입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	임기직 7급(문화도시)	접수번호
성 명	(한글) 한진부
현 주 소	광주광역시 광산구 임방울대로 673-5 704동 204호
연 락 처(휴대폰)	010-4784-8485	전자우편	mapiel@naver.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	미디어창작학부 - 문화콘텐츠기획경영(전공, 3학점)	졸업(2014.02)
디지털아트과 - 디지털콘텐츠기획(전공, 3학점)	졸업(2013.02)
디지털아트과 - 인터렉티브스토리텔링창작실습(전공, 3학점)
디지털아트과 - 문화기술의 이해(교양, 2학점)
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
교육과정 명	주요 내용
문화콘텐츠기획경영	공연/영상/전시/축제 등 다양한 문화콘텐츠 사례를 연구, 문화콘텐츠와 문화상품, 그리고 예술경영과 문화산업을 키워드로 문화콘텐츠기획 및 경영 실습과정 훈련.
디지털콘텐츠기획	융∙복합 콘텐츠 기획을 위한 실무적인 기획서 및 제안서 작성법 등 뉴미디어를 활용한 다양한 콘텐츠의 실무 기획 방법론 학습 및 기획 프로젝트 수행.
인터렉티브스토리텔링 창작실습	뉴미디어 콘텐츠의 새로운 스토리텔링의 가능성에 대한 사례 분석 및 전략을 탐구하여 원작 서사를 게임, 영상, 공연 등의 콘텐츠로 각색해 보는 창작 실습을 수행.
문화기술의 이해	첨단 기술의 융합으로 새로운 장르의 예술 창작에 적용 할 수 있도록 학습.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
서울예술대학교	실습조교 (행정조교)	2014.03~2015.02	- 학과 실험실습비 예산 관리/운용
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필	계급	병장	복무기간	2009.03.31.~2011.01.31

직무 및 경력 소개서

1	기관(단체)명 : 서울예술대학교			근무기간 : 2011.03～2012.02		직위(직책) : 근로장학생
담당업무		- 소속 학과 조교 업무보조 - 전공 강의자료 작성내용 자료조사 및 분석
소속 학과 조교의 업무를 보조하는 근로장학생(1학기) 기술근로장학생(2학기) 활동을 하며 장비의 운용/관리법과 문서작성(워드, PPT)시 효육적으로 자료를 활용하는 법을 경험했습니다. 학과 실습실 및 실험실습기자재의 관리 및 운용 보조에 있어 각종 실험실습기자재(촬영, 컴퓨터, 영상, 기타 전자장비)를 자주 접할 기회를 가졌고, 기자재 및 소모품 대출문서의 관리와 문서를 통한 대출일정 조율을 통해 일정관리에 대한 기본을 익힐 수 있었습니다. 미디어 장비의 운용에선 기자재 상태 파악과 관리를 맡고, 학생 작품발표회에서 기술지원팀으로 배정되어 공연을 위한 무대 장비 및 전시를 위한 장비의 효율적인 배치에 대해 알 수 있었습니다. 또한, 전공 강의자료 작성에 있어 자료조사 및 분석을 담당하여 기존 자료와 신규 자료를 대조하며 필요한 정보를 수집하고, 이를 문서화 하는 능력을 키웠습니다. 기존 자료를 국가통계포털 등 기관에서 발간한 최선 통계표를 수집하여 교체, 최신화가 불가능한 통계표의 경우 대체 가능한 통계표를 수집, 보고 후 교체를 진행하였고, 수집한 자료들은 주제별로 분류하여 보관하였습니다. 보관한 자료는 추후 다른 발표자료 등에서 활용, 시간을 절약하여 동일 시간 대비 문서 작성 완성도를 높일 수 있었습니다.
2	기관(단체)명 : 서울예술대학교			근무기간 : 2014.03～2015.02	직위(직책) : 실습조교
담당업무			- 학과 실험실습비 예산 관리/운용 - 학과 실험실습기자재 도입 계획 수립, 선정 및 구매요청 - 학과 강의실 및 실습실 실험실습기자재 관리/운용
학과 실습조교(행정조교)의 업무를 담당하며, 학생들의 강의진행 및 실습에 관한 행정업무와 기술지원 담당을 주 업무로 근무하였습니다. 주요 성과로는 누적 기자재 목록 정리를 통한 업무 효율성 향상과 작품발표회 예산의 효율적 집행과 추가 예산지출을 절감이 있었습니다. 기자재 목록 정리를 통한 업무 효율성 향상 부분을 살펴보면 근무한 부서에는 현황파악이 최신화 되지 않은 1000여 개의 실험실습기자재 목록이 존재하는 상태에서 원활한 기자재 관리/운용과 도입계획 문서 작성을 위해 현황파악을 위한 분류작업을 진행했습니다. 손·망실 또는 노후로 사용이 불가능한 기자재는 불용처리를 진행하고, 사용빈도가 매우 낮거나 타 부서에서 필요할 수 있는 노후 기자재의 경우 공용 기자재 부서로 이관요청을 진행하였습니다. 분류 작업을 통해 실제로 관리가 필요한 기자재 목록을 기존 대비 40% 수준으로 줄일 수 있었고 실험실습기자재 도입 계획 문서 작성에 참고자료로 활용, 우선순위에 따른 도입 기자재 선정 및 구매요청을 진행할 수 있었습니다. 작품발표회 예산 집행 부분에서는 타 부서와의 업무협조 및 작품발표회 인력배치 등을 통해 예산을 효율적인 예산집행을 이뤄낼 수 있었습니다. 작품발표전시회에 소요되는 예산 대부분은 공간 대관, DVD 제작, 작품보고서발간 등으로 지출되기 때문에 실질적으로 학생들의 작품제작을 지원하기 위한 예산이 부족하고, 보유 기자재의 부족으로 추가 지출이 불가피한 상황이었습니다. 이에 타 부서의 기자재 현황과 사용일정을 확인하고 업무협조 공문을 통해 부족분 기자재 대부분을 확보할 수 있었습니다. 또한 발표회 이후 DVD 제작 일정을 고려하여 영상 촬영, 편집, 디자인 인력을 기술지원팀에 포함하여 제작을 위한 가이드라인을 만들고 DVD 제작에 필요한 자료를 수합하여 책정 예산보다 30% 적은 금액으로 DVD 제작 및 배포를 마칠 수 있었습니다.

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

‘누군가 하고 싶은 것을 잘할 수 있게 돕는 삶’이라는 직업관을 가진 저에게 있어서 부평구문화재단이 중요하게 생각하는 ‘소통’을 통한 문화의 발전에 있어 삶과 함께하는 문화예술에서 다양한 방향을 제시할 수 있는 확장성을 가진 모습으로 함께 하고 싶다고 생각했습니다. 문화감수성, 역동성, 공감성을 핵심가치로 품격있는 지역문화 조성을 위해 지역예술단체의 성장을 지원하고 주민의 참여도를 높이는 다양한 예술체험 및 교육사업을 운영하며 문화향수 환경의 기반을 탄탄하게 만들어 나가고자 하는 부평구문화재단의 열정을 느낄 수 있었습니다. 단순한 전시성 사업이 아닌 예술가, 지역주민의 요구에 공감하고 동시에 내일을 바라볼 수 있는 문화도시를 위해 끊임없이 소통하고 고민하는 사람들이 모인 치열한 공간에서 부평구문화재단과 함께 발전할 수 있는 저의 모습을 만들어가고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

채용분야에 필요한 직무수행능력의 키워드는 ‘문화예술경영’과 ‘지역문화’ 라고 생각했습니다. 학교교육 이외에 별도로 문화예술경영과 지역문화와 관련된 서적을 통해 이론적인 내용을 다시 학습하는 시간을 가졌습니다. 학습한 이론을 바탕으로 실무자의 관점에서 부평구문화재단에서 어떠한 지원사업을 기획할 수 있을지에 대해 연습을 해 보았습니다. 재단 홈페이지와 발간자료 등을 참고하여 현재 진행 중인 사업을 파악할 수 있었고 어떤 부분의 사업이 가장 활성화되어 있는지, 재단에서 중요하게 생각하고 있을 만한 사업은 어떤 것인지, 좀 더 체계적이고 다양해졌으면 좋을 만한 것은 무엇이 있을지에 대한 기획적인 측면에서 환경 분석과 고민을 성공적으로 수행해 냈다고 생각합니다.

이와 함께, 실무에 있어 필수적인 문서작성능력에 대한 능력 검증자료가 필요하다고 생각했습니다. 아직 자격증 취득으로 성과를 이루진 못했지만, 공부를 해 나가는 과정에서 기존보다 더 효율적인 문서작성능력을 기반을 다지고 있습니다. 2019년 1분기 워드프로세서 자격증 취득, 2분기 컴퓨터활용능력 2급 자격증을 취득하고, 하반기에는 컴퓨터활용능력 1급 자격증과 IT PLUS Level 3 이상 취득을 목표로 문서작성능력 향상에 힘쓰고 있습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

첫 번째로 문화예술의 창작·보급·활동의 지원에 있어 예술가와 원활한 의사소통이 가능한 인력이라는 부분이 가장 큰 장점이 될 수 있다고 생각합니다. 소통이 없는 사업기획은 결국 주 소비층인 주민에게 외면받을 것입니다. 작품의 기획 단계부터 작품 발표에 이르기까지 학교교육을 통해 다 장르 간의 융·복합을 활용한 작품 창작활동을 경험했기 때문에 만들어진 예술 콘텐츠가 제공된 관객에게 어떤 감상을 남겼는지에 대한 전 과정을 체험한 경험은 문화예술과 시민의 만남에 있어 콘텐츠를 제공하는 예술가의 입장과 그것을 향유하는 주민의 입장 사이에 가교역할을 잘 수행할 수 있는 역량을 갖추었다고 생각합니다.

두 번째로 채용 시 담당하게 될 음악·융합도시 사업 기획 및 행정에서 융합예술 분야에 대한 이해도가 높은 인재로 유연한 사고를 바탕으로 새로운 사업방향을 제시할 수 있는 인재라는 점입니다. 부평구는 생태-문화-경제가 어우러지는 음악을 중심으로 한 문화도시를 만드는 것에 힘쓰고 있는 상황에서 앞으로 각광받게 될 현재진행형인 예술장르인 미디어아트(기존 예술과 테크놀로지의 융·복합)분야에서 음악과 퍼포먼스의 만남, 음악과 빛(영상)의 만남, 음악과 코딩기반 예술을 통한 4차 산업과의 만남 등 새로운 예술분야에 대한 주민 체험의 기회도 극대화 할 필요성이 있다고 생각합니다. 융합예술과 문화는 일반 시민들에게 다가가기까지 자주 접할 수 있는 경험의 기회와 기술에 대한 이해도를 높이는데 충분한 이해도를 가지고 있는 기획자가 필요하다고 생각합니다. 도시재생과 함께 음악과 함께하는 문화특화지역을 만드는 데 있어 새로운 기회를 제공하는 사업을 추진해야 하는 상황(교육, 공연, 전시 등)에서 깊이 있는 고민과 접근을 할 수 있을 것입니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

‘부평 음악·융합도시’ 문화특화지역 문화도시 조성사업을 진행하는 부분에 있어 부평구에서 추진하고 있는 도시재생 뉴딜사업 안에 녹아들어 주민과 함께할 수 있는 문화 사업을 기획해야 한다고 생각합니다. 지난 12월 27일 출범한 문화특화지역조성사업 민관협의회와 함께 주민들이 부평구문화재단에서 변화를 눈으로 보고, 귀로 듣고, 피부로 체감할 수 있는 문화도시 조성을 위해 끊임없는 소통을 통환 결과물을 도출해야 할 것입니다. 문화예술을 향유하고자 하는 주민이 원하는 것을 찾아가야만 향유할 수 있는 문화예술에 그치지 않고, 직접 주민들의 품으로 찾아가는 사업기획이 진행하는 소외된 곳 없이 도시 곳곳을 문화예술의 다양한 색으로 채워나가는 능동적인 역할을 도맡아야 할 것입니다. 이를 위해서 재단 내 공연기획과 축제기획, 예술교육 등을 전반적으로 담당하고 있는 문화사업팀과의 협력이 매우 중요하다고 생각합니다. 부평구문화재단은 아트센터, 생활문화센터, 문화사랑방 등의 시설을 운영하고 있으면서 동시에 지하철 역사 내 상설공연장을 조성하여 일상 속 문화로 느끼는 즐거움을 제공하기 위해 노력하고 있습니다. 또한 전문 공연인이 아니더라도 공연장을 대관할 수 있도록 규정을 개정하고 지역 주민과의 ‘심리적 거리’를 줄이고 주민들이 직접 문화예술 창작의 주체가 되기 위한 환경을 조성하고 있습니다. 새롭게 진행된 문화도시 조성사업에서도 이와 같은 진입장벽은 낮춘 거리 속 공연장, 갤러리 공간을 발굴해 내면서 그 공간을 가득 채워줄 수 있는 콘텐츠를 채워나갈 수 있도록 재단에서 주민과 가장 가까운 곳에 자리한 문화사업본부와 함께 소통하며 기획 해 나가야 하는 해결과제가 될 것이라고 생각합니다. 부서 간 갑과 을의 입장에서의 기획이 아닌 오로지 문화예술을 향유 할 주민만을 위한 을과 을의 협력을 통한 시너지를 창출해 나가야 할 것입니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2019년   1월  31일

작성자 :  한진부   (인)