[별첨 1]

입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	일반직(사서)7급	접수번호
성 명	(한글) 김 아 림
현 주 소	경기도 시흥시 정왕동 옥구천동로 452 신한아파트 107동 501호
연 락 처(휴대폰)	010-3015-6032	전자우편	alg8877@hanmail.net
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	호텔조리학과	졸업/수료/재학
직업훈련	사서교육원 준사서 과정	졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
참고정보봉사론, 서지학, 자료조직론, 평생교육 개발론, 도서관 경영론 등
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
부평기적의도서관	계약직	2018.04.01.~현재	사서보조
한국산업기술대학교	계약직	2016.03.02.~2018.2.28.	열람실 및 근로학생 관리
광진정보도서관	계약직	2014.01.02.~2015.08.10.	개관연장 사서
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
준사서	문화체육관광부장관	2014.02.25.	성품독서지도사2급	한국상담협회장	2015.11.24.
컴퓨터활용능력2급	대한상공회의소	2013.12.20.	교원자격증 (실기교사-조리)	교육과학기술부장관	2009.02.18
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급		복무기간	~

[별첨 2]

직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 부평기적의도서관				근무기간 :2018.04.01. ～ 현재		직위(직책) :계약직원
담당업무		연체자 전화, 책마실, 안내데스크, 재능기부프로그램, 기타 사서 업무보조
부평기적의도서관 사서보조로 근무하고 있습니다. 주 업무는 안내데스크에서 근무하면서 재능기부프로그램을 인계 받아 운영하고 있고 책마실, 연체자 전화 등의 업무를 하고 있습니다. 아직 근무한 지 3개월 밖에 되지 않아 눈에 띄는 성과가 있는 것은 아니지만 주어진 일에 대해서 빠르고 정확하게 해결하려고 노력하였고 부평기적의도서관만의 분위기에 적응하려고 노력하였습니다.
2	기관(단체)명 : 한국산업기술대학교 학술정보센터				근무기간:2016.3.1.～2018.02.28		직위(직책) :계약직원
담당업무		자료열람실 관리, 근로학생 관리, 비교과 프로그램 운영, 수서
2016년 3월 1일부터 한국산업기술대학교 학술정보센터(도서관)에서 계약직 사서로 근무하였습니다. 자료열람실관리 및 근로학생 관리, 국내외 단행본 수서가 주 업무였고 부가적으로 열람실 통계 작성과 비교과프로그램 운영을 한 경력이 있습니다. [자료열람실 관리] 자료열람실을 이용하는 이용자를 응대하고 자료열람실의 장서를 관리하였습니다. 자료열람실에서 근무하면서 가장 중점을 둔 업무는 서가에 변화를 주는 것이었습니다. 이는 이용자의 요구에 맞춰 적절하게 서가를 구성함으로써 도서의 이용률을 높이고 나아가 도서관에 대한 이용자의 만족도를 높일 수 있다는 생각 때문이었습니다. 그래서 지난 2년, 4번의 방학기간 동안 비도서보존서고를 정리, 테마서가 신설, 논문서가 이동 등의 업무를 완료하였습니다. 또 매 방학기간 장서점검을 통해 도서의 분실률을 낮추었습니다. 평소 이용자를 응대할 때 항상 미소로 응대해 이용자에게 조금이라도 편안한 느낌을 주려고 노력하고 있습니다. 이용자가 모르는 것이 있어도 사서에게 물어보는 것을 주저할 때가 있는데 그때 먼저 다가가 무엇이 필요하신지, 도와드릴 것은 없는지 물어보고 이용자가 가진 문제점을 해결해 드렸습니다. 이러한 적극적인 자세는 2017년 도서관 만족도 결과에서 사서의 친절도 부분이 5.6점(7점만점)을 받아 도서관의 다른 부분에 대한 서비스 만족도 보다 높은 점수를 받을 수 있었습니다. [근로학생 관리] 도서관 업무에 필요한 근로학생을 선발하고 이를 도서관 업무에 적절하게 배치하는 일을 맡았습니다. 일이 없는 부서와 일이 많은 부서의 업무를 적절히 배분해 업무의 효율성을 높였습니다. [국내외 단행본 수서] 2016년도 처음 입사 하였을 때부터 2017년 하계방학까지 수서 업무를 맡아 도서관에 필요한 도서를 구매하고 배치하는 일을 진행하였습니다. 주 1회 희망도서 구입과 강의도서 구입 등 도서관에 필요한 도서를 구입하고 정리 담당 선생님께 인계하는 일을 하였습니다. 수서 지침안을 바탕으로 이용자와 학교에 필요한 양질의 도서를 구입하려고 많이 노력하였습니다. [문화프로그램 운영] 2017년 한국산업기술대학교 학술정보센터의 업무 목표 중 하나는 모든 직원이 비교과 프로그램을 진행하는 것이었습니다. 저 또한 학술정보센터의 일원으로서 비교과프로그램 운영을 진행하였습니다. ‘Made by me’라는 큰 주제를 가지고 2017년 1학기에 북아트 & 북캔들 만들기 강좌를 진행하였고 2학기에는 에코백 만들기 강좌를 진행하였습니다. 1학기 프로그램 기준 학생들의 만족도는 5점 만점 중 평균 4.6점으로 이는 도서관에서 운영하는 타 프로그램과 비교하였을 때 가장 높은 만족도를 보였습니다. 이러한 높은 만족도 덕분에 ‘Made by me’는 단발성 프로그램으로 기획되었던 것에서 도서관의 정규프로그램으로 편성이 되는 성과를 이뤘습니다.
3	기관(단체)명:광진정보도서관			근무기간 :2014.1.2. ～2015.8.9		직위(직책) : 계약직원
담당업무			어린이 열람실 자료 배가, 프로그램 운영보조, 야간 연속간행물실 운영
광진정보도서관에서 개관연장사서로 근무한 경력이 있습니다. 낮에는 어린이 열람실에서 자료 배가 및 사서 보조 업무를 하였고 밤에는 연속간행물실에서 이용자를 응대하고 연속간행물실의 잡지를 정리하는 등의 연속간행물실 업무를 하였습니다. [자료배가] 광진정보도서관 어린이 열람실에서 자료를 배가 하였습니다. 소장위치에 맞춰 자료를 배가하고 나름의 방법으로 이를 외우려고 하였습니다. 가끔 이용자께서 ‘지금 이러한 주제의 도서를 찾고 있는데 어디에 있나요?’라고 문의를 하면 자료를 배가하면서 익힌 열람실 소장 도서와 그 위치를 기억해 내어 이용자께 발 빠르게 안내해드렸습니다. 예를 들면 이용자가 김치 관련 도서를 아이에게 읽히고 싶다고 하셨을 경우 서가를 정리하면서 보았던 김치 관련 어린이 도서를 찾아 바로 안내해 드렸습니다. 또 항상 책을 정리하더라도 이용자의 목소리에 귀를 기울였습니다. 그래서 이용자께서 ‘국내서 신착서가는 있는데 영어 신착서가는 왜 없나요?’라는 이야기를 놓치지 않고 어린이실 담당 선생님께 말씀을 드려 바로 반영하도록 하였습니다. 단순히 도서를 정리하는 업무라고 무시하며 하지 않았습니다. 자료를 배가하면서도 도서관에 어떤 도서가 주로 있는지 늘 확인하려고 하였고 이를 통해 어린이열람실의 서비스의 질에 기여했다고 생각합니다. [프로그램운영보조] 어린이 열람실에서는 항상 다양한 문화프로그램이 많았습니다. 그럴때마다 프로그램 신청서 정리 등을 도왔고 가끔 어린이실 담당선생님께서 새로운 프로그램에 대한 아이디어를 물어보시면 아이디어를 내기도 하였습니다. 2014년 여름방학, 어린이 인문학 교실이란 프로그램을 운영하였습니다. 그때 과학을 주제로 어린이실도 프로그램을 운영해야 했었는데, 다양한 과학 실험을 통해 범인을 잡는 형식으로 프로그램을 운영하는 것은 어떨까요?라고 아이디어를 내었고 그것이 채택이 되어 2014년 어린이 인문학 교실의 한 프로그램으로 운영이 된 적이 있습니다. 비록 아이디어만 제공하였지만 제 머릿속에 상상만 하던 아이디어가 실행이 되고 이용자들이 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있어 뜻깊은 순간이었습니다. [연속간행물실 업무 보조] 야간에는 연속간행물실에서 업무를 보조하였습니다. 잡지와 신문을 정리하고 야간에 연속간행물실을 이용하는 이용자를 응대하였습니다. 또 매번도서관 폐관 후 보안에 문제가 생기지 않도록 항상 몇 번씩 확인하여 완벽한 마무리 후 퇴근을 하였습니다.

[별첨 3]

자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

부평구문화재단과의 인연은 2018년 2월로 거슬러 올라갑니다. 정규직 사서를 뽑는다는 채용공고를 보았고 정말 감사하게도 시험을 통과하여 면접까지 보았으나 안타깝게도 면접에서 탈락했던 경험이 있습니다. 면접 당시에 긴장을 많이 했지만 그 날의 면접 분위기는 제 머릿속에 선명히 남아 있습니다. 면접관님들이 정중하게 해주셨던 많은 질문들을 비롯하여 그날의 면접 분위기는 제가 존중받고 있다는 느낌을 받게 하였습니다. 여러 곳에서 면접을 봐왔지만 이곳에서 일한다면 좋은 사람들과 즐겁게 일할 수 있겠다는 생각을 했던 곳은 부평구문화재단이 거의 유일한 곳이었습니다. 그래서 계약직 공고가 나왔을 때 주저하지 않고 바로 입사 지원을 하였고 현재는 사서보조로서 부평구문화재단 소속 도서관에서 근무하고 있습니다. 일하면서 느낀 점은 저의 첫 인상이 틀리지 않았다는 점입니다. 새로운 곳에서 적응함과 동시에 자격증 취득을 위한 학업을 이어가고 있는 상황에서 함께 일하는 선생님들의 인간적인 배려는 제게 큰 힘이 되었습니다. 그리고 최근에 책마실 선생님의 따뜻한 말 한마디, 행동으로 이용자께서 감동의 눈물을 흘리는 모습을 직접 본 적이 있습니다. 책마실 선생님과의 일화를 말씀하시면서 제게 정말 감동 받았다며 눈물을 흘리시는 모습을 보며 저 또한 울컥 하는 마음이 들었고 이렇게 따뜻한 곳에서 오래토록 일하고 싶다는 생각을 다시금 하게 되었습니다. 근무를 하는데 있어서 복지수준, 급여 수준 등도 중요하다고 생각하지만 무엇보다 함께 근무하는 사람이 중요하다고 생각합니다. 제가 직접 겪으며 느꼈던 따스한 정이 있는 부평구문화재단에서 사서로서 꼭 근무하고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

꾸준한 그림책 공부와 함께 정사서 자격증 취득을 위한 공부를 함께 하고 있습니다. 그림책 공부는 그림책을 읽고 이를 개인 sns에 올리고 있고 동시에 그림책 관련 이야기를 그림책에 관심 있는 사람과 나누고 있습니다. sns에는 매일 1권의 그림책을 올리고 있는데 다양한 사람들과 그림책을 공유하고 또한 스스로 한 약속인 매일 1권의 그림책 읽기를 지키기 위해 제가 쓴 모든 글은 공개로 하고 있습니다. 이러한 저의 노력은 후에 공공도서관 사서로서 일을 하는데 반드시 필요한 재산이 될 것이라 생각합니다.

더불어 현재 정사서 2급을 위한 자격증 취득 과정에 있습니다. 현재는 방학이지만 지난 상반기에는 퇴근 후 서울에 가서 수업을 들으며 한 학기를 마쳤습니다. 일과 학업을 병행하는 것이 체력적으로나 정신적으로나 쉬운 일은 아니지만 지금 보다 더 전문적인 지식을 배운다는 생각에 기쁜 마음으로 학업에 임하고 있습니다. 아직 1년 6개월의 과정이 더 남았지만 이번 학기처럼만 공부를 한다면 남은 1년 6개월 또한 잘 이겨내리라 생각합니다.

또한, 시간이 허락 되는 선에서 꾸준히 다른 도서관 방문을 하며 사서로서 도서관에 대한 견문을 넓히기 위해 노력하고 있습니다. 그래서 그동안 별마당도서관, 다케오시도서관, 오산꿈두레도서관 등을 방문하였습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

지역사회에서 공공도서관의 역할 중 하나는 지역주민에게 원한다면 누구나 문화생활을 누릴 수 있도록 이를 지원하는 역할이 있다고 생각합니다. 따라서 공공도서관의 사서는 사서로서의 기본 역할(적절한 장서의 구성, 정보의 제공 등)외에도 다양한 문화프로그램을 기획하고 이를 운영하는 역할도 한다고 생각합니다. 그래서 부평구립도서관에서도 다양한 문화프로그램을 운영하고 있고 많은 지역주민들이 도서관에서 제공하는 여러 문화 프로그램들의 혜택을 누리며 살고 있습니다. 그런 의미에서 저의 사서로서의 차별화된 전문성은 문화 프로그램을 기획할 수 있는 것은 물론, 강사의 도움 없이 프로그램을 운영할 수 있는 분야가 있다는 점입니다. 사서로서의 충분한 경력을 바탕으로 한식, 양식 조리기능사자격증을 갖추고 있고 더불어 실기교사 자격증도 갖추고 있어 요리와 책을 결합한 이색 문화강좌를 강사의 도움 없이 직접 이끌어 갈 수 있습니다. 이는 부평구문화재단의 전략 중 첫 번째 전략인 우수콘텐츠 개발에 필요한 전문성이라 생각합니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

사서의 가장 기본적인 역할은 양질의 정보에 대한 접근 쉽게 하고 이용자가 원하면 적절한 정보를 제공하는 것에 있다고 생각합니다. 특히 공공도서관 사서는 무엇보다 지역주민들이 도서관을 통해 누구나 필요한 정보를 얻고 이를 통해 지역주민의 삶의 질을 높이는데 기여하는 것이라 생각합니다. 이는 단순히 도서의 제공이 아닌 정보의 적절한 수집과 가공절차를 통해 원하는 지역주민 누구나 정보를 쉽게 얻을 수 있도록 하는 것이 사서의 역할이라 생각합니다. 또한 다양한 독서문화프로그램을 운영하여 도서관을 이용하는 사람들에게 책을 통한 색다른 즐거움을 제공하는 것도 사서의 역할이라 생각합니다. 이러한 사서의 역할로 비춰 봤을 때 사서로서 제가 부평구문화재단 내에서 할 수 있는 역할은 재단 내 구성원이 특정한 정보를 원한다면 언제든 제공을 할 의무가 있고 또한 부평구문화재단에서 하는 여러 사업 중 부평구민에게 꼭 필요한 정보가 있다면 이를 도서관 내 적절하게 홍보를 하여 지역주민의 삶의 질을 높이는데 기여하는 것입니다. 즉, 문화재단과 지역주민 사이의 연결 고리의 역할을 할 수 있다고 생각합니다.

재단 내 타 기관 및 부서와의 상호협력방안은 프로그램 장소의 이동을 통한 업무의 교류입니다. 부평문화재단은 도서관을 포함하여 다양한 기관을 갖추고 있습니다. 각 기관마다 다양한 서비스를 제공할 것이지만 이용자 입장에서 시간적, 지리적 제약으로 인하여 누리지 못하는 프로그램도 많을 것입니다. 이를 해소하기 위한 방안으로 각 기관끼리 기관별 프로그램을 공유하고 만족도가 높았던 프로그램의 경우 운영기관을 바꿔 프로그램을 운영하여 지역주민의 만족도를 높이고 타 기관과의 상호협력을 통해 자산의 효율적 관리를 도모할 수 있다고 생각합니다. 만약 부평아트센터에서 진행하는 전시를 부평아트센터와 멀리 떨어져 있는 도서관의 로비에서 작게나마 전시를 한다거나 도서관이 갖고 책 중 팝업북과 같은 예술성이 뛰어난 도서를 부평아트센터 전시실에서 전시하는 방법 등이 있습니다. 이를 통해 각 기관의 존재에 대해 홍보할 수 있고 자료 이용의 효율성을 높일 수 있다고 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2018년   7월    1일

작성자 :    김아림       (인)