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입 사 지 원 서

1. 인적사항
직무분야 및 직급	일반직(사서7)급	접수번호
성 명	(한글) 한은선
현 주 소	경기도 평택시 안중읍 현화리 건영캐스빌 104-1202
연 락 처(휴대폰)	010-4100-0573	전자우편	hahnesun@nate.com
2. 교육사항 ( 지원직무 관련 과목 및 교육과정을 이수한 경우 그 내용을 기입)
교육구분	교육기관	전공 및 교육과정	수학구분
학교교육	문헌정보학과	졸업
직업훈련	※ 학교명은 절대 기재하지 마시고 반드시 교육과정명만 기재 ※ 문화예술 교육원 OO과 OOOO	졸업/수료/재학
직무관련 교육 주요 내용(직무와 관련한 교육에 대한 간략한 기술)
자료의 분류, 목록에 대하여 학습하였고, 수서, 목록관리, 대출 등 도서관 자동화 시스템의 개념을 토대로 하여 현장에서 실습하였습니다.
3. 경력사항(직무관련 경력사항 기술)
근무처명	직위	근무기간	담당업무
건국대 통일인문학도서관	자체직	2017.01.01.~2017.12.31.	자료관리, 수서작업, 홈페이지관리, 영상자료 관리 및 상영
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4. 자격사항
※ 지원직무 관련 국가기술/전문자격, 국가공인민간자격을 기입
자격증명	발급기관	취득일자	자격증명	발급기관	취득일자
2급 정사서	한국도서관협회	2017.02.22.	공공도서관자료관리시스템운영자격증	한국도서관정보센터	2015.09.01.
독서지도사 2급	한국사이버진흥원	2015.02.12	MOS EXCEL	microsoft	2013.10.31.
5. 기타사항(증빙서류 제출 필수)
보훈여부	비대상	보훈가점비율 (대상자만 기재)
병 역	미필	계급		복무기간	~

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직무 및 경력 소개서

※ 직무경험과 또는 지원직무 관련 경력사항을 서술하여 주십시오.

1	기관명 : 건국대 통일인문학도서관		근무기간 : 2017.01.1.～2017.12.31	직위(직책) : 사서
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
‘건국대학교 통일인문학 연구단 도서관’에서 연구단에서 발간 된 도서, 심포지엄자료, 북한 자료와 관련 있는 한국에서 출판 된 도서 뿐 만 아니라 북한에서 출판된 도서, 잡지, 영상자료 와 홈페이지를 관리 했습니다. 새로 들어온 자료는 자료 관리 시스템과 홈페이지 도서 목록에 등록하여 검색이 될 수 있도록 등록, 관리를 하였고, 라벨작업을 하였습니다. 홈페이지에 공지사항, 행사일정, 행사 후 사진, 소장자료 중 추천 도서를 선정하여 책 표지와 함께 서지사항 및 간략 줄거리를 업로드 하여 홈페이지 관리도 담당하였습니다. 북한 영화의 경우 연구단 도서관에 소장 되어 있는 영상자료(CD, DVD)를 활용하여 한 달에 한 번 상영회를 진행하였습니다.
2	기관(단체)명 : 서초구립반포도서관		근무기간 : 2015.07.01.～2015.07.31	직위(직책) : 실습
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
‘서초구립반포도서관’에서 일반자료실과 어린이 자료실, 수서실에서 실습을 하였습니다. 어린이 자료실에서는 망가진 도서를 장비를 이용하여 보수하고, ‘여름방학 도서 추천 목록’에 들어갈 도서를 유아, 저학년, 고학년으로 나누어 직접 선정하여 간단한 설명을 작성한 뒤 총 30권의 추천 도서 목록집을 책자 형태로 만들어 이용자에게 배포 하였습니다. 일반자료실에서는 ‘독서 토론’ 프로그램을 담당하여 공지사항 안내, 출석부, 수업자료 및 프로그램 후기 설문지를 만들었습니다. 수서실에서는 새로 들어올 도서에 대한 선정, 구매, 라벨작업, 자료실 이동까지의 과정을 경험했습니다. 새로 구입한 책이 오면 자료실 별로 구분을 하고, 라벨을 출력하여 라벨 및 rfid 부착하였습니다. 신규 도서 목록표를 보고 자료실에 이동하여 담당 사서 선생님의 검수를 받는 업무를 하였습니다.

3	기관(단체)명 : 안중도서관		근무기간 : 2012.06.23.～2014.01.25	직위(직책) : 주말아르바이트
담당업무		※ 실제 본인이 담당하여 수행했던 업무와 실적에 대하여 구체적으로 기술
약 2년 동안 ‘평택시립안중도서관’에서 주말 아르바이트를 어린이자료실, 일반자료실을 번갈아 가며 경험했습니다. 업무는 대출과 반납, 서가정리, 청소년 자원봉사자 관리, 전화업무를 하였습니다. 특히 어린이 자료실의 경우 책이 다른 곳에 꽂혀져 있는 경우가 많아 두 달에 한번씩 000~900에 있는 서가에 있는 도서를 청구기호 순서대로 정리를 하였습니다. 웃으면서 이용자를 대하는 것이 중요하다고 생각하여 웃으며 이용자를 대하려고 노력하였습니다. 그 결과 이용자들도 기분이 좋아진다고 말씀해주셨고, 웃음으로 격려도 해 주셨습니다.

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자 기 소 개 서

1. 부평구문화재단에 지원한 구체적인 동기는 무엇입니까?

‘부평구문화재단’은 공연, 콘서트, 연주회, 전시 등의 안내와 다양한 정보를 SNS에서 홍보하는 것을 보고 관심을 가지게 되었고, 지역주민이 일상생활에서 다양하게 문화를 쉽게 즐기고 접할 수 있도록 행사를 기획하는 것을 느끼게 되었습니다.

특히, 다른 도서관과는 다르게 도서관별로 예술, 영어, 환경 등의 주제를 가지고 도서 및 프로그램을 특성화하여 운영하는 모습이 전문성이 두드러지는 도서관의 역할을 하는 것 같아 지원하게 되었습니다.

2. 채용분야 직무수행능력을 갖추기 위해 최근 어떤 경험과 노력을 하였는지 사례를 중심으로 기술하고, 어느정도의 성과를 달성했는지 기술하시오

학부시절에는 문헌정보학 강의를 들으면서 현장 경험을 해보고 싶다는 생각이 들어 다양한 도서관 관련 활동을 하려고 노력하였습니다.

‘오성도서관’에서는 ‘경기도 도서관 총서 - 마을인물 백과사전’ 만들기의 마을활동가로 참여했습니다. 고등학생 친구들을 이끌어 조 만들기, 인터뷰 항목 선정, 인터뷰, 인터뷰 내용 정리 등 책이 발간되기 까지 제가 맡은 일에 최선을 다 하여 책 발간에 큰 역할을 하였습니다.

3. 지원분야와 관련된 차별화된 본인의 전문성은 무엇인지 구체적으로 기술하시오

‘kolas’, ‘libeka’등 도서 관리 시스템을 익힐 수 있는 ‘공공도서관 자료관리시스템 운영’ 자격증이 있어서 ‘marc’처리부터 수서, DB입력, 대출 환경 설정, 구입자료 등 전반적인 작업처리를 할 수 있습니다.

‘kolas’의 경우에는 오랜 기간 도서관 아르바이트를 하면서 자료 상태 바꾸기, 수서업무를 활용했기 때문에 현장에 투입이 되었을 때 시스템 활용을 잘 할 수 있습니다.