다. 이렇게 알아본 정보는 파일로 정리하여 하나의 작은 도서 목록을 만들어 이용자에게 제공하는 것입니다. 이것이 쌓인다면 도서를 보는 안목이 생기고 이것은 이용자에게 적절한 도서를 제공할 수 있게 할 것입니다.

3. 채용 후 우리재단에서 어떤 역할을 수행할 수 있을지 희망직무와 연결하여 기술하시오

사서의 가장 기본적인 역할은 양질의 정보에 대한 접근 쉽게 하고 이용자가 원하면 적절한 정보를 제공하는 것에 있다고 생각합니다. 특히 공공도서관 사서는 무엇보다 지역주민들이 도서관을 통해 누구나 필요한 정보를 얻고 이를 통해 지역주민의 삶의 질을 높이는데 기여하는 것이라 생각합니다. 이는 단순히 도서의 제공이 아닌 정보의 적절한 수집과 가공절차를 통해 원하는 지역주민 누구나 정보를 쉽게 얻을 수 있도록 하는 것이 사서의 역할입니다. 또한 다양한 독서문화프로그램을 운영하여 도서관을 이용하는 사람들에게 책을 통한 색다른 즐거움을 제공 하는 것도 사서의 역할입니다. 프로그램 운영 업무와 도서관 열람 봉사 업무를 맡아 이러한 사서의 역할을 펼쳐보고 싶습니다. 열람 봉사 업무를 통해 도서관이 하고 있는 서비스 안내뿐만 아니라 도서관 밖에서 이루어지는 다양한 정보를 이용자에게 적절히 제공하고 또 이용자가 알지 못해 이용하지 못했던 부평구문화재단의 여러 사업을 이용자에게 소개함으로서 부평구문화재단과 지역주민의 연결고리가 될 것입니다. 또 열람 봉사 업무와 함께 하고 싶은 업무는 프로그램 기획 및 진행 업무입니다. 현재까지 다양한 이용자를 대상으로 많은 프로그램을 운영해 보았습니다. 다양한 프로그램을 진행해 보았지만 한 가지 아쉬웠던 것은 항상 프로그램 진행 주체가 강사님이었다는 것입니다. 그래서 평소 관심이 많았던 그림책과 요리를 융합하여 문화프로그램을 만들어 적은 예산으로 이용자를 만족시킬 수 있는 프로그램을 만드는데 기여하고 싶습니다.

4. 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명하시오.

다른 직업도 마찬가지일 것이지만 사서 업무 통해 바라본 직업윤리의 중요성은 다음과 같습니다. 사서는 도서관에서 책을 매개로 이용자에게 정보 서비스를 하는 직업입니다. 가장 기초적인 업무는 대출반납과 같은 열람봉사, 장서 관리 등이 있습니다. 이러한 업무를 할 때 사서는 많은 경우 사생활 정보에 노출 되어 있습니다. 이를테면 열람 봉사를 하다보면 어떤 이용자가 어떤 종류의 책을 많이 빌리게 되는 지 알 수 있고 업무에 필요한 이용자의 각종 개인 정보를 접할 기회가 많습니다. 또 이용자들의 요구는 날이 갈수록 다양해지고 있어 기존의 단순 대출반납 업무만으로는 이용자들의 요구를 만족시킬 수 있는 시대는 지났습니다. 덧붙여 장서 관리 업무에는 자료 선택, 폐기 등의 업무를 하게 되는데 자료 선택 과정에서 외부의 압력이나 자신의 가치관 개입으로 검열을 하게 되는 경우가 종종 있습니다. 이러한 업무를 원활히 진행하려면 사서로서의 직업윤리를 실천해야 한다고 생각합니다. 열람봉사를 할 때 철저히 이용자의 개인 사생활을 보장해야 하고 수서를 할 때에는 개인의 편견이나 외부 압력에 의해 장서를 관리해서는 안 됩니다. 또한 급변하는 사회 속에서 사서로서 책임감을 갖고 이용자에게 더 나은 정보서비스를 제공하기 위해 꾸준한 자기개발이 필요하다고 생각합니다. 위와 같은 내용을 종합해 보았을 때 올바른 직업윤리를 갖는 것이 개인의 발전과 함께 이용자 만족도를 높일 수 있고 나아가 조직 전체의 발전에 도움을 줄 수 있다고 생각합니다. 그렇기 때문에 직업윤리는 직장인이 가져야 할 가장 기본적인 덕목이라 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년  6월 9일

작성자 : 김아림      (인)