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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	기간제(연장개관)/사서업무보조	접수번호
성 명	안나경
현 주 소	우 : (21974) 인천광역시 연수구 원인재로124 111동 1103호 (동춘동, 한양1차아파트)
연 락 처(휴대폰)	010-5504-6363	전자우편	dksskrud123@naver.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문헌정보학과	졸업예정
직업훈련	해돋이 도서관 현장실습	수료
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
[정보·전산·DB] 정보학개론, 정보기술론, 문헌데이터베이스, 도서관전산시스템, 디지털도서관운영 등의 교육 이수 : 정보학·정보기술의 기초적인 이론과 도서관 전산화를 비롯한 컴퓨터 전반적인 기술을 배우며 도서관 업무의 흐름을 이해하였고, 더 나아가 도서관 실무 능력 습득하였습니다. [자료조직] 자료분류법, 자료목록법, 자료목록실습, 자료조직연습 등의 교육 이수: 분류법의 이해와 문헌의 주제 분석 후에 실제 정보자료를 분류하였으며 도서기호를 작성하여 청구기호를 구성하는 방법을 익히고, 목록 작성의 기준이 되는 목록규칙의 사용과 한국문헌자동화목록형식에 근거하여 각종 정보자료의 서지적 사항을 체계적으로 입력할 수 있는 능력을 키웠습니다. [이용자서비스 및 관리·경영] 문헌정보학개론, 어린이청소년자료, 정보봉사, 주제별정보원, 기록관리, 장서관리 등의 교육 이수 : 정보서비스를 제공하는데 필요한 기초이론과 다양한 정보자원에 대한 지식을 습득하였습니다. 이를 바탕으로 정보전문가로서 정보자원을 이용자들에게 신속하게 적합하게 활용할 수 있도록 서비스하는 방법을 배웠습니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
연세대학교 언더우드 기념 도서관	사서	2018. 09 ~ (현재)	대출·반납, 상호대차관리 등의 데스크 전반적인 업무 및 프로그램 운영지원
해돋이도서관	인턴	2017. 07. ~ 08. (1개월)	수서업무 및 마크, 태깅, 전산 입력 등 도서관 업무의 전반적인 과정 실습
연수어린이도서관	주말 사서	2016. 05 ～ 2018. 07 (2년 2개월)	장서관리 및 대출·반납 등의 데스크 전반적인 업무 및 프로그램 운영지원
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
정보처리기능사	한국산업인력공단	2013-11-25	토익 (750)	YBM	2018-10-14
한국실용글쓰기 (준2급)	한국국어능력평가협회	2015-08-25	자동차운전면허증 (1종)	인천지방경찰청	2014-08-04
한국사능력검정시험 (1급)	국사편찬위원회	2015-08-25
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	·	계급	·	복무기간	·

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 연세대학교 언더우드 도서관				근무기간 : 2018. 09 ~ (현재)		직위(직책) : 사서
담당업무
[담당 업무] - 대출·반납 업무 및 이용자 관리 : ‘TULIP’ 전산 시스템을 통해 일반도서 및 예약도서, 연세대학교 캠퍼스 간 도서를 대출·반납 하는 등의 업무를 수행하였습니다. - 관리 업무 : 예약자 및 예약도서 관리, 지정도서 관리, 상호대차 도서 관리, 근로학생 관리, 연체금 관리, 전화응대 등을 하며 해당 내용을 데이터 파일로 따로 저장하여 효율적 관리를 하였습니다. - 이용자 정보 서비스 제공 : 송도 연세대학교 국제캠퍼스에는 대다수의 학생이 1학년 학생들이므로 대학 도서관 시스템에 대해 익숙지 않아 도서관의 전반적인 이용방법에 대한 정보를 제공하고 있습니다. 또한 국제 캠퍼스에는 외국인 학생과 외국인 교수님들이 상당히 많습니다. 따라서 그에 맞게 정보교류와 의사소통하였습니다. - 도서관 프로그램 운영 지원 : 학생들이 도서관 행사 프로그램에 많이 참여 할 수 있도록 홍보하며, 행사 준비에 필요한 물품들을 관리하는 등의 업무를 하였습니다. [업무 실적] - 데스크에서의 신속하고 정확한 처리를 통해 도서관의 업무 효율을 높이고, 도서관 프로그램의 적극적인 홍보를 통해 참여인원을 늘리는 등 도서관 이용을 북돋는 역할을 하였습니다.
2	기관(단체)명 : 연수어린이도서관				근무기간 : 2016-05～2018-07		직위(직책) : 사서
담당업무
[담당 업무] - 대출·반납 업무 및 이용자관리 : ‘KOLAS’ 시스템을 통한 일반도서 및 예약도서, 도서관 간의 상호대차 도서 등의 대출·반납 업무를 수행하였습니다. - 장서 및 자료실 관리 : 기본적인 도서 배가와 서가 정리를 비롯하여 예약도서·상호대차 도서 관리, 도서 보수 및 청구기호 수정, 종합자료실 및 멀티미디어자료실 관리, 봉사자 관리, 전화응대 등 자료실에서 이루어지는 모든 역할을 수행하였습니다. - 이용자 정보 서비스 제공 : 어린이 도서관이었지만 이용자 연령층은 유아부터 청소년, 아동, 성인 등 다양하였기 때문에 각 연령별로 보다 쉽게 이해할 수 있는 단어를 선택하여 이용자 정보 서비스를 제공하였습니다. - 도서관 프로그램 운영 지원 : 어린이들에게 흥미와 관심을 갖도록 프로그램을 홍보하여 참여를 독려하였으며, 프로그램에 필요한 물품들을 관리하는 등의 업무를 하였습니다. [업무 실적] - 이용자들을 대상으로 도서관을 이용하면서 가장 친절하거나 인상 깊었던 직원을 뽑는 ‘이달의 사서’에서 최다 투표를 받기도 하였으며, 도서관의 개선점을 제안하여 업무의 효율을 높였습니다.
3	기관(단체)명 : 해돋이도서관			근무기간 : 2017-07～2017-08		직위(직책) : 인턴
담당업무
[담당 업무] - 자료실 내 업무 : ‘KOLAS’를 통한 대출·반납을 비롯한 소급반납, 상호대차 신청 및 제공 관련업무 등 자료실에서 이루어지는 전 과정을 실습하였습니다. 특히, 해돋이 도서관의 자료실은 스마트 서가를 도입하여 이용하고 있었는데 이를 관리하고 운영하는 방법을 배웠습니다. - 자료실 외 업무 : 수서업무를 비롯한 도서관 실정에 맞게 마크한 후, 태깅까지의 모든 작업을 하였습니다. 행사 프로그램에 있어서는, 해당 리플릿을 직접 컴퓨터로 제작하였으며 또한 여행을 주제로 한 특화사업에 대해 기획해보는 시간도 가졌으며, 도서관에서 이루어지는 행사를 준비하고 참관하며 이용자와 사서의 각각의 시각에서 접근하는 법을 배웠습니다. [업무 실적] - 진행 예정인 도서관 프로그램에 대한 리플릿을 직접 제작했는데 사서선생님께서 잘 만들었다며 실제 도서관 홈페이지에 업로드를 비롯해 프로그램 홍보자료로 이용하셨습니다. 또, 여행을 주제로 한 특화사업에 대한 다양한 아이디어를 제공하여 프로그램 제작 발전에 기여하였습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

[획기적인 문화프로그램 기획으로 부평구문화재단의 ‘문화 도시’ 구현에 앞장서고 싶습니다]

‘부평구문화재단’은 문화예술의 경계와 장벽을 허물고 일상 가까이에 문화예술이 공존하는 ‘문화도시’를 지향하고 있습니다. 특히, 평생교육의 발판인 ‘도서관’은 문화도시 구축을 위한 필수적 사업이며, 도서관과 이용자의 연결고리 역할을 하는 ‘사서’의 역할은 상당히 중요하다고 생각합니다.

문헌정보학 전공 공부와 팀 프로젝트를 수행하고 도서관 현장실습을 비롯해 공공도서관·대학도서관에서의 업무를 경험하면서 사서는 기본적인 업무 능력뿐만 아니라 도서관 문화·행사 프로그램을 기획하고 운영하는 능력 또한 중요하다는 것을 알게 되었습니다.

예를 들어, 『너와 나의 공유 일기』 - 개인별 맞춤형 독서 치료 프로그램으로서, 진로에 대한 고민이 있는 청소년 · 취업 준비생 · 독거노인 등과 같이 같은 고민거리를 가지고 있는 이용자들과 함께 서로의 내면을 공유하며 치유 받는다.

또는 『간지러운 수학, 긁기』 - 수학 교육프로그램으로서, 수학 강사를 초빙하거나 수학 전공 대학생을 모집하여 청소년들이 특히 어려워하는 목차를 선정해 강의하여 수학에 대한 흥미를 잃지 않고 어려움을 극복할 수 있다. 등을 생각해봤습니다.

향후 위 생각을 기반으로 새로운 미래 도서관에 대해 생각한 것, 도서관을 이용하면서 느꼈던 것들, 도서관 업무를 하면서 도서관과 관련해 떠오르는 것들을 꾸준히 기록하며 ‘더 풍요로운 문화공간으로서의 도서관’을 그려보고 있으며, ‘부평구문화재단’에서 그 꿈을 실천해보고 싶어 지원하게 되었습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

[탄탄한 기초지식과 다양한 업무 경험의 시너지 효과]

첫째, 전공과목을 통한 도서관의 구조와 역사, 전반적인 업무와 서비스에 대한 이론적 지식을 쌓으면서 추가적으로 실습 과목을 집중적으로 들으며 도서관의 자료조직방법 및 전산시스템, 프로그램 기획 등에 대해 더 자세히 배워 도서관 사서가 갖추어야할 기본적인 소양을 탄탄히 쌓기 위해 노력했습니다.

둘째, 이론적 기초지식을 바탕으로 도서관 현장실습에 참여를 비롯해 여러 관종의 도서관 업무를 경험을 통해 직접 보고 듣고 배우며 현장 실무 경험을 쌓았습니다.

그 중 가장 기억에 남는 경험은 현재 근무하고 있는 ‘연세대학교 언더우드 기념 도서관’에서 최근 ‘밤샘 책 읽기’라는 행사였습니다.

작년에 참여인원이 저조하여 이번 연도에는 보다 적극적인 참여를 위한 관심을 이끌 수 있는 홍보 포스터를 제작해보았습니다. 저를 포함한 많은 직원들과 근로학생들에게 아이디어와 의견을 받았고, 최종적으로 제 아이디어가 선정되어 이를 바탕으로 한 포스터를 제작할 수 있었습니다.

그 결과, 신청인원이 100명이었지만 170명 이상으로 늘어나며 예비신청자까지 받게 되며, 많은 참여자들과 함께 적극적인 분위기 속에 성공적으로 프로그램을 진행 할 수 있었습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

[‘KOLAS’ 시스템을 통한 능숙한 도서관 업무 능력]

도서관 전산시스템과 자료목록실습 등의 전공과목을 통해 'KOLAS', ‘TULIP', 'SOLARS' 의 전반적인 이론을 배우고 관리자 신분에서 직접 시스템을 실습하고 더불어 오랫동안 도서관에서 근무하면서 'KOLAS'를 통해 실무를 수행했기 때문에 사용방법 숙지 및 능숙한 Skill을 키웠습니다.

[대상자 별 이용자 맞춤형 서비스]

오랫동안 근무했던 도서관은 어린이 도서관이었지만 이용자 연령층은 유아부터 고령층까지 다양했습니다.

문헌정보학개론과 정보봉사, 어린이청소년자료 등의 전공을 통해 배웠던 사서가 갖춰야 할 태도와 능력을 바탕으로 어린이는 어린이의 눈높이에 맞게, 노인분들은 노인분들의 눈높이에 맞게 맞춤형 이용자 서비스를 제공할 수 있었습니다.

[무한한 아이디어]

어떠한 대상에 대해 상상하고 생각해보며 무언가를 새로이 만들어내고 창작하는 것에 즐거움을 느낍니다. 대학교 팀 프로젝트를 수행 시 발휘 했던 아이디어와 다양한 경험을 통해 얻은 창의적 생각을 바탕으로 기존의 생각에서 새로운 것으로 전환하는 자유로운 사고로 다르게 접근하겠습니다.

[이론보다 중요한 현장 실무경험]

연세대학교 언더우드 기념 도서관, 연수어린이도서관, 해돋이 도서관 이외에도 Book Festival 봉사활동에 참여하고 서구 도서관 서가 정리, 한국은행 인력개발원 도서관 장서점검 등 다양한 경험을 쌓아왔습니다.

국가도서관인 국립중앙도서관부터 특수도서관인 수도원도서관까지 해당 도서관의 서가상태, 자료실, 시설, 서비스 등을 직접 보고 파악하며 새로운 방향을 구상하는 아이디어와 정보를 얻기 위해 노력했습니다.

향후 도서관 콘텐츠를 기획하고 오랫동안 이용자와 교류해왔던 노하우를 활용해 ‘부평구문화재단’의 발전에 도모하겠습니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

[번뜩이는 기획력과 끊임없는 노력]

도서관을 구성하는 양질의 장서를 기본으로 친절하고 적극적인 이용자 정보서비스를 제공하여 이용자들을 만족시키고, 이용자가 단순히 독서에만 그치는 것이 아니라 다양한 독후활동과 연계프로그램에 참여할 수 있도록 하겠습니다.

각종 문화 및 독서 프로그램을 제안하고 기획하며 더 효과적인 방향으로 진행시켜 이에 참여하는 이용자들의 만족도를 높여주고 계속적으로 참여와 이용을 이끄는 역할을 수행하겠습니다.

[협력 네트워크 구축]

현재 ‘책 읽는 부평’은 부평구와 부평구문화재단이 공동으로 주최하고 부평구립도서관이 주관하여 진행하고 있는 독서운동으로서, 지역 내 공공도서관, 작은 도서관, 학교 등 유관기관이 연계하여 민·관이 공동으로 추진하고 있습니다.

따라서 도서관과 지역사회의 다양한 주체가 연계되는 운동으로서 재단 내 타부서뿐만 아니라 유관기관의 협력관계를 구축하는 것은 반드시 필요하며 상당히 중요합니다.

‘책 읽는 부평’의 대표도서를 바탕으로 프로그램을 기획한다면, 먼저 사서들의 참신한 기획력을 구심점으로 시작해 타 부서와의 상호협력을 통해 프로그램을 확장하고 수정·보완하며 점차 발전시키겠습니다.

또한 유관기관과유기적 네트워크를 형성하여 다양한 프로그램을 이끌어 내고, 적극적으로 참여할 수 있는 여건을 조성하기 위해 SNS 서포터즈와 같은 자발적 참여 모임을 모집하는 등의 다양한 네트워크를 구축하여 프로그램의 효과를 극대화시키겠습니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2018년 11월 05일

작성자 : 안나경 (인)