[별첨 1]

입 사 지 원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	청소년직 7급/수련관 운영	접수번호
성 명	(한글) 안병욱
현 주 소	인천광역시 남구 매소홀로 475번길 60, 103동 1011호
연 락 처(휴대폰)	010-4209-4106	전자우편	quddnr4106@nate.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	역사학, 청소년학	졸업
직업훈련	※ 학교명은 절대 기재하지 마시고 반드시 교육과정명만 기재 ※ 문화예술 교육원 OO과 OOOO	졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
송내동청소년문화의집	인턴	2017.9.1.~2017.12.31	프로그램 계발 및 업무지원
		~
		~
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
청소년지도사 2급	여성가족부	2017.2.28	안전교육지도사 1급	한국직업능력진흥원	2018.5.7
자동차 운전면허 1종 보통	인천지방경찰청	2014.3.6	학교폭력 예방지도사 1급	한국직업능력진흥원	2018.5.7
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필	계급	병장	복무기간	2011.8.23.~ 2013.5.22

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관(단체)명 : 송내동청소년문화의집				근무기간: 2017.9.1.～12.31		직위(직책) : 인턴
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
송내동청소년문화의집에서 했던 주된 업무는 업무지원이었습니다. 프로그램이 있으면 보조로 행사가 원활히 진행될 수 있도록 돕기도 했습니다. 간단한 홍보물 및 영상을 제작하여 프로그램에 도움을 주었습니다. 보조 역할 뿐 아니라 직접 프로그램을 계발, 운영하기도 했습니다. 근로장학생들과 의논하여 나온 주제를 바탕으로 기획서를 작성하고 준비하여 프로그램을 운영했습니다. 첫 번째 프로그램은 한글날을 주제로하여 다양한 퀴즈와 게임을 진행했습니다. 적극적인 홍보로 총 40명정도의 친구들이 찾아왔습니다. 두 번째 프로그램은 꿈을 주제로하여 멘토링을 진행했습니다. 다양한 과의 대학생들을 모집하여 입시에 대한 정보나 어떤 일을 하는지에 대해 알려주었습니다. 약 35명 정도의 중,고등학생 청소년들이 찾아왔고 많은 청소년들이 꿈에 대해 다시 한번 생각해볼 수 있었던 유익한 시간이었다고 대답했습니다.
2	기관(단체)명 :				근무기간 : ～		직위(직책) :
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
3	기관(단체)명 :			근무기간 : ～		직위(직책) :
담당업무			※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

저는 청소년지도자의 비전을 가진날부터 꿈꿔왔던 것이 있습니다. 바로 청소년 조직을 맡아 가까운 자리에서 청소년들과 소통하고 함께하는 것입니다. 그래서 청소년들이 조금 더 자유롭고 재미있게 활동할 수 있도록 옆에서 돕고 싶습니다. 제 꿈을 실현시켜줄 곳이 바로 부평구청소년수련관이라고 생각합니다.

여러 가지 대외활동을 통해서 저는 청소년들은 옆에서 조금만 응원해주고 관심을 가지고 대하면 어떠한 활동에도 적극적으로 참여한다는 것을 느꼈습니다. 이 역할을 감당하기 위해서는 청소년지도사의 자세가 중요하다고 생각합니다. 저는 이러한 청소년지도사가 될 수 있도록 청소년들에게 끊임없이 관심을 가지고 도울 것입니다.

또한 저는 여러 가지 대외활동과 인턴생활을 통해 프로그램 기획능력도 배양했습니다. 기회가 된다면 부평구청소년수련관에서 청소년들에게 유익하면서도 흥미로운 프로그램을 계발하고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

대학교 1학년, 부 과대표를 역임하면서 학부에 부족한 부분을 채우고 체육 대회, 답사 등을 학부활동에 학우들이 참여할 수 있도록 돕는 역할을 했습니다. 서로 다른 지역에서 다양한 성격을 가진 학우들이 모여 의견을 취합하는 것이 어려웠습니다. 그러나 학부 단체 채팅방 등을 활용하여 최대한 학우들의 의견을 존중했습니다. 이를 통해 다른 사람의 의견에 귀 기울이는 습관과 의견을 존중하는 법을 배양했습니다. 또한 다수의 인원을 어떻게 이끌어야하는지에 대해서도 배우는 시간이었습니다.

또한 저는 청소년지도사가 되기 위해 다양한 경험을 했습니다.

첫째, 초등학생을 대상으로 건전한 놀이문화를 통해 공동체 의식을 함양하는 프로그램인 플레이스쿨 활동을 진행한 경험이 있습니다. SK SUNNY에서 2014년 하반기에 진행하였으며 매주 금요일 인천청천초등학교를 방문하여 직접 게임을 정하고 사회를 보기도 했습니다. 처음 참여하는 프로그램에 낯설어하던 초등학생들이 시간이 지날수록 적극적으로 참여하고 즐거워하였습니다. 사회를 보고 게임을 하면서 학생들의 이름을 불러주니 아이들이 마음을 열고 먼저 다가왔습니다. 저도 프로그램을 진행하면서 변화하는 아이들을 보면서 할 수 있다는 성취감을 느꼈습니다.

둘째, 중,고등학생을 대상으로 지역사회에 대한 이해를 통해 공동체 의식을 함양하는‘마을 만들기’활동을 진행한 경험이 있습니다. 2015년도에 연수구청소년수련관의 주최로 매주 토요일마다 지역 내 마을기업들을 방문하여 기업에서 하는 일을 직접 체험하고, 이해하는 활동을 하였습니다. 저는 5명 정도의 청소년들을 맡아 활동했습니다. 청소년들이 체험할 수 있도록 옆에서 돕고 먼저 제가 나서서 활동에 임하자 마을기업, 마을공동체라는 말이 생소하여 어려워하던 청소년들은 점차 마을에 대해 이해했고 적극적으로 참여하였습니다. 중,고등학생의 다양한 연령대의 청소년들이 모여 활동하는데 어렵지 않을까 생각했지만 공동체 활동을 통해 금세 친해지는 모습을 보며 조장으로써 자부심을 느꼈습니다.

셋째, 인천청소년문화센터 서포터즈 5기 단장을 역임하면서 다양한 행사에 참여하고 직접 활동을 기획, 운영하였습니다. 학교생활과 병행하는 것이 힘에 부치기도 했지만 맡은 역할에 충실하기 위해서 노력했습니다. 틈틈이 시간이 날 때마다 센터를 방문하여 봉사하였고 다른 조직의 행사 준비를 돕기도 했습니다. 봉사하지 않는 날에도 방문하여 청소년들과 소통하고 같이 활동하였습니다. 꾸준히 센터에서 활동한 결과 최우수 서포터즈 상을 수상하기도 했습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

청소년지도사로써 저의 전문성은 다양한 경험이라고 생각합니다. 대학교에서 전공도 역사학이었지만 청소년과의 경험을 통해서 청소년지도사의 꿈을 키웠고 뒤늦게 청소년학을 공부했습니다. 늦게 시작했지만 꿈을 위해서 누구보다도 더 열심히 공부했습니다. 또한 그와 더불어 다양한 청소년 봉사경험 또한 저의 자산이라고 생각합니다. 많은 청소년들을 만나고 프로그램을 직접 계발하고 운영해보면서 스스로 어떤 점이 부족했고 어떤 점이 좋았는지 돌아보게 되었습니다. 또한 때로는 청소년들의 친구같은 지도사이기도 했고 때로는 그들의 삶을 직접 들어주는 멘토가 되기도 했습니다. 청소년들을 만나며 함께 봉사했던 시간은 저의 가장 큰 무기이라고 생각합니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

부평구청소년수련관에 입사하게 된다면 저는 청소년지도사로써 수련관의 프로그램과 행사들을 적극적으로 지원하고 저만의 프로그램을 계발할 것입니다. 또한 수련관 내 자치조직들이 잘 운영될 수 있도록 도울 것입니다.

타 기관 및 부서는 상호 유기적인 관계라고 생각합니다. 그렇기 때문에 끊임없이 관심을 가져야 합니다. 관심을 바탕으로 서로 함께 할 수 있는 행사나 프로그램 등을 고민해보고 실행한다면 서로간의 신뢰가 더 쌓일거라고 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2018년 6  월   4 일

작성자 :    안병욱     (안병욱)

[별첨 4]

개인정보 수집·이용 동의서

	성 명	안병욱
	생년월일	1991.7.20
	주 소	인천광역시 남구 매소홀로 475번길 60, 103동 1011호
	연 락 처 (휴대전화)	010-4209-4106
수집하는 개인정보 항목	성명, 주민등록번호, 주소, 연락처, 자격‧경력사항, 병역사항 등 채용 관련 항목
개인정보의 수집 및 이용목적	채용 제한사유 해당여부, 채용심사 관련 확인
개인정보의 보유 및 이용기간	채용 관련 목적을 달성후 보관
개인정보 제공 동의 거부 권리 및 동의 거부에 따른 불이익 내용	▪ 개인정보 수집 동의를 거부하실 수 있습니다. ▪ 다만, 동의하지 않을 경우 일정이 지연되거나 채용심사 대상에서 제외됩니다. ▪ 채용에 필요한 개인정보는 채용업무 이외의 다른 목적으로 사용 되지 않습니다. ▪ 사진은 부정방지를 위한 본인확인 용도로만 이용됩니다.
개인정보의 수집 및 이용목적에 동의하십니까?(해당란에 O표시) 동의함( O ) 동의하지 않음( )
2018년 6 월 4 일 성 명 : 안병욱 (안병욱)

응시원서 작성요령

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3. 입사지원서는 아래의 작성요령에 따라 작성합니다.

가. 직무분야 및 직급 : 채용분야 기재(접수번호는 기재하지 않음)

ex) 임기직 5급/문화도시, 청소년직 7급/수련관운영, 계약직/ 시설관리 업무보조,

계약직/무대 및 음향감독(사랑방 운영),  계약직/ 순회사서   등으로 기재

나. 연락처 : 상시 연락가능한 전화번호 기재

다. 교육사항

- 학교명 기재 절대금지(기재시 불합격 사유가 될수있음),  수학구분은    졸업/수료/재학등으로 구분하여 작성.

- 직무관련 교육 주요 내용의 경우 직무관련 교육만을 기술하되 학교명 기재 절대 금지

라. 경력사항 : 지원직무와 관련한 경력을 기재하되 작성순서는 가장 최근경력순으로 작성함

4. 직무 및 경력소개서는 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술합니다.

5. 자기소개서 작성시 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용등은 기재하지 않습니다.(기재시 불합격 사유가 될수있음)