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입 사 지원 서

1. 인적사항
직급 및 직무분야	순회사서	접수번호
성 명	(한글) 김경은
현 주 소	경기도 부천시 원미구 주1동 포도마을 820동 701호
연 락 처(휴대폰)	010-2766-0106	전자우편	ruddms1352@nate.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문헌정보학과	졸업/수료/재학
직업훈련	※ 학교명은 절대 기재하지 마시고 반드시 교육과정명만 기재 ※ 문화예술 교육원 OO과 OOOO	졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
도서관은 이용자에게 맞는 책을 찾아 권하고 이용자의 독서 인생을 이끌어 줄 사람이 필요합니다. 사서는 책과 독자를 연결해 주는 지식 관리인(큐레이터)이라고 생각합니다. 사서로서 적극적인 서비스 제공자의 역할, 신정보기술 활용 및 이용시키는 역할, 정보를 제공하는 역할을 유연한 사고로 처리하는 것을 목표로 정보봉사론과 정보자료목록 수업을 듣고 KBS아카이브에서 도서관 실습경험을 쌓았습니다. 또한 학교를 다니며 보바스어린이의원에서 한 학기동안 봉사를 한 적이 있습니다. 그 대상은 발달지연이 있는 뇌성마비어린이들이었는데, 저는 아이들에게 장난감놀이와 책읽기를 같이 병행함으로써 사서가 먼저 다가가는 자세를 배웠습니다. 이용자와 사서의 관계가 단순한 질문자와 해답자의 관계가 아니라 인본주의적 서비스를 구현하여 도서관의 발전에 기여할 수 있다는 것을 보여주며, 저는 그 길을 걸어가고 싶습니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
KBS아카이브		2016.4.4.~2016.4.22.	메타데이터 입력 및 작성
		~
		~
4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
2급정사서	문화체육관광부장관	2017.2.20.
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	대상 / 비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	필 / 미필	계급	병장	복무기간	2012.5.21.~2014.5.20.

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직무 및 경력 소개서

1	기관(단체)명 : KBS아카이브				근무기간 : 20164.4～2016.4.22		직위(직책) : 사서
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
문헌정보학과를 전공하며 4학년 1학기 때 KBS아카이브라는 곳으로 실무실습을 한 경험이 있습니다. 그곳에서 영상 메타데이터, 비디오아카이브 메타데이터, 프로그램 메타데이터, 뉴스 메타데이터를 작성/입력하는 일을 하였습니다. 내용을 작성할 때 전에 왔던 실습생들 보다 월등하게 빨리 처리해서 그곳에 있던 부장님이 칭찬을 한 일이 기억납니다. 일처리에 있어 빠르기만하고 정확하지 않으면 다시 작성해야 하는 번거로움이 있지만, 제가 맡은 업무에 있어서는 빠르지만 정확하게 일을 처리하여 여유 시간이 생기게 되었고, 그리하여 아직 못 다한 실습 동기들의 일을 거들어 주었던 것 또한 생각납니다.
2	기관(단체)명 :				근무기간 : ～		직위(직책) :
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
3	기관(단체)명 :			근무기간 : ～		직위(직책) :
담당업무			※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

일상생활 속에서 구민 누구나 참여할 수 있고, 보다 높은 수준의 예술 세계를 함께 참여하고 즐길 수 있는 기회를 같이 만들어 가고 싶어서 지원하게 되었습니다. 이를 위해 젊은 층과 노년층 할 것 없이 다양한 계층이 이용하고 있는 도서관에 근무하면서 문화프로그램과 홍보활동을 통해 생활 속 문화예술의 장을 열어가고 싶습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

신인수의 정보봉사개론과 자료조직개론강의를 들으면서 전반적인 업무에 대한 이해를 높였습니다. 학교에서 배웠던 강의와 KBS아카이브실습이 어우러져서 업무에 대한 효율적인 처리와 서비스 정신으로 구민들에게 보다 나은 서비스를 제공 할 것입니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

도서관은 이용자에게 맞는 책을 찾아 권하고 이용자의 독서 인생을 이끌어줄 사람이 필요합니다. 사서는 책과 독자를 연결해 주는 지식 관리인(큐레이터)이라고 생각합니다. 사서로서 적극적인 서비스 제공자의 역할, 신정보기술 활용 및 이용시키는 역할, 정보를 제공하는 역할을 유연한 사고로 처리하겠습니다.

학교에서 이용자에게 도움을 줄 수 있도록 정보봉사론과 정보자료목록 수업을 듣고 KBS아카이브에서 도서관 실습경험을 쌓았습니다. 또한 학교를 다니며 보바스어린이의원에서 한 학기동안 봉사를 한 적이 있습니다. 그 대상은 발달지연이 있는 뇌성마비어린이들이었는데, 저는 아이들에게 장난감놀이와 책읽기를 같이 병행함으로써 사서가 먼저 다가가는 자세를 배웠습니다. 이용자와 사서의 관계가 단순한 질문자와 해답자의 관계가 아니라 인본주의적 서비스를 구현하여 도서관의 발전에 기여할 수 있다는 것을 보여주며, 저는 그 길을 걸어가고 싶습니다.

4. 부평구문화재단 내에서 본인의 직무분야에 대한 역할과 재단 내 타 기관 및 부서와의 상호 협력방안이 무엇인지 본인의 의견을 기술하시오

순회사서로서 사서가 부족한 작은도서관의 운영을 지원하고, 부평구립도서관 6곳의 상호대차서비스를 통하여 네트워크를 형성할 수 있도록 노력하겠습니다. 이를 위하여 각 기관마다 정확한 요구와 제고조사를 통하여 기관 내의 예산을 최대로 활용할 수 있도록 서로간의 협력이 필요하다고 생각합니다.

※ 출신대학, 출신지역, 가족관계, 나이 등을 암시하는 내용 기재 금지

※ A4용지 2매 이내로 본인이 직접 작성바랍니다.(대리작성, 허위작성시, 합격취소등 불이익 부과)

본인은 상기 사항에 대해 허위사실이 없음을 확인합니다.

2018년   6월   4 일

작성자 : 김경은       (인)