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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	임기직 7급 / 문화도시	접수번호
성 명	(한글) 배 민 지
현 주 소	경기도 군포시 당정역로 9, 105동 205호
연 락 처(휴대폰)	010-7501-2556	전자우편	mjb2556@naver.com
2. 교육사항
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	예술경영 전공	졸업/수료/재학
직업훈련		졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
이론과 사례를 통해 예술경영에 관한 전반적인 이해를 도움, 뮤직비즈니스 전략 수립의 기초에 관한 연구와 전반적인 음악산업의 구조와 실무를 익힘
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
성남문화재단	기간제 근로자	16.04.04~18.02.28	문화사업부 업무보조
		~
		~
4. 자격사항
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급		복무기간	~

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직무 및 경력 소개서

1	기관(단체)명 : 성남문화재단		근무기간 : 16.04.04.～18.02.28.	직위(직책):기간제근로자
담당업무		문화사업부 업무보조
2016.04.04.~2018.02.28.까지 성남문화재단 문화사업부에서 근무하였습니다. 크게 악기도서관 사업, 공모사업(꿈다락 토요문화학교) 지원업무를 하였고 좋은 평가를 받아 2016.12.30.성남문화재단 대표이사상을 수상하였습니다. 1) 악기도서관 유휴 악기들을 시민으로부터 기증받아 수리한 뒤 악기도서관에 비치 후 다시 시민에게 대여하는 사업으로 2016년 4월 먼저 악기도서관의 운영규정, 운영세칙, 프로세스 자료조사 및 수립의 업무를 시작으로 악기도서관의 사업계획부터 함께 진행하였습니다. 사업계획을 수반으로 악기를 모으기 위한 캠페인의 기획 보조와 진행을 하였습니다. 특히 ‘달려라 피아노’를 활용한 캠페인을 통해 시민들에게 사업의 좋은 의도 전달과 홍보 효과로 2016년 222대, 2017년 85대, 총 307대를 기증받아 대여할 악기를 확보할 수 있었습니다. 2016년 12월까지 기증받은 악기와 지속적인 수리를 위해서 낙원상가 내에 위치한 악기 수리점 MOU 체결과 동시에 악기도서관을 운영할 공간의 구성을 완료하였습니다. 2017년 2월 악기도서관 개관과 함께 대여 및 공간 운영 업무를 하였으며, 악기도서관에서 악기를 대여만 하는 것이 아니라 악기를 활용한 프로그램들을 선보이기 위해 악기 체험 프로그램, 음악회, 축제 등을 기획 보조하여 시민들이 악기에 대한 지속적인 흥미와 관심을 가질 수 있도록 하였습니다. 또한, 오프라인으로만 예약할 수 있는 한계점을 보완하여 2017년 하반기 홈페이지 구축을 시작하여 2018년 1월 홈페이지를 통한 예약시스템을 만들었습니다. 2017년 한 해 동안 목표 세입 114% 달성하였고, 시민들의 개인 대여뿐만 아니라 대안학교, 초·중학교, 공공기관 등 12개 단체에 일반 대여료 50%의 금액으로 대여하였으며, 저렴한 비용으로 악기를 제공하고 악기와 관련된 프로그램을 통해서 시민 및 문화 소외계층에 문화향유의 기회를 제공했다는 평가를 받았습니다. 2) 꿈다락 토요문화학교 2016년 한국문화예술회관연합회의 공모사업인 꿈다락 토요문화학교 사업의 수업 지원 및 강사, 학생 관리와 예산 집행 및 정산을 전담으로 담당하였습니다. 2016.05~2016.11까지 4회씩 총 4기로 운영하는 동안 이론수업, 실기 및 야외수업, 특강 등 수업 지원과 강사와 학생 관리를 통해서 프로그램이 차질 없도록 하였습니다. 또한, 프로그램운영 기간 중 국가문화예술지원시스템을 사용하여 예산 집행 및 관리를 하였으며, 중간 및 최종 정산을 통해서 회계 검사 및 공모사업의 마무리를 할 수 있었습니다.
2	기관(단체)명:서경예술교육센터		근무기간 : 14.03.03.～15.12.31.	직위(직책) : 조교
담당업무		교육기획 및 공연기획
2014.03.03.~2015.12.31.까지 서경예술교육센터에서 근무하며 교육 및 공연 기획, 운영의 업무를 하였습니다. 1) 교육 기획 및 운영 서경예술교육센터에서 근무한 2년 중 1년 동안은 성북구 숭덕초등학교에 상주하며, 방과후학교 음악교육파트 전담 관리 업무를 맡았습니다. 학교환경과 학생들의 니즈를 반영한 음악교육프로그램을 기획하였으며, 수강신청, 강사와 학생, 학부모 관리, 초등학교와 센터의 행정업무, 홍보 등 전반적인 업무를 담당하였습니다. 또한, 항상 수업에 참관하여 수업 환경과 수업내용 등을 체크하고 전체적인 음악교육파트의 질을 올릴 수 있도록 하였습니다. 그 덕분에 그다음 해에도 재계약을 성사시킬 수 있었습니다. 2) 공연 기획 2014년 성북구 “꿈의 오케스트라”, 한국마사회 강북지사 오케스트라, 서울시 내의 13개 학교를 연합하여 ‘하모니 페스티벌’이라는 타이틀로 총 3일간 연합 연주회를 기획 및 진행하였습니다. 연주회의 기획서를 통해 각 단체에 제안하였고, 연주회 3개월 전부터 프로그램 구성 및 회의 진행, 홍보, 연주 당일 동선 및 큐시트 작성 등 기획 업무를 담당하였습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

저의 대학 생활은 예술을 실연할 수 있는 실연자로서의 경험과 문화예술향유에 대해 고민해보는 기획자로서의 경험으로 나눌 수 있습니다.

악기를 전공하며 한편으로 ‘예술에 대한 경험은 어떤 동기와 이유로 이루어지는가’에 대한 의문이 있었습니다. 해결책을 스스로 찾기 위해 대학원을 진학해 예술경영에 대해 공부하는 시간을 가졌습니다. 그 결과 “지역문화재단의 예술교육 만족도가 문화향유 확대에 미치는 영향 연구”의 주제로 논문을 쓰며 시민이 지역문화재단의 예술교육을 통해 문화를 사랑하는 향유자로 어떻게 변화할 수 있는지에 대한 연구를 했습니다.

이후, 성남문화재단에 입사하여 악기도서관에 근무하면서 재단의 음악사업이 시민에게 건강한 문화생활을 할 수 있도록 돕는 매개가 되며, 이를 통해 시민들이 의견과 높은 만족도를 확인할 수 있었습니다. 이러한 경력을 통해서 음악도시라는 특색이 있는 곳에서 저의 능력을 더 발휘하고자 지원하게 되었습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

저는 어느 분야보다도 빠른 속도로 발전하는 문화예술 트렌드에 맞춰 저의 전공뿐만 아니라 다양한 장르의 전문성을 갖추기 위해 크게 2가지를 발전시키고 있습니다.

첫째, 기본서와 경험을 통한 전문성 갖추기

미술, 음악 등 기본서를 통해서 전문용어나 역사적 배경 등 기본적인 지식을 갖추고 저의 생각의 범위까지 넓히려 노력하고 있습니다. 또한, 문화예술 분야는 경험하는 것이 중요하다고 생각합니다. 눈으로 보는 것은 더 많은 것을 느끼게 해주고 그것이 곧 아이디어로 이어지기 때문입니다. 그래서 저는 전시, 공연, 무용 등 장르를 가리지 않고 주 1회 이상 문화생활을 하려고 노력하고 있습니다. 그 덕분에 경험만으로 그치는 것이 아니라 아쉬웠던 점들과 저의 의견을 반영하여 생각하는 습관을 기를 수 있었습니다.

둘째, 다양한 시각의 기획자

작년 하반기 문화예술교육 전문인력양성과정에 참여하였습니다. 강의와 교육 프로그램 개발을 통해 강사의 시각과 수업을 받는 학생들의 시각, 강사와 학생 사이를 매개하는 매개자의 시각 모두를 생각해볼 수 있는 경험이 되었습니다.

저의 노력과 경험을 수치로 나타낼 순 없지만, 위와 같은 노력으로 문화예술에 대해 더 깊은 관심을 가질 수 있었고 문화예술을 매개자, 강사, 향유자 등 다양한 시각으로 바라보고 생각을 확장할 수 있게 되었습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

기획에서 제일 중요한 것은 바로 ‘니즈를 파악하는 것’이라고 생각합니다. 관심을 가지는 만큼 더 나은 결과물을 얻고자 항상 고민하는 자세를 가질 수 있기 때문입니다. 그리고 전문적인 지식을 통해 기획의 질을 향상하는 것이 반드시 뒤따라야 한다고 생각합니다.

저는 이러한 능력과 전문성으로 기획력을 인정받은 적이 있습니다.

예술교육센터 소속으로 초등학교에 근무할 당시, 학생과 학부모와의 소통을 통해서 규모만 큰 오케스트라 수업보다 몰입도가 높은 소규모 앙상블 수업이 필요하다는 것을 파악했습니다. 따라서 저는 전공지식과 레슨 경험을 활용해 실력과 재미를 향상할 수 있는 악기 구성과 커리큘럼으로 수업을 기획하였습니다. 그 결과, 당초 예정 인원이었던 8명을 초과하여 수업을 추가하는 등 학부모들로부터 수업의 질에 대한 상당한 호응을 얻을 수 있었습니다.

이처럼 기획은 수용자의 의견을 정확하고 빠르게 찾는 능력과 구성을 탄탄하게 해줄 경험과 지식이 합쳐졌을 때 수용자가 필요로 하는 질 높은 기획을 만들 수 있다는 것을 깨달을 수 있었고, 저의 기획력을 더 발전시킬 수 있었습니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

부평은 문화도시 사업을 국내 최초의 음악도시로 조성하였습니다. 최초라는 특색이 있는 만큼 부평만의 차별화된 프로그램이 필요합니다. 또한, 음악도시는 어느 한 부서만의 미션이 아니라 부평구문화재단이라는 하나의 큰 틀 아래 운영되기 때문에 재단 내에서 하는 사업 간의 연결고리를 찾아 활용할 방법을 찾는 역할도 필요합니다.

먼저, 차별화를 두기 위해 트렌드에 집중할 필요가 있습니다. 예를 들면 전시 속 음악, 기계와 피아니스트의 대결, 빅데이터 작곡 등 4차산업과 연계한 기획들이 많이 보이고 있습니다. 하지만 대부분 일회성 프로그램으로 운영되기 때문에 장기적 프로그램 기획으로 차별을 두어 부평만의 시그니처 프로그램으로 만들면 더욱 특화된 음악도시로 성장할 수 있을 것입니다.

재단 내에서 공동 프로젝트는 연계부서 간의 협력이 가장 큰 비중을 차지합니다. 그런 만큼 협력에 있어서 책임감과 소통이라는 태도가 필요합니다. 부서별 업무의 경중을 따지는 것이 아니라 공동의 프로젝트라는 책임의식과 소통을 통해서 각 분야의 진행 과정 공유와 생각의 오차를 줄임으로써 원만한 협력과 완성도 높은 기획을 할 수 있다고 생각합니다.

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2018년  8월   2일

작성자 :    배 민 지   (인)