[별첨 1]

입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	수련관운영 청소년직(청소년수련관) 7급	접수번호
성 명	(한글) 송 정 헌
현 주 소	서울시 관악구 봉천로 387 두산APT 104-1605
연 락 처(휴대폰)	010-5585-0194	전자우편	fnt@hanmail.net
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	사회복지학 전공 행정학사 / 경제학사	졸업/수료/재학
직업훈련	NIE 지도자과정 교육 이수 (초급․중급․고급 2012. 3. 22 ~ 12. 6)	졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
◎ 청소년성취포상제 ‘포상담당관’ 직무교육 이수 (한국청소년활동진흥원 2016. 3. 28) ◎ 가족과 성건강 아동청소년상담소 실습 (2012. 9. 3 ~ 9. 21) ◎ 학교생활안전교육 원격 직무연수 (충북단재교육연수원 2016. 11. 4) ◎ 생명존중 및 자살예방교육 이수 (충북단재교육연수원 2017. 9. 10) ◎ 응급처치법 교육이수 (대한적십자 2013. 1. 8 ~ 1. 12)
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
충북에너지고등학교	사감	2015. 3. 22 ~ 2018. 2. 28	기숙사 생활 안전 지도
서울로봇고등학교	사감	2013. 3. 1 ~ 2015. 2. 28	기숙사 생활 안전 지도
평택기계공고 (주)대한주택관리 위탁	사감	2012. 3. 1 ~ 2013. 2. 28	기숙사 생활 안전 지도
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
청소년지도사2급	여성가족부	2013. 12 .31	워드프로세서 1급	대한상공회의소	2015. 12. 11
평생교육사 2급	교 육 부	2015. 2. 27	ITQ OA 마스터	한국생산성본부	2008. 5. 19
사회복지사 2급	보건복지부	2013. 1. 24	한국사능력검정1급	국사편찬위원회	2017. 2. 7
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급	병장	복무기간	1990. 10. 8 ~ 1993. 3. 18

[별첨 2]

직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 충북에너지고		근무기간 : 2015.3.22～2018.2.28	직위(직책) : 사감
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
수많은 학생들과의 관계중에서도 가장 기억에 크게 남는 실제 사례를 중심으로 직무경험을 아래와 같이 기술하였습니다. ■ 사례1. <왕따 학생이 모범생이 되다.> 비가 많이 오던 어느날 제 휴대폰에 모르는 전화번호가 울렸습니다. 전화를 받아보니 1학년 학부모였습니다. 만남을 요구해서 커피숍에서 만났는데 자녀가 기숙사 동학년 학생들로부터 왕따로 따돌림을 받고 있어서 자신이 직접 만나서 혼을 내 주고 싶다고 말씀하시어 이 아버지께서는 학교측의 도움을 요구하고 있구나 라는 것을 알 수가 있었습니다. 따라서, 기숙사 부장 교사에게 관련 사실을 알리고, 아버지를 연결해 드리며, 그날 이후 왕따 학생을 심도있게 만나서 대화를 나눴습니다. 어머니가 안계신 결손가정의 환경에서 어려서부터 자랐기 때문에 애정결핍과 친구들에 대한 피해의식을 강하게 느끼고 있었습니다. 때마침 보유중이던 학습서(자격증 도서)를 주고 학습 동기부여를 해주었습니다. 그 이후에도 종종 찾아왔는데 어느날은 우량 중소기업에서 취업 추천서가 왔는데 자기소개서를 도와줄 수가 있는지를 물어와 선생님들이 계신데 왜 이리 가져왔는냐고 하니 울먹이면서 아무도 안봐 주신다고 말해서 측은지심에 자기소개서를 돌봐 줬습니다. 이 왕따학생의 자기소개서는 그야말로 정말 그 흔한 IT 자격증 조차 아무것도 없는 백지상태에 두서없이 결손가정과 자신이 왕따라는 사실을 적어놓은 내용들로 구성된 것이 었습니다. 한숨이 나왔지만 웃으면서 초중학교에서 다른 학생들과 다른 그 무엇을 했는지를 떠올려보라고 하여 중학교 3년간 인지도가 높은 마라톤을 완주하였다는 말을 들었습니다. 저는 단호하게 이 마라톤이 너의 당락을 좌우할 테니 집중 부각시키자고 말하고 자기소개서를 전면 재구성하여 마라톤을 중심으로 성실성을 강조하였습니다. 시간이 흘러 왕따학생이 제게 찾아와서는 축하해 달라고 말하였습니다. 사실 저는 취업지도부 담당 교사를 며칠전 우연히 만난 자리에서 왕따학생이 지원한 회사의 상황과 대표이사께서 마라톤 매니어라는 사실을 알고 있어서 합격을 예상했었습니다. 이러한 과정을 거친후 이 왕따학생은 학과에서 가장 어려운 자격증을 여러개 취득하고 교사들과 학생들로부터 인정받는 학생으로 성장하였습니다. 한참 시간이 지나서 이듬해 왕따학생이 제게 와서는 아버지께서 간암 말기여서 몇 달 못사신다고 말하기에 문득 며칠전 기숙사로 주말 입실문제로 전화를 주신 아버지와의 대화에서 아들에 대한 여유로운 말투를 느꼈었기에 연민을 느끼면서 기숙사 사감교사로서의 보람을 느끼게 되었습니다.

2	기관(단체)명 : 서울로봇고		근무기간 : 2013.3.1～2015.2.28	직위(직책) : 사감
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
■ 사례2. <매사 부정적인 학생이 공무원이 되다.> 1학년때부터 성실함에 교사들로부터도 인정받던 한 학생을 자주 보게 되었습니다. 이 학생이 3학년이 되어 저를 종종 찾아와서는 은연중 계속되는 취업실패에 낙담을 하고는 부정적인 말을 하는 것을 알게 되었습니다. 사실 매사 부정적으로 따지는 학생이 찾아 올때면 마음이 매우 답답했으나 전혀 내색하지 않고 반갑게 맞이해 주고 대화를 나눴습니다. 그중 단연 취업에 계속된 실패로 거의 자포자기 상태에 빠진 학생에게 무엇을 하고 싶은지를 물으니 공무원 선배를 보니 공무원이 되고 싶다고 하여 마이스터고 학생들만 지원 가능한 공무원 채용과정을 알려주고 독려해 주었습니다. 3학년이 다 마무리되어 가는 시점에서 또다시 패배자가 되어 부정적인 마인드로 찾아온 학생에세 인터넷을 함께 검색해서 내년 초에 시험이 있다는 사실과 불과 수개월 밖에 안남았기에 열심히 공부해 보라고 동기부여해 주었더니 눈이 번쩍이는 학생이 제게 자신의 전화번호를 남겨주면서 졸업이후에도 전화 드리겠다고 하였습니다. 이후 다음해 이 학생은 당당히 공무원이 되어 자신의 꿈을 이루었습니다. 이젠 학교에서 후배들에게 큰 동기부여의 아이콘이 된 것입니다.

3	기관(단체)명 : 평택기계공고		근무기간 : 2012.3.1～2013.2.28	직위(직책) : 사감
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
■ 사례3. <면접만 나가면 말을 못하던 학생이 P.T의 달변가가 되다.> 아주 성실하고 매사 긍정적인 한 학생이 있었습니다. 이 학생은 학급에서도 수석을 도맡아서 하고 각종 취업 중요 자격증을 거의 취득하였기에 좋은 회사에 취업할 것을 믿어 의심치 않았습니다. 그런데 3학년이 거의 끝나가는 데도 취업을 못하고 있어서 학생과 교사를 통해서 확인해 보니 면접만 가면 말문이 막혀서 최종 면접에서 번번히 실패를 한다는 사실을 알게 되었습니다. 저는 이 학생을 만나서 가급적 많은 회사에 가서 면접에 참여하고, 지금처럼 회피하지 말고 계속 부딪쳐서 무엇이 문제인지를 스스로 알아가 보도록 말해주고 회사 생활에서 발표(P.T)는 매우 중요하기에 이번 기회에 가장 안되는 이 부분을 극복해 보기를 권했습니다. 얼마후 유명 대기업에 입사를 했다는 소식을 듣고 함께 기뻐해주며, 면접에 대한 두려움이 이젠 어떤지를 물어보니 환하게 웃으며 학생이 말하기를 너무나도 많은 면접에 참석하다보니 면접관들이 물어보시는 내용도 비슷비슷하고 해서 이젠 술술 말이 나와서 면접에 대한 두려움이 사라졌다고 말하는 학생과 함께 흐뭇한 웃음을 지었습니다. 이상과 같은 사례를 통해서 저는 어려움에 처한 학생들에게 동기부여와 용기를 주어서 스스로 고난을 극복할 수가 있는 계기를 마련하도록 도움을 주었습니다.

◎ 공통 ‘지원 직무관련 경력사항’ 주요 내용 (기숙사 주요 담당업무)

기숙사 입사 학생 생활지도 및 안전지도 중점 “인성교육” 실시

(인원점검, 생활지도, 취침지도, 등교지도, 점호진행 등)

1. 기숙사 입사 학생 상담 지도

생활문제, 교우관계, 학업문제, 가족문제 등 상담

2. 입사학생 생활지도

학생들의 안전생활 준수 지도와 외출 ․ 외박 ․ 면회 ․ 상담 지도

3. 학생들의 건강관리 및 위생 지도

점호진행과 학생 인원파악 및 약품관리와 건강관리

4 기숙사 행정 관리운영 전반

기숙사 관련 장부작성 및 관리, 기숙사 운영일지 작성

5. 학생 안전 지도 및 시설물 등

기숙사 출입관리 및 정문단속, 소방대피훈련 진행,

CCTV와 방송장비 운영과 기숙사 냉난방기 관리 등

※ 기숙사 사감 업무 역할 : 집을 처음으로 벗어나 단체생활을 하게 되는 마이스터고(서울로봇고 / 충북에너지고)의 특성상 기숙사의 사감은 부모 역할을 대행하기 때문에 모든 면에서 교육적으로 학생들의 모범이 되어야 하는 “책임감”을 가지고 있습니다.

◎ 교육 경력 관련 주요내용

구 분	<주요 상담 및 교육 내용>
고려직업전문학교	예비 신입생 사전 교육상담 및 교육진행 ․ 학교 홍보
마이스터고 지정 (충북에너지고/서울로봇고/평택기계공고)	기숙사 입사 학생 상담 (생활지도, 교우관계, 학업문제, 가족문제 등) 및 인성교육 진행

◎ 자원봉사활동 [＃증빙자료 : 면접전형시 ‘동영상’ 제출 가능]

- 다수의 고교학생들을 대상으로 한‘창의체험학습’시간 초청 무료 강연 진행

사례	일 자	기 관 명	분 야	주요 역할	주요 활동내용
	2011. 8. 31(수) P.M 13:50~14:40	안양여상	청소년을 위한 창의성 강화	초청 강사	“창의체험학습” 시간 초청 강연
	2018~2019년 자원봉사 진행	실로암시각장애인복지관		점자 도서제작 교열 및 검수봉사 (자원봉사 시간 102시간 ↑)

◎ 수상 경력

수상명	수상내용	수여기관	수여일
모범사병	대대장 모범사병 표창 수여	제1군수지원사령부	1991. 5. 7

[별첨 3]

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

“부평구문화재단”의 비전인 ‘문화적 삶과 창조적 생태계를 함께 가꾸는 열린 소통광장’을 마련함에 있어서 저는 문화도시 부평에 작은 디딤돌이 되고자 합니다.

한 사람의 인생에 있어서 가장 중요한 시기인 부평의 청소년들이 함께하는 “부평구문화재단”에서 청소년 모두의 꿈이 이루어질 수 있도록 “부평구문화재단”에 함께 동참하여 그동안 수많은 서비스업에 종사하면서 쌓게된 고객감동을 위한 저의 경험을 바탕으로 미약하지만 고교 기숙사 사감업무 경험을 바탕으로 많은 활동을 할 수 있으리라 확신하여 입사를 지원하게 되었습니다.

또한, 자녀와 다름없는 세대의 청소년들에게 부모와 같은 마인드로 그동안 제가 담당해왔던 업무들을 뜻있는 곳에서 역량을 발휘할 수가 있고, 우리사회에 작으나마 공헌할 수가 있는 아름다운 열매를 거두고 싶다는 목표가 있던차에 저와 뜻을 같이하는 귀 재단의 가족이 된다면, 최선을 다하여 열심히 일해 귀 재단의 발전에 기여함은 물론 제 자신의 프로페셔널 사고를 마음껏 발휘해 보고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

저는 최근 인재를 육성하는 교육의 중요성을 깨달아 마이스터고 지정 평택기계공고, 서울로봇고, 충북에너지고의 기숙사 사감업무를 담당하면서 전문성 확보를 위하여 자기계발을 통해서 다양한 자격증을 취득하게 되었고, 이를 더욱 확장하고자 이번에 “부평구문화재단”에서 제 인생 2막을 아름답고 보람되게 마무리하고 싶다는 목적으로 입사 지원하게 되었으며, 제가 그동안 걸어온 경험을 바탕으로 “부평구문화재단”과 청소년들의 발전에 앞장서고 싶습니다.

따라서, 채용분야(청소년지도사) 직무수행능력을 갖추기 위해서 학교 기숙사 업무와 관련된 전문성을 쌓으려고 청소년지도사, 평생교육사, 사회복지사, 건강가정사 등을 공부하고 이를 다시 업무에 적용해 보려고 수많은 시행착오를 거치면서 소중한 경험을 얻어가려는 노력을 하였습니다.

이에 따른 성과는 ＃별첨2. <직무 및 경력소개서>와 같으며, “부평구문화재단”에서 제가 걸어온 길의 아름다운 결실을 청소년들을 통해서 거두고 싶습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

유년시절을 원만히 보낸 까닭에 다소 내성적이었던 성격이 나이가 들어가면서 적극적인 삶의 중요성을 인식하게 되었고 생활태도 또한 점차 변하게 되어 외형적으로 성격이 변하였습니다. 제 성격의 장점으로는 군대에서 행정병으로 일찍부터 행정문서를 접해왔기 때문인지 행정문서와 맡은 업무에 대해서 부담없이 접근이 가능할 정도로 성격이 매우 꼼꼼하다는 말을 많이 듣고 있습니다.

구체적으로 저는 수십년간 매일 간단하게 나마 저만의 방식으로 쪽지 일기를 쓰고 있으며, 이는 기록의 중요성을 일찍부터 깨달아 실천하고 있습니다.

또한, 일신우일신(日新又日新)하려는 자세로 배움에 게을리 하지 않으려고 끊임없는 학습자세를 견지하고 있기에 다양한 자기계발을 하였던 것입니다.

결론적으로 상기 본인의 지원분야(청소년지도사)와 관련된 차별화된 전문성은 6년간 고교 공교육 현장에서 감수성이 가장 예민한 시기의 학생들과 함께 생활하면서 같이 고민하고 문제를 해결해 나가면서 때로는 부모님을 대행하거나 이들의 나아갈 방향을 알려주는 리더 역할을 수행하면서 결국엔 함께 울고 웃는 “현장 실무 경험”이 제가 가진 가장 차별화된 전문성일 것이라고 생각합니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

“부평구문화재단”은 여타 지방자치단체와는 달리 ‘생활 속의 문화예술’을 실현하기 위해 구립예술단과 공연장, 도서관, 수련관 등을 통합 관리 운영하여 “문화도시 부평”을 실현해 나가고 있습니다.

저는 “부평구문화재단”의 일원이 된다면 “문화도시 부평”에 “교육”을 추가하여 “문화 + 교육도시 부평”을 만들어 가는데 기여하도록 하겠습니다.

이를 위해서 평생교육시대에 맞도록 부평구 평생교육도시를 표방하고 있는 “부평구 평생학습관”과의 유기적인 업무협력을 통하여 구청장님과 지역주민들이 바라는 평생교육도시를 실현해 나가는데 청소년 시기의 교육이 그 무엇보다도 중요하다는 점을 구민들에게 적극적으로 알려 함께 청소년들의 평생교육을 실현해 나가도록 하겠습니다.

청소년들의 평생교육이야말로 자신들이 무엇을 원하는지를 알아가는 직업을 찾는 첫걸음이고, 끊임없이 학습해 나가는 21C 시대정신이기에 저는 청소년지도사로서 그 출발을 청소년들부터 시작하고자 합니다.

즉, 부평구평생학습관과 부평구문화재단이 미래 우수인재를 육성해나가는 역할을 함께 수행해 나가는 다양한 교육시스템을 구축하여 명실상부한 문화교육도시 부평구를 만들어 가는데 일조하도록 하겠습니다. 그 시작은 청소년들로 부터라고 생각합니다. 감사합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년  1월  28일

작성자  :  송  정  헌    (인)

[별첨 4]

개인정보 수집·이용 동의서

	성 명	송 정 헌
	생년월일	1969. 11. 17
	주 소	서울시 관악구 봉천로 두산APT 104-1605
	연 락 처 (휴대전화)	(02)3285-3935 010-5585-0194
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성 후 폐기
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
개인정보의 수집 및 이용목적에 동의하십니까?(해당란에 O표시) 동의함( ○ ) 동의하지 않음( )
2019년 1월 28일 성 명 : 송 정 헌 (인 또는 서명)